简介：

简介：摘要：2020年初新冠肺炎席卷我国，给人们的生产和生活带来巨大影响。线上教育由初始阶段，直接进入全面使用阶段。由于普通学校对于线上教育并没有过多的准备，导致不少教师和学生手忙脚乱，线上教育学习效果参差不齐。其中如何提高学生兴趣，转变单调枯燥的单一内容传授，实现互动教学，成为教师关注的重点。本文将针对初中科学弹幕视频在线教育互动学习进行分析，并结合个人经验谈谈自己的建议与看法。

简介：摘要：信息技术在当今社会的地位越来越重要，我国教育部门非常重视对于学生基础信息技术知识的教育。将微课应用到小学信息技术教学可以为小学信息技术教学带来新的教学方法和教学思路，同时能够提高小学信息技术教学的教学成果。微课是指教师将教学内容通过多媒体信息技术呈现给学生的一种新型教学方式。微课自身就体现了信息技术学科的特点，能够激发学生学习信息技术的兴趣，激发学生自主学习的能力。

简介：摘要：在这个科技急剧发展，信息为王的背景下，越来越多的学校重视对信息技术的教学。微视频被应用到教学中作为一种新型的教学模式，其依靠先进的教学设备，借助新颖的教学理念，如雨后春笋般在各学校各学科中兴起。尤其在初中信息技术教学中，微视频更能体现出其强大的优势。那么如何在初中信息技术教学中更好地融入微视频教学模式，是学校以及老师都在不停思考的问题。在本文中笔者将对这一问题提出浅显的建议，希望以此来推动微视频在初中技术教学中更好地发展。

简介：摘要：在线上教学中，教师与学生的交流和学习会因为场地限制受到阻碍，但在“停课不停学”的大背景下，教师要应用“互联网+”的思维，基于网络环境开展线上教学。因此，高中物理教师在利用网络教学平台开展物理教学工作时，就要采取更科学、更合理、更有效的网络教学方法，突破时空限制，将物理课堂与网络教学手段深度融合，进而使学生能够在全新的“物理课堂”中始终处于向上、向前发展的良性趋势。基于此，本篇文章对微视频资源在高中物理教学中的应用策略进行研究，以供相关从业人士参考。

简介：摘要：如今是科技迅速发展的信息时代，不同的媒介形势影响着人们的生活，微视频的出现改变了很多人的生活方式，而在信息技术的教学中，许多教师开始尝试使用微视频这种全新的课程模式，效果非常显著，提升了课堂的趣味性，有助于学生领悟信息技术的知识。而本文以此契机为出发点，重点探讨了微视频这种新的课堂模式在初中信息技术教学中运用的策略。

简介：摘 要 ：在当今时代，信息技术发展迅速，而为了让学生能够学会如何利用信息，因此初中特此开设了信息技术这一课程教学。作为一门新的信息课程，传统的教学方法很难对此起到提高作用，而微视频作为一项信息资源，不仅符合教学课程要求，而且也是教学方法上的创新，具有很好的应用价值。所以本文就针对微视频在初中信息技术教学中的应用效果展开了分析。

简介：摘要：随着现代科学技术的发展，出现了很多新的事物，这些新的事物也逐渐走入人们的生活，给人们带来了很多的方便，丰富了人们的娱乐生活。微视频资源的应用，给高中物理教学带来了很多的方便，展现了物理学习的不同形式，这样能够更好的引导学生进行自主的学习，提高了教学的趣味，帮助学生进行理解，这样更能突出高中物理教学的特点，从而激发学生的潜能，实现有效的发展。

简介：摘要：初中信息技术这一门学科与同学们的生活具有较为紧密的关系，在国内教育制度不断改革过程中，信息技术这一门学科已经成为初中教学的重点，发挥着非常积极的作用。这门学科对同学们的计算机学习能力和实践操作能力，能够起到很好的培养，结合微视频等有效的教学方法，提升信息技术教学的效果、水平和质量。本文针对教学中存在的问题提出多个建议和措施。

简介：【摘要】：为了改变过去的枯燥教学并增加对教学的兴趣，一些学校在教学过程中使用了微视频。根据微视频制作，他们可以将教科书知识融入到微视频中，以激发学生学习信息技术的好奇心，培养您对学习的兴趣，提高学习效率，缓解老师在教学中的压力。本文主要介绍了在初中信息技术教学中应用微视频的优势，以及在初中信息技术教学中应用微视频的具体策略。

