简介：【真题传真】请根据下面的材料，写一篇文章。夫耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。（汉·刘向《说苑》）要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

简介：＂民考汉＂大学生是民族沟通的重要桥梁,推动他们认同中华优秀传统文化有利于完善少数民族同胞对中华优秀传统文化的认识,维护社会稳定和边疆安全,培养少数民族人才和干部,密切民族沟通。＂民考汉＂大学生熟练掌握了汉语和汉字,为认同中华优秀传统文化奠定了基础,但是认同中出现的文化外在表现差异、文化间关系的处理、族群认同危机等问题阻碍他们认同中华优秀传统文化。高校在＂民考汉＂大学生的思想政治教育中必须坚持开放包容原则,理顺＂一体多元＂关系;以人文素质教育为依托,提高认同的认知水平;以认同中国精神为核心,夯实认同的情感基础;以族群认同为纽带,巩固认同的执行力,从认知到情感进而落实到实践,循序渐进实现认同。

简介：体验是教育的题中应有之义认识中华优秀传统文化体验教育的基本定位与核心理念,首先应该对体验以及体验教育进行简要的梳理。体验是一个具有丰富内涵的概念。

简介：思想政治教育的目的是将社会主义核心价值观内化于社会成员心中,转化为社会成员的思想与言行。当前思想政治教育面临内化-外化二分割裂,知行难以合一;偏于认知导向研究,动之以情尚待加强;重视课堂集体教育,忽略个体生活实践等问题。中华传统化育之道强调本于心性,工夫化心;情感先导,动之以情;成己达人,贵在日常。由此启示思想政治教育要双向化人,弥合内化-外化割裂;知情并用,注重感性与理性的平衡;工夫修身,强化日常与恒久践行。

简介：当前大学生的个性特点对高校开展中华优秀传统文化教育带来了极大挑战。立足学生成长需求,以中华文明史教育为脉络,以精神和价值观教育为根基,以科技、文艺等文化教育为枝叶,由此选择和规划高校开展中华优秀传统文化教育的内容。通过校内校外、线上线下,全方位加强传统文化教育的硬件建设;通过研究阐发、学科渗透,深层次强化传统文化教育的软件支撑;通过统筹通识教育、思政教育及德育、学生社团等教育形式,多途径打造传统文化教育的载体平台。

简介：初中德育课是对学生进行中华优秀传统文化教育的主渠道之一.在当前课程改革的新形势下,探究中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践路径就成为当务之急.在课堂教学和综合社会实践活动中,多样化策略的有效运用,有利于中学生更好地传承和弘扬中华优秀传统文化.

简介：摘要我国有着五千年的历史和灿烂的文化，其中优秀的传统文化不断引导着后人奋发图强，给人们提供强大的精神支持。因此，为了更好的发扬中华传统文化，需要把传统文化融入到教学领域。本文就中华优秀传统文化在校园开展的意义进行概述，并对如何在校园进行优秀传统文化的传播进行简要分析，希望青少年通过学习优秀的传统文化可以提升自己的品行，并且更好地践行素质教育。

简介：科学确立中小学中华优秀传统文化课程的目标，应关注三方面的内容：一是把握中华优秀传统文化的核心要义；二是承载社会主义核心价值观教育，做好创造性转化和创新性发展；三是落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要≯要求，明确传统文化作为地方、校本课程的教育价值。

简介：中华优秀传统文化博大精深,内涵丰富,在世界文化史上独树一帜,因此,将中华优秀传统文化融入思修课堂教学活动中,不仅有助于传承中华文明,还能丰富课堂内涵、弘扬民族文化,增强大学生的精神力量,塑造大学生良好的文化修养。举例浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段,并提出个人见解,望能为探究传统文化如何更好地融入思修教育提供一定的帮助。

简介：文化育人是高校图书馆的重要职能,建设校园文化品牌是推动校园文化服务活动持续性开展的重要途径。基于对“高校图书馆+尼山书院”校园文化品牌的阐述,提出通过图书馆推动中华优秀传统文化传承与创新的策略,并就相关实践进行了经验总结和理论提升。

简介：摘要目的对功能性胃肠病患者的临床表现和有效治疗措施进行分析。方法对2017年1月至2018年1月医院消化内科就诊的60例功能性胃肠病患者临床症状及治疗情况进行回顾性分析。结果60例功能性胃肠病患者的临床表现主要以功能性消化不良、肠易激综合症为主。60例患者的临床治疗总有效率为93.33%，基本符合临床对治疗效果的预期，效果显著。结论在对功能性胃肠病患者实施治疗措施前，应先具体分析其发病原因，再针对采取有效治疗对策，以进一步提升其临床疗效，从而获得更符合预期的预后。

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简介：摘要目的观察外科手术患者安全护理的应用效果。方法选取2016年3月—2017年12月医院外科收治的行手术治疗的患者54例，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各27例。对照组患者采用常规护理，观察组患者在常规护理基础上增加细节管理，比较两组患者护理质量及并发症发生情况。结果观察组患者护理态度、护理技能、沟通能力及护理满意度评分高于对照组(P＜0.05)；并发症发生率低于对照组(P＜0.05)。结论细节管理可有效提高外科手术患者护理质量，降低并发症发率。

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简介：摘要中医外科学是一门临床主干学科，主要涉及外科学的诊治规律研究，涉及范围较为广泛。然而，目前中医外科学在实践教学中存在一些弊端，传统教学模式与新型创新模式之间的冲突日益激烈。本文的立足点在于中医外科学的学科特点以及教育教学理论基础，重点探究了优化中医外科学实践教学模式的创新策略，以期借助一系列针对性的措施为中医外科学实践教学提供参考。

简介：本文通过格赖斯的合作原则和索振羽的得体原则,从遵守和违反两方面,对《外科风云》中男女主角的对白进行分析,并探究其语用原则灵活使用的机制,为研究男女主角对白对情节发展、人物性格展现和情感转变的推动作用提供参考.

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简介：神经外科显微血管吻合技术不仅在脑血管手术中,而且在神经外科中应用广泛.神经外科医生需要在有一定显微外科操作基础上进一步通过显微镜下练习微小血管吻合的操作.通过模拟训练,熟练掌握该项技术,从而为临床应用做好基础准备.本文笔者曾多次举办培训班,通过常用的几种培训方法,总结适合学员由浅入深的掌握血管吻合技术的方法.本文还将详细介绍各级培训需要的材料、器械和教学方法.

简介：摘要目的探讨分析固定义齿修复前牙槽外科的临床应用价值。方法将我院20例固定义齿修复患者，按照治疗方式的不同将其分为观察组和对照组，每组10例。观察组在固定义齿修复前均采用牙槽骨修整术、软组织移植术治疗方法,对照组采取常规治疗措施，不进行牙槽外科治疗方法。结果观察组治疗有效率（100%）显著高于对照组(90%),两组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论在对患者固定义齿修复前牙槽外科,有助于重建牙槽嵴形态,对临床症状和预后的改善、患者生活质量的提高均具有良好的促进作用，有利于提高其临床满意度，临床价值值得被认可。