简介：摘要：全媒体环境下飞速发展的新媒体传播对以往媒体构成了明显打击，新媒体提供讯息的即时性、开放性以及传输状态的多样化和互动性是以往媒体时期所无法媲美的。在此种全媒体生态环境下播音主持的全明星时期已然结束，愈来愈多的人利用自媒体的渠道进入播音主持队伍。播音主持的语言表达也伴随着该行业从业者的专业性、个体化的风格迥异，播音主持颇具艺术表现的语言特色正在遭遇考验。本文就全媒体下播音主持的语言艺术展开讨论。

简介：摘要：本文阐述了掌握电视新闻播音主持技巧的重要性，提出了要控制好播音节奏，保持良好播音状态，合理使用口头语言，巧妙处理轻重音等培养电视新闻播音技巧的策略。

简介：摘要本文以“在教学实践中，应注意把握好基础理论在‘小主持人专业’教学中的有效应用”为论点，从自身的教学实践出发，总结了笔者在“播音与主持”专业学习中对基础理论的理解和在教学实践中的尝试。

简介：[摘要]电视频道专业化对节目主持人提出了更高要求。一方面许多频道招聘不到合适主持人；同时有许多播音主持专业毕业生达不到电视台用人标准，铩羽而归。传统电视节目主持人标准的有效性已经失范，播音主持学生遭遇非主体化、非中心化的解构命运，对自身价值失落的焦虑和茫然浮出地表。走出就业困境需要解决诸方面问题。[关键词]频道专业化标准嬗变就业困境一专多能电视频道专业化（ChannelSpecialization）对节目主持人提出了更高要求：除了具备基本业务素质——政治素质、文化修养、语言表达能力、写作能力等，专业素质要求也越来越高。这就意味着当下播音主持专业教育中，要努力提高学生的专业素质……

简介：摘要：播音与主持艺术专业是高校广播电视人才培养的核心专业之一，该专业在现代社会中发挥着重要作用。在网络、媒体飞速发展的信息化时代，社会对高校播音与主持专业的教学也提出了新标准、新要求。本文运行调查法、文献法、定性研究法等对言语和沟通学给予播音主持出专业的启示以及言语沟通学视域下播音主持专业教学对策进行分析论述，以供参考。

简介：摘要：随着社会经济的日益发展壮大，社会民众越来越关注电视新闻，对新闻播音主持人在专业素质能力提出越来越高的要求，为 了提升播音主持人主持效果，最大化地满足社会民众精神文化需求，在新时期下播音主持人应认识作为一名优秀的播音主持人应具备的 专业素养能力，为此，文章论述了新时期下播音主持人应具备的专业素养能力，并提出了提升播音主持人专业素养能力的有效策略。

简介：在我国广播电视事业的快速发展以及对播音与主持艺术专业人才需求不断增加的趋势下,播音与主持艺术专业已然成为高校艺术类专业中备受考生青睐的热门专业。然而,纵观全国招录播音与主持艺术专业学生的院校,无论是软硬件设施,还是师资、教材质量都良莠不齐。因此,作为一名播音与主持艺术专业的青年教师,本着探讨专业学术的初衷,在认真总结过去几轮教学经验的基础上,对播音与主持艺术专业的教学相关方面进行进一步的认识与思考。

简介：文章一方面阐释了播音主持教学内容的改革措施,即培养口语即兴表达能力,以及注重课堂动态教学;另一方面,从播音主持教学方法策略创新的角度出发,认为教师应该创设课堂教学情境,并加强与学生的交流与合作,让自己与全体学生共同去创作目标作品。

简介：

简介：【摘要】随着媒体技术的迅速发展，各种电视节目不断创新，这对播音主持专业提出了更高的要求，还要注意学生就业率及其他问题和压力。播音主持专业要为长期健康发展，在类似专业院校取得突破性进展而努力。本文研究分析了将思政教育融入播音主持专业实践课程的实际教学，提出了将思政教育纳入专业实践课程的途径，并论述了在高校专业教育中开展道德教育和社会责任教育有助于引导学生开发良好的道德素质。有助于学生树立科学的世界观和价值观，做到德才兼备。

简介：摘要：台词是剧作家交代事件的来龙去脉、展现人物内心思想感情的重要手段，也是演员塑造人物形象的重要依据。在戏剧表演中，演员要掌握并熟练运用语音发声技能和表达技巧，向观众呈现出个性鲜明、栩栩如生的角色形象。本文结合笔者在台词训练课程教学实践中的实际情况进行总结和思考，旨在提高台词训练课程的教学实效，提升学生角色塑造的能力。

