学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:如今,悦来污水处理厂正加快建设,每天污水处理能力可达到5万立方米,每年约有4000立方米再生回用水用于市政杂用、工业农业、园林绿地灌溉,可服务22万余人.这是有关部门认真办理马林等18名市人大代表提出的《关于加快悦来污水处理厂和翠云片区排污管网建设的建议》而带来的巨大社会效益和经济效益.

  • 标签: 代表满意 受益代表 群众受益
  • 简介:顾客满意管理是以顾客满意为核心的管理和经营方式。在当今的经济和社会环境下,市场竞争的规模、范围和激烈程度是前所未有的。主导权开始转移到顾客的手中,不能从顾客的角度出发考虑问题,不能使顾客满意的企业,注定要被淘汰出局。为什么很多企业的“顾客第一”往往只是流于形式的宣传口号?顾客需要的是关心与关切,而不是不理不睬;公平的礼遇,而不是埋怨,否认或籍口;明白与负责的反应,而不是“抱歉这是公司的政策”;迅速与彻底,而不是拖延或沉默。顾客在每一次与企业发生接触时,他们会根据自己的感觉,对这家企业的产品或服务做出默默评价。

  • 标签: 顾客满意 管理 经营方式 社会环境 市场竞争 顾客需要
  • 简介:实证主义法学有长期的历史发展过程。而实证主义又可分为经验实证主义和逻辑实证主义,法律实证主义或分析实证主义法学属于逻辑实证主义的范畴。本文主要谈分析实证主义法学。分析实证主义法学的哲学基础是逻辑实证主义,而逻辑实证主义是实证主义哲学的重要组成部分。实证主义法学与实证主义哲学有着密切的内在关联。

  • 标签: 逻辑实证主义 实证主义法学 分析实证主义法学
  • 简介:二十一世纪初中美教育研究学界掀起不少对研究方法的讨论与行动,然而在有关议论中对实证研究及实证主义的意义的阐释却每欠清晰。就此,本文尝试从比较-历史的视域,回顾过去一个多世纪有关实证主义在社会科学研究(包括教育研究)中的应用及发展,以期归纳实证主义在社会科学研究中的意义。本文将展示,实证主义在过去百多年演变中经历了三个阶段——十九世纪末的实证主义、二十世纪上半叶的新实证主义、二十世纪后半叶的后实证主义,在各阶段的发展轨迹中,实证主义在社会科学及教育研究领域从来不是主导取向,不断遭遇到其他范式的强力挑战。据此,本文尝试证立,实证主义在教育研究领域并不是理所当然的主导行动纲领,它只是在二十一世纪教育研究的范式战争中一个备受争议的范式。因此,从事教育研究实践与教学的学者不应该只埋首聚焦于实证研究取向,更应具备多元范式的视野与胸襟;更重要的是,在教导年青学者从事教育研究工作时,培养他们对各种研究范式的敏感性及欣赏态度,而不是盲从于单一的研究取向。

  • 标签: 实证研究 实证主义 教育研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:3月19日,贵州省旅游行业贯彻落实公民道德建设工程“满意在贵州”主题活动动员电视电话大会在贵阳召开。省委副书记王富玉在动员讲话中指出,旅游行业作为服务业的龙头和窗口行业,是开展公民道德建设工程“满意在贵州”主题活动的重点。会议强调,赏彻落实活动要与“整脏治乱”专项行动相结合,

  • 标签: 贵州省 游客 主题活动 建设工程 公民道德 旅游行业
  • 简介:本文基于北京市(区、县)教育满意度入户调查数据,构建倾向分数配对模型,考察流动学生家长与具有北京市户籍的本地学生家长对义务教育的满意度差异。研究发现,控制个人、家庭特征、区域属性等因素后,流动学生家长对教育工作的整体满意度仍高于本地学生家长;流动学生家长对政府职责维度的满意度相对较低;不同城市功能区流动人口对教育工作的满意度趋势不同。针对这一结论,各级政府应进一步完善外来人口义务教育后教育的配套制度建设,加强对相关区域流动人口子女教育的扶持力度,重视公众对教育的呼声,创办人民满意的教育。

  • 标签: 流动学生家长 教育满意度 倾向分数配对模型 实证研究
  • 简介:高职教育满意度调查是衡量学生对教育是否满意及实际体验与预期间差异程度的重要标尺,体现着学校对内涵建设与可持续发展的不懈追求。2016年广东轻工职业技术学院402名大三学生参与了高职教育满意度调查。研究发现,近七成为广东省县域地区家庭第一代大学生;超过八成的学生毕业后准备就业;学生对学校教育总体较为满意,但不同专业学生差异较大;成长满意度等8个因素影响较大;学生对师生课外交流、心理咨询工作、参与学校管理、教学管理、国际化发展、基础设施建设等方面的满意度较低。对此,学校应多管齐下,有针对性地改进问题、自我完善。

