简介：Ni2P/ZrO2-SBA-15catalystswithdifferentzirconiumn-propoxide/SBA-15massratiosweresynthesizedtoevaluatetheirdibenzothiophenehydrodesulfurizationcatalyticactivity.EffectofZrO2introductionwasinvestigated.SupportsandcatalystswerecharacterizedbyBET,XRD,29SiNMR,XPSandFTIR.TheresultsindicatedthatzirconiumwasincorporatedintoSBA-15intheformsof[(–O–)2Si(–O–Zr)2]and/or[(–O–)3Si–O–Zr],andthattheSBA-15frameworkstructurewasmaintainedafterincorporationofZrO2.Withzirconiumcontentincreasing,ZrO2wastransformedfromamorphousphasetotetragonalphase.ZirconiumincorporationintoSBA-15supportscouldfacilitatetoformmoredispersedNi2Pactivephase.TheremightbesomeinteractionoccurringbetweenthePandZrspecies.InadditiontoNi2P,anotherkindofactivephase,ZrP,wasformed,whichmightexhibitabetterHDSactivitythanNi2P.Itwasobservedthatatatemperatureof280°C,pressureof3.0MPa,WHSVof6.5h?1andH2tooilratioof450,theNi2P/Zr-SBA(1.5)catalyst,where1.5representszirconiumn-propoxide/SBA-15massratio,showedthehighestDBTconversion,whichwas86.6%,almost35%higherthanthatoftheNi2P/Zr-SBA(0)catalyst.

简介：

简介：通过对分布式嵌入式计算机性能评价过程中指标的不确定性的全面分析,提出了基于软硬件结合的集对分析理论的计算机性能评估模型。此评估模型能够将分布式嵌入式计算机通用技术的特点为基础,提出相应的系统性能评估指标及准则,并且指标的定义较为明确,而且评价的过程较为简单。实例检验证明所创建的评估模型的性能、结构都有明显的改进,具有较好的可行性和可靠性。

简介：符号标记构式“我说”在生活中广泛应用,主要是对“我说”之后的内容进行功能限定。本文首先从结构位置的角度进行考察,主要分为三个方面,分别为前置式“我说+内容”中置式“内容+我说+内容”或“相关信息+我说+内容”,后置式“内容+我说”;二是“我说”的语篇功能,主要是话题转换、话题承接、话题强调的功能;三是“我说”的语法化倾向。

简介：师范生参与式教学模式是一种在教师教育课堂的教学过程中倡导“在做中学”、反思教育现象并主动构建教师知识的实践性模式。这种有别于“接受式教学”“内省式教学”“外铄式教学”等模式,在参与的议题、契机、形式等方面具有独特的活动设计,不断促进师范生在“不确定性”中找寻教师发展的信心、在行动中建构教师的反思自觉、在参与中强化教师的合作愿景,进而在互动中实现教师信念的建构。

简介：近年来，上海师范大学积极创新思想政治教育形式，把握学生思想特点，逐步构建起“五位一体”的浸润式思政育人模式，将思想政治教育浸润到学生的日常学习生活中。教育主体上，努力实现专业教师、辅导员和学生在价值引领上的合力；教育方式上，重点关注显性教育与隐性教育相结合，“大水漫灌”与“精准滴灌”相结合；教育载体上，不断提升思想政治工作传统优势和现代信息技术的融合度。通过仪式教育、情景教育、分享教育、朋辈教育、网络教育加强社会主义核心价值观的内化、认同和践行，提升思政育人实效。

简介：以非线性电容RLC串联电路为研究对象,应用多尺度法求得2次超谐共振的幅频响应方程,并且通过数值计算可知,电子元器件的参数变化对振幅值具有影响,幅频响应曲线具有跳跃和滞后现象,即电阻可以抑制振幅值,电源、电容、电感可以增大振幅值。

