简介：贝丝对警校毕业生乔丹一见钟情。热恋状态的她竟然忘了时差，发了一长串短信．吵醒熟睡中的姐姐帮她参谋。让贝丝神魂颠倒的对象，究竟是什么样的人呢？这不．贝丝在Skype上．把乔丹介绍给了姐姐。

简介：《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》杂志现征集音频、视频稿件。一、征稿内容。优秀诗文朗诵音频、视频。欢迎学生、老师供稿，尤其欢迎老师与学生、家长和孩子合作完成的诵读节目，欢迎各地学校选送经典诵读活动中的优秀节目。

简介：摘要在当前的社会发展形式下，传统视频监控技术技术已经无法满足需求，存在很多监控漏洞，不能充分发挥出监控摄像头的作用，无法为保证城市安全及社会稳定提供有力保障，针对这种现象必须对视频监控系统进行更新。将网络信息技术应用于视频监控系统中，实现了系统的自动化、智能化运行，对完善视频监控系统功能具有重要意义。文章介绍了智能视频监控技术的基本情况，对智能视频监控系统与传统监控系统进行了比较，讨论了智能视频监控系统的设计方案，希望能够为智能视频监控系统的构建提供帮助。

简介：

简介：本文结合英语教学事例探讨了微视频的设计过程和在教学中如何实施，以及对微视频应用的反思。

简介：小学美术教学中,利用微视频导入新课,会起到意想不到的效果,可以用剪辑录像,播放实景导入、编辑图片,播放范画导入、编辑导语,播放语言导入和综合合成,创设情景导入的方法,来激活课堂教学,提高教学效率。

简介：摘要在计算机视觉技术的发展下，智能视频监控技术已经得到了广泛的应用，成为了各个国家研究的重点，智能视频监控技术在工业现场监控、公共安全监控、交通状态监控、居民小区监控中有着广泛的应用。本文主要针对智能视频监控技术的应用进行分析。

简介：摘要视频监控系统通过多年来的发展，无论在应用数量、覆盖领域、智能化程度等方面均达到了崭新的高度，但现在大多数城市/行业都面临着监控厂家琳琅满目，监控系统日趋繁杂，工作人员每天要面对各式各样的监控厂家设备及视频监控平台，如何将不同厂家、不同模式、不同平台的视频监控系统通过优化整合，形成一套统一的、科学的、协调有序的视频监控平台成为当下的热门问题。本论文针对油田视频监控系统所面对的实际情况，通过对视频监控系统整合时遇到的问题研究、分析解决油田现行视频监控系统整合中存在的不足，使整合后的视频监控系统快速的、及时的、有效的为油田安防提供服务。

简介：随着媒体的多元化，影视资源越来越丰富，获取信息和资源变得更加便捷。近年来，我利用简单的软件工具，如硕鼠、会声会影、格式工厂等从电影、电视剧、新闻中剪辑并编辑了大量的视频资料，把他们运用到高中历史教学当中，收到了比较好的教学效果。

简介：在传统的高职英语听力课程教学当中,对于不同学生的差异,难以有效的进行兼顾,个性化学习无法的得到良好的实现,因而对于学生的学习积极性难以有效的进行激发。随着科技的发展,计算机技术和互联网技术在教学领域中得到了极大的应用,因而微视频课程在高职英语听力课程教学中也发挥出了很大的作用。在微视频课程当中,能够让学生在选择学习内容的时候,能够根据自身的实际情况进行选择,从而得到更好的教学效果。

简介：摘要本文首先对微视频的特点进行分析，让读者了解何为微视频；然后让读者详细地去了解微视频的开发，将其作为高校微课教学的主要方式之一，进一步促进高校微课教学的创新与发展。

简介：摘要：本文通过视频监控分析，评价老师教学水平，同时改进不足，提高教学质量。根据视频监控的利弊，需要建立科学的教学评价体系。

简介：主控思想并不是视频表达的主题或中心内容,而是聚焦故事脉络、关注故事核心的动态观照,它不但能表达主题、表述内容、传递思想,同时还肩负创作者对内容取舍的标准,即什么内容能够帮助传递主控思想、什么内容妨碍或者误导观众判断,使主控思想偏离轨道,而这些内容的把握、场景的选取、故事的走向,往往是成败的关键。主控思想是一个动静结合的概念,既可以静态地表达故事的核心内容,又动态地参与故事讲述始终,并成为统摄性力量。

简介：英语听力教学不应该是教师主导播录音,学生集体做练习的单曲循环,而应在多模态视域下,视频与音频结合,提供真实语境,刺激多种感官协调参与,使学生更加投入其中。本文从课前准备、课中、课后补充和评价鼓励机制四方面探讨了高职英语听力微视频课程教学模式设计。

简介：也许长大以后的你会抱怨,为什么你的爸爸只能给你一个又一个背影。亲爱的朵朵:华灯初上,夏虫低鸣,身后粉嫩嫩肉嘟嘟的你,早已盖着漂亮的维尼熊毯子,安静甜美地沉浸在梦乡中。今天是你来到这个世界的第九个月零一天,也是我陪你一起度过的第52天。明天我又要踏上远行的列车,再次离开你,

简介：我国的视频网站历经十余载,从2004年乐视网作为首个购买影视版权的视频网站上线,到众视频网站强强联手、合作打通的今日新格局。在视频网站行业争斗战火弥漫之时,越来越多的问题也逐渐凸显：网站资金短缺、内容同质化严重、盗版侵权、盈利模式不成熟等一直是困扰其发展的主要难题。

简介：现如今，随着科技的进步，教育改革的深入，课堂教学早已不再是传统的教学模式，多媒体教学早已走进课堂。尤其是微视频早已成为课堂教学的一种新手段。在小学音乐课堂中，微视频已被教师融入教学，然而如何合理利用微视频，使其效果达到最大化，是一个值得深入思考的问题。同时微视频要利于帮助学生从中收获知识，教师要科学、合理地地选择微视频教材。另外，要让微视频结合班级教学开展课堂活动，要适度、适量利用微视频。要能够从中吸取教学中缺乏的知识点，并补充到教学中，从而提高学生在音乐课堂中的学习效率。

简介：摘要本文通过探究在历史教学中视频导入的重要性，阐述了有效应用课程导入的方式，论证了视频导入应用的途径方式，从源头调动学生的学习积极性，更好地实现教学目标，让学生真正从“要我学”变为“我要学”。

简介：微视频,以其声像同步、三维动画等资源素材优势,以及＂短、快、精＂的特点,正逐步走进学校、走进课堂。本文列举了大量的实例阐述了在小学口语交际课堂教学实践中如何恰当使用微视频进行教学,弥补了传统口语交际教学的拘谨与低效的不足,提高了学生口语交际的积极性和主动性,给学生塑造了一个生动的立体课堂。

简介：视频资源是辅助思想品德课堂教学的重要资源之一。本文通过教学中对视频资源的实践研究,阐述了巧用视频资源的前提,分析了巧用视频资源的时机,探讨了巧用视频资源的关键,从而激发课堂活力,提高课堂效率,提升学生的学科核心素养,彰显学科魅力。