简介：摘要：随着新时代的快速发展，我国信息科技水平快速提高，并且在各领域得到了广泛的应用。在大背景下，广播、电视、互联网多种媒体移动端的整合运用对广电从业者的业务能力提出了更高要求。而高校播音主持专业作为广电人才的重要来源，应紧跟时代步伐，明确新媒体时代对人才的需求。文章从高校播音主持专业教育出发，明确高校播音主持专业未来的改进和发展方向，针对改革的新路径提出培养方案。

简介：摘要:在当前高校播音主持教学中，对学生们的整体形象和专业知识能力要求较高，学生不仅要拥有较强的播音与主持的技能与专业知识，要有较好的声色。在播音主持上要有气场，整体形象相对来说不能太差，同时要求学生通过自身的专业知识完成播音等相关工作。当前随着多媒体网络信息技术快速的发展和进步，播音主持专业在发展中，学习的人越来越多，整个专业在不断的壮大。本篇文章主要对当前播音主持教育的教学现状提出了科学性的教学方案和教学策略，对播音主持的教学专业发展有更进一步作用。

简介：摘 要：在当今信息技术飞速发展、资讯科技日新月异的今天，新闻写作、新闻形式等各种新闻要素和构成要素都在经历着一场深刻的变革。本文重新媒介环境下的网络新闻写作特征入手，对这一时期内网络新闻写作的发展和演变进行了归纳和讨论，并提出了在更大范围内构建新的网络新闻写作的可能性。

简介：摘要：现代技术的迅速革新推动着我国媒体事业的发展，一个全新的媒体格局已经形成，网络新媒体的崛起也为媒体市场赋予了强大的活力与生命力。如今，传统媒体在新时代已经清楚地认识到现代化创新发展的重要意义，也在着手新时代发展战略的规划。新时代的播音主持应积极寻找自身发展方向，切实明确自身的困境，充分认识到时代所提供的环境优势与技术助力，从实际出发探索创新发展路径。本文就新时代播音主持行业发展路径展开了探索。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展,人工智能技术也取得了很大的突破,并带来了媒体智能化的新时代,为播音主持工作提供了创新思路。在智媒时代中,信息传播方式更为多样,所以,播音主持工作如何顺应时代的发展进行优化,是其在创新中面临的首要问题。智媒时代为新闻传媒行业带来了各个方面的挑战，所以播音主持工作人员要积极应对挑战，科学合理地对智媒时代的技术加以利用，从而促进行业转型。

简介：摘要：随着媒介融合逐步迈入深水区，传播方式转型升级，传播效果事半功倍，为播音主持艺术专业课程思政建设的推进提供了新思路。其一，借助融媒体平台，高校课程思政能实现多渠道立体发声，打破时空限制，提高自身影响力；其二，网络平台降低了思政教育的成本，在保证教育水平的前提下，使人力与物力成本实现最大程度的压缩；其三，传播渠道的拓宽也使得教育资源的分配得到进一步优化，优质的教育资源得以通过多种渠道及时、迅速、公平、广泛地分配。

简介：摘要：随着社会的全方位发展，各行各业也都在不断的完善中，由于网络在不断进步，对于网络有关的相关职业的要求也越来越全方面。网络的发展给媒体界带来了很大的冲击，这就给主持人和播音员的工作带来了更多严格的要求， 需具备良好的应变能力，适应多种角色的节目，全方位发展，保证广播电视节目在现如今多元化媒体下的优势。

简介：摘要：随着互联网大数据时代的到来，新媒体已经在媒体广播艺术中占据相当大的比重，想要在融媒体背景下求发展，需加强对播音主持的专业技能要求，扭转播音主持人的工作观念，全面实现工作模式上的创新，并不断提升自身专业素养和语言艺术水平，促成播音主持艺术的新时代融合发展。本文阐述融媒体背景下播音主持艺术的特点，并阐明现阶段对融合发展的创新思考，以期为扩展播音主持艺术空间提供有价值的参考。

简介：摘要：在融媒体背景下，播音主持工作面对着许多的挑战，应紧抓诸多机遇，对创新发展进行驱动。在此背景下，对播音主持人的要求也更为提升，要求播音主持人不断探索可行途径及方式，强化自身的专业能力，积极满足融媒体背景下对播音主持人的相关要求。基于此，本文以融媒体背景下播音主持工作的机遇分析为出发点，而后探讨了融媒体背景下播音主持工作的挑战，最后研究了融媒体背景下播音主持工作的创新策略。