简介：以硝酸镍为金属离子源、对苯二甲酸为配体，N，N-二甲基甲酰胺为溶剂。采用溶剂热法合成了金属-有机骨架Ni-MOF，采用X射线粉末衍射、N2吸附／脱附、扫描电镜、红外光谱和热重分析等方法对样品进行表征，考察了反应时间对样品结构及吸附性能的影响，测试了样品的c0，的吸附性能。结果表明，150℃反应4h后得到Ni-MOF球形晶体，延长反应时间对Ni-MOF的结构及性能没有明显影响。样品的BET面积为1200～1221m2／g，平均孔径为1．95nm，在常压27℃时，对CO2的吸附量为17．9％，经10次吸附／脱附循环实验后，吸附量稳定在16．5％～17．9％，是一个良好的吸附材料。

简介：随着学为中心课堂转型的推进,教师必须明确,在作文教学中,不仅要教给学生作文的技巧,还要以“生为本,学为中心”为核心,让学生在作文评改中,增加阅读、批注、修改作文的次数,反复推敲,以量变求质变,从而提升习作能力。批注式评改,立足于教材中单元的习作训练点,尝试以“多读”助“善注”,以求“多改”而为。

简介：BrookiteTiO2,thelatestTiO2photocatalyst,promisestobeaninterestingcandidateforphotocatalyticapplicationsbecauseofitsuniquephysicalandchemicalproperties.Inthisstudy,pure-phasebrookiteTiO2withaquasi-sphericalnanostructurewassuccessfullysynthesizedviaasolvothermalmethodusingtetrabutyltitanate(Ti(OC4H9)4,TBOT)astheTisourceinthepresenceofoxalicacid.NaOHwasusedtoregulatethepHofsolution.Thestructureandmorphologyofthesampleswerethenanalyzedusingmultiplemethods,suchasX-raydiffraction(XRD),Ramanspectroscopy,scanningelectronmicroscopy(SEM),transmissionelectronmicroscopy(TEM),Brunauer–Emmett–Teller(BET)measurementsandultraviolet–visiblediffusespectroscopy(UV–Vis).Photocatalyticactivitiesoftheas-synthesizedbrookiteTiO2wereevaluatedbydegradingaqueousmethylenebluesolutionunderUVlightirradiation.Theeffectofthermaltreatmenttemperatureonphotocatalyticactivityofthesampleswasalsoinvestigated.TheproducedbrookiteTiO2nanopowderscalcinedat500°Cfor2hshowedthehighestphotocatalyticactivity,andthecorrespondingdegradationrateofmethyleneblue(10mg/L)reached96.7%after90minofillumination.Inaddition,theformationmechanismofpure-phasebrookiteTiO2wasinvestigated.Itwasfoundthattheformationofpure-phasebrookiteTiO2inthisstudywasascribedtothecombinedactionofoxalicacidandsodiumhydroxide.

简介：批注式阅读法作为我国传统的读书方法,与语文新课标中提出的＂重视学生独特的感受与体验、培养学生独立的阅读能力＂的理念是相符的。本着以学生为本、尊重学生个性化的阅读体验、提高学生阅读素养的原则,将批注式阅读应用于语文教学中是必要且合理的。本文基于语文新课标中的相关理念,结合当前语文阅读教学的现实困境,分析其应用批注式阅读的学理基础,并探究批注式阅读的价值诉求与实践路径。

简介：笔者以问卷调查的形式调查发现式教学在中学地理教学中的应用状况。由调查结果分析可知：大多数教师对发现式教学的认识不充分,对其他教学模式也较少进行总结;虽然发现式教学的原理在教学实践中有所体现,但教师对其认识、理解不深,应用不多;被调查的大多数学生表示喜欢地理课程,学生在中学阶段对教师的传统教学模式接受度尚可,但课堂参与意识不强,很少自己独立思考地理问题,大多数会倾向于求助教师和同学,而且学生们也期待其他教学模式的引入。结合调查结果,笔者建议在地理教学中更多地引入发现式教学,让地理教师在教学中引导学生发现地理事实,掌握地理知识,发现地理学科的特点,体会地理事实的空间性特征。

简介：一、高等教育内涵式发展的历史逻辑作为高等教育的一种发展方式，内涵式发展如同高等教育自身一样，“是一个历史的概念”。笔者通过对相关资料的梳理后发现，高等教育内涵式发展是一个相对的概念，是相对于我国高等教育发展历史上曾经选择过的其他发展方式而言的。在“内涵式发展”概念正式提出之前，我国高等教育先后走过依附式发展、外延式发展、跨越式发展等道路。高等教育内涵式发展是在这几种发展方式总结、提炼的基础上的继承、反思、创新与超越，是新时期建设高等教育强国和人力资源强国的必然选择。