  • 标签: 高职教育 满意度 教育质量 教育公平 教育环境
  • 简介:项目实训教学是在项目目标驱动下实施教学过程并达成教学目标的教学方式,为研究其教学效果,对参加实训教学的学生进行教学前期望与教学后满意度调查。结果显示,项目实训教学期望值与满意度的值比较接近,相对较高,该教学方式有助于学生的深入学习和能力提高,而且能被学生普遍接受。提出了建设学习共同体、良好师资团队、变“教”为“导”、合理的压力与激励机制等对策,是保证项目实训教学质量的举措。

  • 标签: 项目实训教学 期望值 满意度 共同体
  • 简介:一、问题的提出“卓越计划”是为服务国家走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国的战略目标而实施的重大改革项目,旨在培养造就一大批专业基础扎实、创新能力强、综合素质高、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。自2010年6月启动以来,

  • 标签: 人才培养模式 211工程 江苏省 满意度 高校 学生
  • 简介:随着我国现代化和城市化进程的加快,社区服务逐渐在我国兴起并快速发展起来。此文在抽样调查的基础上,对山东省诸城市"多村一社区"服务项目的实施情况以及公民的满意度进行了微观的实证分析。研究发现,农村居民对村庄改革后形成的"多村一社区"提供的服务项目是较为满意的,并且社区综合服务中心的建立在居民心中的重要性程度,与他们的受教育水平的关联度较小,与社区综合服务中心的便利程度和居民年收入水平这两个因素有较大的相关性。研究还表明,我国在社区服务提供方面,仍然存在着福利设施的可及性较低,供给不均衡,志愿性服务和专业化服务比较缺乏,服务项目较少且水平较低以及社区服务的管理体制不健全等的问题,因此,完善社区服务体系的任务十分紧迫而重要。

  • 标签: 农村地区 社区服务 满意度
  • 简介:本文试图通过使用SPSS软件对全国范围内开展的社区教育满意度调查问卷进行实证研究。一方面,验证教育部社区教育研究培训中心关于开展"社区教育满意度调查"调查问卷的信度,评价问卷作为测量工具质量的优劣,以证明测得结果的稳定性和一致性。另一方面通过对杏花岭区的统计数据进行分析,以期得出影响社区成员对社区教育满意度的决定变量的描述性统计,并根据分析得出的结果思考提高社区教育满意度需要解决的问题,从而谋求更好的发展与改进。

  • 标签: SPSS 满意度 社区教育
  • 简介:进入新世纪后,面对我国加入WTO后市场竞争加剧和市场竞争转向技术竞争的新形势,湖州市中小企业的素质性、结构性矛盾日渐显现。因而,研究如何促进中小企业技术创新发展,提高其技术创新能力和竞争实力,就成为促进湖州市经济快速增长和实现跨越式发展的一个重要课题。文章剖析了湖州市中小企业技术创新过程中存在的问题,并在实证分析的基础上,分别从中小企业自身和政府两个角度提出了促进湖州市中小企业技术创新的对策,期望对湖州市中小企业技术创新有所启示。

  • 标签: 中小企业 技术创新 实证研究
  • 简介:国内学界的传统观点认为,“分析法学”、“实证主义法学”、“法律实证主义”基本上是相同的概念,分析法学就是哲学中的实证主义思想运用于法学理论的产物。但以哈特、凯尔森为代表的20世纪新分析法学却是建立在与实证主义哲学极为迥异的哲学立场之上。作为一种法哲学流派,新分析法学虽然在法学上主要继承了法律实证主义的传统,但无论是作为哈特法律理论之基础的日常语言哲学,还是作为凯尔森纯粹法学之基础的新康德主义哲学,它们在哲学品格上都表现出反对实证主义哲学的特征,特别是反对实证主义哲学所具有的经验主义和科学主义的倾向。因此,新分析法学实质上是一种反实证主义的法哲学,法律实证主义与哲学实证主义也不是同一种意义上的“实证主义”。

  • 标签: 分析法学 实证主义 反实证主义 哲学品格
  • 简介:顾客满意理论是企业参与市场竞争、保持和扩大竞争优势、持续改进管理体系的重要科学基础。创建顾客满意测评体系,采用科学的测评方法测量顾客满意度是企业获取外部信息、迅速提升自身管理水平。实现企业的可持续发展的有效途径。

  • 标签: 顾客满意 测评体系 持续改进
  • 简介:经中国质量协会、全国用户委员会严格审定,第三方用户满意度测评,浙江联通日前蝉联2006年“全国用户满意企业”称号。这是浙江联通继荣获“2006年全国通信行业用户满意企业”称号后,再一次在全国“用户满意”PK中胜出。

  • 标签: “用户满意” 称号 企业 联通 浙江 用户满意度测评
  • 简介:本文通过建立商誉的交易价值模型,采用实证研究方法分析了企业价格(价值)与可控变量,即企业规模、股票流通速度、企业市场占有率以及商誉的交易价值的相关性,对商誉的交易价值五项假定进行了检验。其中商誉的交易价值大小表现为股票的流通股价格和产品交易价格超过它们各自符合假定市场公正平均价格的差额。研究中以公允价格替代有效市场的公正价格做近似处理。

  • 标签: 商誉 交易价格 相关性 资本成本 有效市场