简介：摘要：科技在进步，教育也在革新，如今微视频引起了广大教师的关注，微视频的使用让知识更加丰富，课堂更加活跃，能够明显的提高学生在课堂上的注意力。本文阐述了微视频在小学科学课堂中的应用模式实践的作用和策略，旨在为今后微视频的应用提供参考。

简介：摘要：随着科学技术的进一步发展，计算机已经成为了现代生活中不可缺少的一部分，所以在小学阶段培养学生的计算机应用能力，使学生树立正确的互联网用户观是极为重要的。小学教学改革的进一步推进，使视频成为了各学科较为普遍应用的教学方式。针对在小学信息技术教学中出现的问题，合理使用微视频进行教学也是当下应当思考的重要问题。

简介：摘要：信息技术是小学阶段一门重要的基础课程，信息时代背景下，微视频成为小学信息技术教学的重要辅助工具，本文简单分析了在小学信息技术教学中应用微视频的积极意义，结合笔者实际教育工作经验，提出了微视频的具体应用策略供参考。

简介：摘要：微视频作为高中思想政治课的教学载体，其结合高中思想政治学科某个知识点或其他相关主题展开，同时能对学生在线学习和移动学习的短小精悍的课程资源给予支持。本文以高中思想政治课微视频教学的特点为基础，在分析以微视频创新高中思想政治课教学的重要性的同时，提出了以微视频实现高中思想政治课教学创新的策略。

简介：【摘要】随着社会经济的发展，信息技术的作用日益突出，国家迫切需要信息技术人才。在这种情况下，信息技术教学受到了教育界的重视。但是，由于过去缺乏对信息技术的关注，信息技术教学仍处于边缘化状态。为了实现信息技术教育的改革与进步，本文研究了微视频在信息技术课堂中的应用，以提高信息技术教学的有效性，提高学生的信息技术应用水平。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，各种新的教育形式不断出现，其中采用微视频开展教学，效果比较突出，不论是对授课效果提升，还是学生学习兴趣的激发都带来了一定的积极影响。在信息技术教学中运用微视频开展教学能够有效地帮助学生自主学习相关知识，满足学生需求，提高课堂效率。

简介：摘要：随着社会的进步，科技的发展，随之而形成的各种教学技术不断涌现，而且他们在不断地融入日常教育教学中，对传统的教育教学既是颠覆也是推动，为教育教学水平提高起到助力的作用。小学数学作为一门基础性的学科，重要性不言而喻，但是学科兼顾抽象性和逻辑性，对于年龄尚小以形象化思考的小学生来说，学习起来是有很大的难度，特别是应用题抽象性更高，但是它又是提高学生思维能力的重要教学题材，如果能将微视频融入小学数学应用题教学中，不仅能提升学生的学习兴趣，提高学生解决问题的能力，而且培养学生自主学习的能力，可谓是一箭双雕的选择。

简介：摘要：微视频教学在信息技术课上有着不可取代的作用。本文具体研究分析微视频在初中信息技术教学中的应用策略。旨在为教师在教学过程中更充分利用微视频优势提供更多参考，同时对应用微视频应该注意的问题做以说明。

简介：摘要： 在中职心理健康教育中， 引入网络视频资源， 能够帮助教师更好的进行心理健康教育课程的开展。 但是， 目前心理健康教育课存在着 课时较少， 学生上课注意力容易分散， 学生学习积极性较差等 问题， 运 用网络视频资源开展心 理健康教育课能够丰富课程内容，对于教师教学 能够给予很大的帮助， 因此，本次特探讨 如何正确地利用网络视频资源，让网络技术能够更好的服务于心理健康教 育课 ， 进一步丰富中职 心理健康教育课程的内容 。

简介：摘要 :在互联网时代不断发展的过程中，互联网已经融入到社会的各个行业，并且对于互联网来说，其在各个行业当中都起到较为重要的作用，而在此过程中视频内容的全面传播与快速发展就是较为重要的证明，由于视频的全面传播直接导致相关的广播传播和编导工作遇到了全新的挑战和实际的发展机会。所以在整体的发展过程中如何能够借助互联网的快车进行快速发展，对于社会的整体提高来说有着重要的意义，同时对有关的行业提升也提出全新的要求。