简介：今年4月,南通市乡镇区划调整涉及到6个县(市)的180多个乡镇,调整后全市的乡镇数由原来的254个减少为167个。与之适应,乡级农机管理服务站也作了相应的调整,该市的基本做法是:合并后挂一块牌子,明确一个召集人,建立一本总账,一支笔审批。所谓一本账,就是自调整基准日起,将原来各农机站的账册全部冻结,新账设立原站移交的账目明细。所谓一支笔审批,就是合并后的农机站财务实行

简介：而许多违心从事法律学习的法律工作者也可从中获得安慰摘要,实现法律工作者职业的正义,出于本来喜好而选择了其职业的法律工作者

简介：图1是一个实战案例,是2001年12月在北京举行的第13届“棋友杯”赛,亚军辽宁白殿友对冠军才溢弈出来的。请看双方循环着法。红车八进二是照将,车八退二后,伏下一步炮七平五,车5退3,车八平五,象7退5,车五进一,交换的结果是,红方用两个炮换得黑方一个车加一个象,应判得子为打,这样红方为二打。黑方两步动将均为闲。裁定:双方为二打对二闲,判二打的红方变着。红方变着后,黑方才溢胜,从而获得冠军。

简介：

简介：一般来说,幼儿说谎是指幼儿在没有事实依据的基础上有意说不真实话的行为。说谎行为是幼儿问题行为极其重要的表现之一。因此,如何正确对待幼儿的说谎行为,也越来越受到人们的重视。经过几年的留意观察,笔者认为幼儿说谎主要分为两种。

简介：全面推行素质教育，真正的含义是教育的全体性和教育的全面性，而这两全原则的落实，与适合的学习类型是密切相关的，如何真正推行素质教育，使教育真正面向全体学生，真正使学生得到全面发展，本文试图从学生的学习类型着眼，从学习类型与面向全体学生，学习类型与全面发展学生素质的方面进行阐述，以期有更多的教育工作者为学生选择合适的学生类型，实现真正意义上的素质教育。

简介：提示作文：题目中往往给出中文标题、情景或英文提示词、句型，内容与我们的生活息息相关。比如：

简介：即在97年刑法刑法中虽然确立了某个新罪名,　　纯正新罪名是指在97年刑法中首次出现的罪名,　　纯正新罪名是指只是在97年刑法中予以确立

简介：语音的演变理论或原理的研究是历史语言学的一种基础研究，但一直缺乏深入和全面的探讨，主要是混淆了社会规律与自然规律的差别，完全从语言内部和没有人的社会中去寻找语音发展演变的规律和原理。我们在语音演变研究中提倡以人为本和人文精神的研究方法，坚持社会规律是人自觉活动所体现的唯物主义法则，在语音演变的研究中，充分考虑人的因素，即思维和认知的能力和方式，语言认知和应用的心理模式和心理基础，语言应用的能力和态度等这些与人有关的具体因素，认为人类语言中语音演变的原因、方式、过程和结果具有统一性和共同性，可以放在同一个理论框架中来解释和说明。客观上不存在连续式和叠置式音变，也不存在独立的扩散式音变。

简介：<正>类型化倾向,是汉赋的一个重要创作特征。它的形成,源于作家在创作中给对象以双重的理想化,即对象选择的理想化和艺术表现的理想化。前者,是作家用自以为完美的类型来概括他对于客观事物的认识;后者,是作家力图给这个类型赋予尽可能完美的艺术表现形式。汉赋的类型化倾向于创作实践有何影响?它形成的历史原因究竟何在?这在汉文学史上,是一个很值得探讨的问题。

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简介：<正>园林空间是一种环境设计,目的在于给人们提供一个舒适而美好的外部休憩场所。中国古典园林艺术"尽错综之美,穷技巧之变",构思奇妙,设计精巧,达到了设计上的至高境界。如以园林艺术的形式看,究其原理,乃得力于园林空间的构成和组合。但是时代发展到今天,综观一些新建园林,往往由于对园林空间构成和组合的重要性考虑不周,而使全园显得平淡无奇、一览无余。因此,如何利用园林空间形式构成规律来提高园林建设的艺术水平,这既是一个理论问题,又是一个实践问题,并且还是一个饶有趣味、极富创造性和引人人"境"的问题。

简介：<正>戏曲与戏剧冲突的关系如何?这是一个有争议的问题。有人说戏曲中戏剧冲突或有或无,可有可无,戏曲与戏剧冲突并无必然的联系。又有人说戏曲也要以戏剧冲突为基础,没有冲突便没有戏曲。双方各有例证,各执一端,似乎谁也没有说服谁。依本人愚见,我们如果不是笼统地而是具体地分析这个问题,不是静止地而是发展地考察这个问题,把戏曲如实地当作一个多元的体系,承认它与戏剧冲突的关系呈现着复杂的状态,则有可能把自己的认识向前推进一步。

简介：一、概述卸车作为贮木场生产的第一道工序,它不但影响着整个贮木场的吞吐量,而且也影响到运材汽车或森铁台车的周转情况,它直接关系到贮木场的生产效益和经济效益,在贮木场的木材生产中占有重要的位置。卸车作业早在五十年代初采用拖拉机拉卸绞盘机兜卸,1958年吉林省大石头贮木场

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简介：课程资源是教育资源的重要组成部分,是课程系统物质、能量和信息等结构元素的源泉,是课程实施中富含潜能的内容系统和活动支持系统,是课程实施得以高效开展的依托和保证.从本质看,课程资源具有待开发性、人为命定性、多样性、动态性等特点;从开发利用程度看,其有待创生、潜在、现实存在未开发和已开发待利用4种状态;按载体形态和与学习者的关系划分,则有以人、物、活动为载体的资源及直接的资源、教学环境内的资源、教育环境内的资源等类别.

简介：导数是高中数学新教材的内容,它作为解题有力的工具使某些问题的求解变得简便.本文选取2004年全国的高考试题,举例介绍应用导数解答高考题的常见类型,供大家参考.

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简介：在JEFC教材中,感叹句是一种重要句型,它表达高兴、喜悦、惊奇、愤怒等强烈感情,其句型变化灵活。不易掌握。本文试就其句型类作一小结。一、What引导的感叹句