简介：在数学课堂教学中常见到这样的情况：在课堂上题目刚刚写完，老师还来不及解释题意，有的学生立刻报出了答案。这样的学生有的数学基础甚差，有时却能直觉判断出结果。若要问他为什么？他则答说：“我想是这样的。”这时其他同学会笑他瞎猜的，本文主要来探讨培养学生直觉思维。

简介：许多研究表明，如果某个儿童的情绪喜怒无常，或常处于消极的情绪状态，那么，他就难以与同伴甚至成人形成良好的人际关系，会变得孤独、焦虑，长期发展下去，会影响其性格的形成乃至一生的发展。如何引导幼儿形成积极的情绪？下面结合我院的实践谈一些具体的方法。

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简介：摘要:好的读书习惯,不但可以提升儿童的思考力、想像、认识迁移力和语言力的发展水平,更主要的是可以养成儿童优秀的非智力因素品格。如:认真的工作态度;对美的感受力;对文学的浓厚兴趣;爱惜劳动成果的良好品行,自制意识、自控能力,以及履行社会公德的意识等等。由此可见,培育小朋友们良好的读书习惯,是幼儿园教学中不能忽略的一项重要内容。

简介：摘要：新课改下，小学数学学科核心素养的养成对于学生的发展有重要意义。在核心素养视角下开展小学数学教育，对学生的逻辑思维能力和创新实践能力有着极为重要的作用，为此，改革小学数学教学模式，构建小学生数学核心素养十分重要。本文从数感、逻辑思维以及数形结合这三方面，对小学数学学科核心素养培养的方法进行阐述。

简介：摘要：21世纪倡导的自主学习则是一种新型的学习方式，改变了传统学习中机械的、接受型的学习方式。学生通过主动参与、自主探索、合作交流获得自身能力的发展。小学数学新课程标准指出：有效的数学活动不能单纯地依赖记忆，自主探究与合作交流也是数学学习的重要手段。教师应尊重学生的主体地位，采取有效的教学方法调动学生学习的积极性和主动性，使不同层次的学生在数学学习中都能有所收获和发展。同时，根据新课改的要求，要尊重学生的主体地位。教师是数学教学的主导，引导学生通过自主学习不仅能达到内化知识、提高学习效率的目的，还有利于激发学生学习数学的兴趣，培养学生信息搜集、整理的能力，以及交流、合作能力。

简介：摘要：“写作文真难！”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为学生的写作兴趣不是生来就有的，需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。

简介：摘要：小学语文自学能力的提高需要从提升老师的教学素质、下放学生的学习主动权等多个角度出发，本文即是针对小学语文自学能力培养方法进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，教育行业发展迅速，培养学生的自学能力被放到重要的位置，成为数学教师研究的焦点。掌握自主学习能力的学生，具有较强的求知欲和创造力，能够合理安排学习计划，及时总结学习遇到的问题和积累的经验，促进自身全面发展。因此，小学数学教师要从学生的实际水平出发，设计多样化的课堂活动，吸引学生的参与兴趣，不断强化学生的数学思维和数学方法，深入开发学生的自主学习意识和能力。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，教育行业越来越受到重视，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，是现代教育模式的新方式。以小学数学为例，学生自主学习能力的培养过程中教师应注重学生课前学习的引导，在导学阶段通过问题检验学生的自主学习成果，以检验结果优化课堂教学模式开展层次性的指导，为小学生的自主学习营造良好的课堂氛围和条件，同时注重学生自主学习的评价，鼓励学生自主学习，只有这样才能真正培养学生的数学自主学习能力。

简介：摘要：小学数学新课程标准指出：有效的数学活动不能单纯地依赖记忆，自主探究与合作交流也是数学学习的重要手段。教师应尊重学生的主体地位，采取有效的教学方法调动学生学习的积极性和主动性，使不同层次的学生在数学学习中都能有所收获和发展。同时，根据新课改的要求，要尊重学生的主体地位。基于此，以下对小学数学自主学习能力培养方法进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学生学习数学需要形成一种自主学习能力，才能有益于他们数学能力的快速成长。学习一般分为两种方式，第一种是主动学习，也叫做自主学习，第二种是被动学习，主动学习是小学生不可或缺的一种学习方式，他们需要运用自身的自主学习能力来不断地获取更多的知识与技能，教师是无法时刻监督小学生学习的积极性，相反，教师能够提供给小学生学习关注的时间非常有限，所以，小学生需要从这有限的时间里不断提高自身的自主学习能力，才能在这个时间以外的学习时间来通过其自主学习能力达到独立学习任务的能力。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，人民经济水平以及教育水平的不断提高，教育行业得到了越来越多的关注。由于全球经济一体化的发展，社会对学生自主学习能力的要求越来越高，数学学习也逐渐被越来越多的家长重视。尤其是对于素质教育水平的要求不断提高，所以相关小学数学教师也应该针对时代的最新发展要求做出相应的转变，培养学生的自主学习能力。

简介：摘要：良好的品质对身心、工作和生活等方面的健康发展有着不可忽视的作用。一个人的成功，其影响因素不仅局限于智力的高低，更重要是具备良好的个性品质，所以，培养幼儿良好的个性品质得到了社会各界普遍关注。良好习惯的形成是按要求去完成，并且需要长时间的坚持，只有这样才可以养成良好的品质。本文提出有关培养幼儿良好品质的方法，以期对今后培养幼儿良好品质有所帮助。

简介：摘要：良好的品质对身心、工作和生活等方面的健康发展有着不可忽视的作用。一个人的成功，其影响因素不仅局限于智力的高低，更重要是具备良好的个性品质，所以，培养幼儿良好的个性品质得到了社会各界普遍关注。良好习惯的形成是按要求去完成，并且需要长时间的坚持，只有这样才可以养成良好的品质。本文提出有关培养幼儿良好品质的方法，以期对今后培养幼儿良好品质有所帮助。

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