简介：以纳米TiO2作为光催化剂的非均相半导体光催化法被视为最具应用前景的有机污染物处理技术,在被大于或等于禁带能的光子激发后,TiO2可产生价带空穴和导带电子,其中价带空穴能够直接氧化吸附的化学物质或者通过和表面键合的OH-离子和或吸附的H2O分子反应产生强氧化性的羟基自由基,从而无选择性降解多种污染物。紫外LED技术相比于传统紫外汞灯,具有能耗低、寿命长、构造简单、波长不唯一、无二次污染等优势,无毒无汞的紫外LED已成为未来紫外光发射器研制的重点发展方向。本文综述了水中PPCPs处理技术研究现状和紫外LED协同纳米TiO2光催化技术处理水中PPCPs的可行性,为探寻一种高效稳定的PPCPs处理技术,开发绿色节能的PPCPs降解方法提供了参考意义。

简介：作为近二十几年在国内外对语法研究影响都比较深远、自身又发展迅速的一种研究范式,构式语法研究路径大体包括基于构式语法的研究、基于框架语义学的研究和基于强制操作机制的研究。然而,学界对这一研究路径的外延尚未达成共识,综合理论和应用两个层面所展开的反思有待加强,业已取得的认识有待系统梳理并深化,国内外相关研究有待进一步相互借鉴。应从语言学史、哲学和汉语语法理论构建维度对构式语法研究路径进行宏观综论性研究,范围涉及国内外在理论和应用两个层面的成果,重点要厘清构式语法研究范式与认知语言学和索绪尔语言学思想之间的关系,准确把握该研究范式的本质。

简介：为了提高物流企业信息管理效率,推动物流企业的发展,从现代物流企业管理体系不足的角度,以物流信息企业为基础,针对当前物流企业由于信息管理不当导致的效率问题,通过对该物流企业的结构调查,对该物流企业管理系统进行需求分析,采用MYSQL数据库,同时设计了该物流系统的数据库结构,在系统的功能实现上,以J2EE技术为基础,采用AJAX的页面局部技术,实现了该系统前端的用户注册、用户下单、在线评价以及后端的员工管理、车辆管理、订单管理的核心功能模块。该系统中的各个功能模块的设计均基于物流企业的特点,用户和员工的计算机操作水平,易于使用、操作。

简介：

简介：随着经济社会的快速发展,对高素质的技能型人才的需求也越来越多。在民航安全技术管理专业学生培养过程中,采用订单式的人才培养模式,能够有效提高学生的综合职业能力,更好地服务于企业。该文阐述了民航安全技术管理人才培养的重要性,分析了本专业人才培养的现状,提出了本专业订单式人才培养模式的内涵和条件,具体探讨了订单式人才培养的具体做法,包括建双向人才培养体系、提出人才培养具体目标、提高人才培养师资水平等具体措施和建议。民航安全技术管理专业订单式的人才培养模式,更加适应应用型人才培养的需求。

简介：＂产权式商铺＂分割方式作为一种新型的房地产产品形式,实践中纠纷不断,审判案由不一,故处于弱势的购铺者的权利未能得到合理的保护。以一个现实案件为例,以出现最多的纠纷问题即＂虚拟产权式商铺购买者要求返还商铺的诉求能否支持＂入手,探讨虚拟产权式商铺的纠纷问题,分析购铺者的权利性质,提出保障购铺者权利行使的建议,从而促进司法审判的规范,以追求更为良好的社会效果。

简介：在文化与旅游交融背景下,当代实景剧的发展应该遵循其发展规律,在合理追求地方知名度和经济收益量的同时,更应承担起对建设区域性文化的甄别、传承与责任性追求,实景剧的发展过程中应充分展现各区域性文化的本我特征,使其成为保存、保护本土文化特征的活态有效载体,起到弘扬中国优秀传统文化的目的,在一定程度上起到应对全球化所导致的人类文化多样性急遽萎缩现状的作用。