简介：儿童天生爱表演。教师要有意识地创设各种情境，使学生产生兴趣，主动自觉地参与到活动中，尝试每一次创作，从而获得对学习美术的持久兴趣。例如，在教学湘版小学美术第十二册《美丽家园》一课时，课一开始我先让学生欣赏歌曲《美好家园》，

简介：摘要美术欣赏课是美术教育的重要组成部分，在素质教育中有着重要的地位与作用。开展美术欣赏教育，可以发展学生的全面思维，激发学生对美的爱好与追求，塑造学生健全的人格与健康的个性，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。

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简介：摘要美术在教学中属于综合性的学科，和其他学科的教学一样，要以提高学生的总体素质为目标。一堂好的美术课，应该是既注重基础知识、基本技巧的训练，又培养小学生的创造能力与思维能力，同时培养学生一些良好的品德和生活习惯。

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简介：板书是课堂教学中经常使用的一种手段.恰当合理的板书,不仅有助于教师的"教",对于传授双基、培养能力、提高教学质量都有着重要作用.在教学中采取什么形式,要取决于课堂教学内容的要求,不能生搬硬套,不加思索,一定要灵活应用,博采众长.

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简介：美育，是培养学生感受关、鉴赏美、表现及创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界的教育，对培养“全面发展的人”有着重大意义。如何在美术课中实施美育的教学，以提高教学质量，本文作了一定的探讨。

简介：美术教育在提高农村青少年的艺术素质方面具有独特的作用,但农村经济还比较落后,美术课教学条件差.要提高农村美术课的教学质量,必须注意以下三点.

简介：摘要：美术课是对学生进行审美教育即美育的主要途径，美育是社会主义教育的组成部分之一，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。随着人类社会的发展，美术在社会生活中的作用越来越大，用途也越来越广，与人的生活联系越来越密切，除了绘画、雕塑这些观赏性艺术属于纯美术之外，生活中许多方面都与美术有关，美术这门学科有别于其他的学科，单纯的“说教”或“传艺”都不能完成审美教育的任务，也不能充分体现美术教学的特点。笔者结合多年教学实践，概括了高效上好美术课的一些方法和措施，期望对各位同行有一定参考作用。

简介：摘要美术课在普通学校中地位的弱化，除了应试教育思想的干扰外，还与人们普遍对美术学科缺乏认识不无关系。人们一般认为，美术课就是教会学生一定的绘画等美术技能，提高学生的造型表现能力，这是偏颇的认识，在这一观念的影响下美术教学存在的突出问题是学校普遍重视不够，教学设备投人不足；教学方法陈旧简单，重技法轻素养；美术课成为学校开展素质教育的装饰品，表面上丰富多彩，实质上空虚苍白，远未发挥其在素质教育中的基础性作用。

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简介：摘要：当代书法美术教育文化艺术作为我国优秀传统美术文化以及教育传统文化中一颗璀璨的明珠，在我国乃至整个西方世界的传统美术教育文化宣传教育以及艺术文化发展辉煌历史中也都留下了浓墨重彩的一笔。书法艺术中蕴含着我国悠久的历史和丰厚的文化内涵，是传统文化的重要载体之一。书法教学也成为学生学习传统文化的有效途径之一。基于此，本文主要围绕小学美术教学中的书法教学展开分析。

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简介：摘要：“示范教学”是传统美术教学中常见的一种方式，在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接、最具体、最直观的教学方法，也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。尊重学生主体地位,有目的性的教师示范,既丰富了课堂,也使学生掌握了美术技法,提高了想象力和创造力,是达到新课程美术标准最有效的手段。

简介：摘要：“示范教学”是传统美术教学中常见的一种方式，在现代教学理念中也占有极其重要的地位。教师示范是美术课堂教学中最直接、最具体、最直观的教学方法，也是美术课堂教学中不可或缺的一个环节。尊重学生主体地位,有目的性的教师示范,既丰富了课堂,也使学生掌握了美术技法,提高了想象力和创造力,是达到新课程美术标准最有效的手段。