简介：中职化学体验式教学，是指通过具有人性化的课程计划、富有创新的教学方法、开放式的空间形态、平等和谐的师生关系，反映生活化的教学内容，达成人格化的教学目标。

简介：初中语文复习中,采用专题式复习方法,符合学习论的基本原理,切合新课程的教育理念,能激发学生的复习兴趣,使零散的知识内容系统化,进一步开阔学生的视野,从而全面提高学生的语文素养.人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》以语文与生活的联系为外在线索组建主题单元,同时以各种常用的阅读技能与阅读能力的发展(如整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等)相配合进行专题设计.除阅读部分外,还设计了与阅读部分相照应的“综合性学习·写作·口语交际”.这样的设计,符合学生的心理和语言发展的规律,有利于学生自主、合作、探究地学习,很好地体现了《课程标准》倡导的课程理念,为全面提高学生的语文素养提供了优质的教学资源.

简介：对体验型、实操型、研讨型三种参与式教学的典型案例进行了介绍和分析,分别指出其优点和推广的价值所在,同时也提出了改进建议。

简介：1982年2月，彭建波出生于江西省一个偏僻小山村，1999年考入美丽如画的武汉大学。他对电脑和网络的兴趣，源于大一上学期的计算机基础课程，当时第一次进入学校的机房，看着很多人在网上聊天和查找资料，觉得很好奇，网上的新奇世界，使彭建波接触到了另一个五彩的天空。于是，彭建波鼓动宿舍的同学，四个人凑钱合买了一台电脑。

简介：

简介：连动句是汉语中一种比较特殊的句式。关于汉语连动式的研究已有50多年，但是迄今为止，我们对与之相关的一些问题还没有一个定论，存在很多分歧。本文将对汉语连动结构的特征与其他一些结构进行比较，重新界定连动式的范围。

简介：符号标记构式“我说”在生活中广泛应用,主要是对“我说”之后的内容进行功能限定。本文首先从结构位置的角度进行考察,主要分为三个方面,分别为前置式“我说+内容”中置式“内容+我说+内容”或“相关信息+我说+内容”,后置式“内容+我说”;二是“我说”的语篇功能,主要是话题转换、话题承接、话题强调的功能;三是“我说”的语法化倾向。

简介：本文提出了走步式跳远动作的第一步是腾空步的一种新观点。通过对两步半走步式跳远与蹲踞式跳远的比较可见,两步半走步式跳远只比蹲距式跳远在空中多走了一步,走步式跳远教学的重点也就在这“多一步”之中,其教学难点则在于与起跳腿相向运动的摆动腿由体前下放后摆至体后的动作。

简介：法学诊所式教学使用的基本教学法为提问式教学法、对谈式教学法、角色模拟教学法和个案分析教学法。在具体操作过程中，应选择恰当的案件、胜任的教师和适宜的学生。该教学模式的实际运行还存在办案学生身份、经费来源、教师待遇、案件来源等现实障碍，本文提出了克服这些障碍的基本思路。

简介：通过分析西部开发的根本性问题及其历史与现状,概括阐述了西部开发实施跨跃式发展的理论依据与实践论证,得出了西部跨跃充分形态的工业经济时代,直接进入生态文明的知识经济时代的结论.

简介：虹吸式屋面雨水排水系统是建筑排水的新技术之一，被建筑给排水同行所关注，本文通过虹吸式屋面排水系统与传统重力式排水系统的比较以及虹吸式屋面排水系统的特点出发，对这一新技术做了简单的分析。

简介：用量子化学方法计算了2H-苯并吡喃-2-酮类化合物的分子二阶非线性光学系数,研究了取代基效应、取代位置以及电子性质对分子二阶非线性光学效应的影响,并提出了标题化合物可作为性质优良的二阶非线性光学材料的设计方案.

简介：利用自发性曼散射光谱测量低压流场组分绝对浓度的方法，采用倍频的Nd:YAG脉冲激光器、光栅光谱仪以及带增强器的电荷耦合器件（ICCD）对大气及流动状态下的O2分别进行了测试，得到了大气的自发拉曼散射光谱和O2的绝对浓度，测量误差小于10％。对于流动样品池中的O2，其拉曼散射光谱的探测可以在2000帕低压下进行。实验表明，拉曼法是一种可以精确测定流场主要成分绝对浓度的可行方法。

