简介：摘要目的探讨卡氏肺孢子虫肺炎的CT表现，提高诊断符合率。方法回顾性分析16例卡氏肺孢子虫肺炎的CT表现。结果16例卡氏肺孢子虫肺炎的CT表现为磨玻璃影、斑片状影、结节状、网状影，典型者呈“蝶翼”状。结论磨玻璃阴影、斑片状阴影、结节状、网状影是卡氏肺孢子虫肺炎主要的CT表现，具有特征性，但确诊仍需结合临床和实验室检查。

简介：<正>金鱼是我国观赏鱼的主要品种,以色彩艳丽、体态端庄、游姿恬静而著称,深受大众的喜爱。我国是"金鱼的故乡",养殖金鱼历史悠久,池塘养殖技术早已成熟。随着人们对金鱼需求不断增加,养殖模式也越来越多样化。其中,利用楼顶建小池进行养殖、网箱养殖模式在逐步兴起。安阳市地处暖温带,四季分明,气候适宜,日照充足,年均降水量800mm左右,十分适合金鱼的养殖。上世纪80年代起,安阳市池塘养殖金鱼、楼顶养殖模式已较流行。近年来,网箱

简介：隐孢子虫病（Cryptosporidium）呈世界性分布，是一种以引起腹泻为主的重要人兽共患性原虫病。其发病率与空肠弯曲菌、沙门菌、志贺菌、致病性大肠埃希菌相近，在寄生虫性腹泻中占首位或第2位。资料显示，美国、加拿大、日本等都存在地表水受隐孢子虫污染的问题，由生活饮用水污染而引起的感染暴发事件呈上升趋势。

简介：近日，南海水产研究所鱼病室副研究员徐力文在海南陵水新村港鱼排采样发现．网箱养殖的多种石斑鱼苗都有较为严重的肠道粘孢子虫病。目前除东星斑暂未发现此病，龙胆、珍珠龙胆、老虎斑和钻石龙胆上都检测到肠道粘孢子虫病，且对养殖量最大的珍珠龙胆危害最重。

简介：思想品德教育是各学科教学中的重点任务。在生物教学中最重要的是进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育。我在教学中,运用多种教学媒体,创造出一种和谐的教学情景,使学生在赏心悦目中学到应该学到的生物知识的同时,自发地产生热爱祖国的感情,并且初步得到辩证唯物主义观点的培养,从而达到悦人、感人和育人的目的。下面我以'我国的鸟类资源和保护'

简介：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，是科学研究中对复杂事物的一种简单的描述方法，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。有的借助于具体事物形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表述。通过模型，抓住事实的最主要的特征和功能，以简化的形式去再现原型的各种复杂结构和功能，

简介：该文就美育的定义、作用及其分类进行了介绍，并根据分类，结合生物学教学的具体情况，阐述了美育在生物学教学中的基本功能．就如何实现这种功能，提出了渗透策略，并对渗透策略展开探讨．

简介：摘要继高血压、糖尿病、脂代谢紊乱等传统的心血管疾病（CardiovascularDisease，CVD）主要危险因素之后，同型半胱氨酸（Homocysteine，Hcy）是一个近年发现的新的独立的CVD危险因素。对其生物学性质的了解，有助于提高对其临床意义的认识。

简介：

简介：漠斑牙鲆（Paralichthyslethostigma），原产于美国，是一种新养殖品种，具有肉质细嫩、生长快、品质优等特点。对环境因子适应能力较强，可以在海水、半咸水，甚至淡水中生存，并且具有广温性，适宜进行人工养殖。目前我国已经引进漠斑牙鲆，为了使国内的养殖界对其有较全面和深入的了解，现将有关该鱼生物学及其人工繁育方面的资料进行汇总整理，综述如下。

简介：众所周知,情感教育已经成为了学生全面发展的重要过程之一,是学生人生观和世界观形成的重要步骤,同时也是素质教育的重要内容。在生物学教学中,教师也应该提高情感教育的意识,把情感教育与素质教育相结合,这样在传授知识的时候,同时也有助于学生健全人格的养成。老师们应该充分认识到情感教育的重要性,并且在教学中实施。

简介：环境保护，教育为本。教师在初中生物学中渗透环境保护教育，让每一位学生了解中国的生态环境生存状态，养成良好的行为习惯，形成环境保护的意识。

简介：

简介：“实验设计”是高考理科综合中五项能力之一。在近几年的高考中，“实验设计”是最常见的题型，也是考查学生能力和素质的有效题型，所以倍受命题专家的青睐；在以后的高考中，该题型将还会出现，所以在高三生物学复习中，应将“实验设计”作为重点训练项目。但对于学生来说，仍难以抓住要害、理不清实验设计思路，不知从何下手，结果得不到高分。笔者针对这一情况，谈谈自己的点滴体会，供学生参考。

简介：摘要正畸治疗的平均疗程在两年以上，较长的正畸治疗周期可能增加牙周、牙体并发症发生的风险。因此科学有效地加速牙齿移动，缩短正畸周期具有重要的临床意义。目前加速牙齿移动的方法主要有两大类：一类是外科手术法，包括截骨术、皮质切开术、压电皮质切开术、微骨手术等；另一类是非手术理化刺激法，包括低能激光辐照疗法、低强度脉冲超声、共振震动、脉冲电磁场、低频脉冲疗法、化学物质局部注射等。本文对以上方法的研究进展作一综述，以期为临床医生选择加速牙齿移动的方法提供参考。

简介：课程资源是在课程改革过程中提出的一个非常重要的概念.本文从课程资源及生物课程资源的含义、如何有效地开发利用课程资源以及开发生物课程资源给我们带来的利益出发,详细阐述了在生物学教学过程中课程资源的重要性.积极地拓展生物学课程资源开发的途径,充分地将生物学课程资源挖掘出来,使这些资源能够更好地为生物教学服务.

简介：课程目标由“双基”走向核心素养,中学生物学究竟应该教给学生什么?生物学科教学不能止于基础知识和基本技能,学科思想和学科方法以及科学价值观,才是学科的精华。如何通过教学让学生从书本走向生活,激发对生物学的兴趣,学会主动探究与思考,是每一个生物学教师应该关注的问题。

简介：在传统的生物学教学中,作业的功能被定位于'知识的巩固'和'技能的强化',丢弃了为学生培养多种能力的发展性功能。'一刀切'式的作业使存在着个性差异的不同层次的学生面对完全相同的作业,因材施教的原则没有得到充分的体现。如何打破这种僵硬的作业模式?个性化作业设计是一种有效的尝试。所谓个性化设计作业是指学生根据自己的实际学习情况,自行设计、选择、确定适合自己'需求'的作业题目、内容及数量,然后按一定计划和要求'独立完成'。学生自主设计作业不但减轻了教师的工作负担,而且针对性很强。但是,笔者在初中生物教学中

简介：医学生物学涉及与医学相关的生物学基本理论、基本知识和基本技能等，既是医学基础的前沿学科，又是学习其它基础医学及临床医学的奠基学科，起着重要的桥梁纽带作用。本文从如何激发学生学习兴趣，改革教学方法及实验教学三个方面提出观点，和同行们分享。

简介：三角涡虫是扁形动物门涡虫纲的代表动物,其独特的结构和极强的再生能力是研究胚胎发育和细胞分化的好材料,在动物的起源及演化中占有重要的地位。