简介：为了改善海藻酸钠固定化酶微球的扩散性与酶活稳定性，以纳米二氧化钛修饰海藻酸为固定化酶载体，Ca2＋，Ce3＋，Ni2＋，Cu2＋和Fe3＋为杂化凝胶的阳离子交联剂，木瓜蛋白酶为模型酶，制备固定化酶微球．通过UV－Vis光谱检测酶活，考察了5种交联剂对固定化酶的动力学和稳定性的影响，结果表明：当Cu2＋为交联剂时，固定化酶具有最高的亲和性、最低的米氏常数（Km＝11．0mg／mL）和最高的稳定性．研究了TiO2与木瓜蛋白酶的质量比对固定化酶稳定性以及酶蛋白泄漏的影响，结果显示纳米二氧化钛与木瓜蛋白酶的质量比为10∶1时，制备的固定化酶微球性能最好，因为二氧化钛能有效阻止固定化酶的泄漏．通过离子胶凝制备Cu／海藻酸／TiO2杂化凝胶可获得较好的扩散能力和酶活稳定性．

简介：炙甘草汤为中医治疗心律失常的常用方剂,回顾运用炙甘草汤治疗青年女性期前收缩伴月经过少验案2例,加以分析、探讨.

简介：研究了非结构化P2P网络中两种基本的路由策略和启发式P2P搜索策略,详细分析了非结构化P2P网络中的七种不同的启发式搜索策略,对它们进行比较并论述每种策略的实现机制及其优缺点。

简介：设计合成了一种新型的Zn^2＋荧光探针BMPD,并利用元素分析、核磁、红外光谱等方法对探针结构进行表征.通过荧光光谱实验研究了探针分子BMPD对Zn^2＋的选择性识别作用.实验结果表明：在甲醇和水的混合溶剂中,探针BMPD对于Zn^2＋表现明显的荧光增强效应,而在相同测试条件下其他金属离子对此探针的荧光则没有影响,因此该探针可对Zn^2＋选择性识别.

简介：“1＋2＋X”专家型教师职前培养模式是指在教师的职前培养过程中,以教师专业发展理念为指导,以专家型教师为目标指向,通过1年的“宽口径”培养,2年的“厚基础”培养及X年的“选择性”培养等方式展开多元化教师培养活动的结构形式.虽然与该培养模式相应的培养目标、课程体系及培养制度随着培养年限X的取值不同而有所变化,但它们之间的衔接性非常紧密.为此,该培养模式不仅有利于修业者根据自身的实情灵活且多次地选择修业年限,而且有利于教师教育机构统一且协调地管理多元化的教师培养活动.

简介：Chlorofluorocarbons(CFCs)orhydrochlorofluorocarbons(HCFCs)areasmainrefrigerantsusedintraditionalrefrigerationsystemsdrivenbyelectricityfromburningfossilfuels,whichisregardedasoneofthemajorreasonsforozonedepletion(man-maderefrigerantsemission)andglobalwarming(CO2emission).Sopeoplepaymoreandmoreattentiontonaturalrefrigerantsandenergysavingtechnologies.AninnovativesystemcombiningCO2transcriticalcyclewithejectorcycleisproposedinthispaper.TheCO2compressionsub-cycleispoweredbyelectricitywiththecharacteristicsofrelativelyhightemperatureinthegascooler(definedasanintercoolerbytheproposedsystem).Inordertorecoverthewasteheat,anejectorsub-cycleoperatingwiththenaturalrefrigerants(NH3,H2O)isemployed.Thetwosub-cyclesareconnectedbyanintercooler.Thiscombinedcyclejoinstheadvantagesofthetwocyclestogetherandeliminatesthedisadvantages.TheinfluencesoftheevaporationtemperatureinCO2compressionsub-cycle,theevaporationtemperatureintheejectorsub-cycle,thetemperatureintheintercoolerandthecondensationtemperatureintheproposedsystemperformancearediscussedtheoreticallyinthisstudy.Inaddition,someuniquefeaturesofthesystemarepresented.

简介：由群所组成且涉及群与群关系的网络称为G2G网络，群是一些具有相同属性节点的聚合。G2G通信可以描述为：将内容从源端（群）传送到目的群。G2G网络使用了G2G／CDS协议来实现内容发布，即将参与分发内容的节点分群，用控制数据集（CDS）来管理节点，用G2G传输原理来实现G2G传输。G2G／CDS简单和有效地解决了“如何管理节点”和“如何传输”的G2G通信问题，并为解决“如何保障传输的QoS”问题打下基础。G2G络是一种能有效且容易实现多对多网络通信的网络模型，擅长解决需要精确控制的网络通信问题，尤其是内容发布。