简介：中国特色社会主义建设的逻辑进程将会沿着市场经济建设——民主政治建设——思想道德建设的路径依次展开，这体现了中国特色社会主义建设的阶段性和渐进性。在三阶段依次展开过程中，经济、政治、文化建设又是同时进行的，这体现了中国特色社会主义建设的系统性和整体性。中国特色社会主义建设的系统性与整体性及其阶段性与渐进性并不是互相排斥的，二者在本质上是辩证统一的。经济、政治、思想文化的辩证统一及其依次展开体现为每一发展阶段具有不同的中心任务，中心任务是社会发展根本动力在特定阶段的具体表现，不解决这些中心任务，生产力发展问题也不能得到解决。中心任务的推移和转变意味着社会发展进入下一个阶段，这是中国特色社会主义建设逻辑进程的基本机制。

简介：深化对社会发展规律的认识是一个重要的历史性课题。原因在于：改革是发展生产力的客观需要,是化解社会矛盾的有效手段,是新旧体制更替的助产婆。改革既要解放生产力,又要发展生产力,要敢于涉险滩,要改善社会主义具体制度。为此要秉持为绝大多数人谋利益、公平分担改革成本以及重视顶层设计的原则。

简介：具有襄阳方言地域特色的女性称呼语主要有俩娃儿[niA313uAr]、孃儿[nir34]、嫲嫲[mAmA53]三个。[niA313uAr]是在西南官话“女娃儿”的基础上形成,用“俩”记录[niA313]只能表近似音,无法表意,但其在襄阳当地已有一定的群众使用基础;[nir34]是在“娘”的方言儿化的基础上形成,[mAmA53]在“妈妈”的方言变调的基础上形成,可分别用“娘”和“妈”的异体字“孃、嫲”记录。

简介：2015年10月22日，由北京师范大学高等教育研究所、《中国高教研究》杂志社联合举办的“十三五”地方高等院校与行业特色院校战略规划编制经验交流峰会在北京圆满召开。本次会议特邀国家外国专家局文教局原司长杨长聚、北京师范大学党委副书记李晓兵、教育部综合改革司赵应生副处长、中国高等教育学会王小梅副秘书长出席，来自国内50余所高校的代表以及期刊代表参加了本次会议。

简介：巴图,蒙古族,1965年10月生,内蒙古哲里木人,中共党员,研究生学历,法学博士学位,教授,博士生导师。2014年6月任中国戏曲学院校长。2001年入选"北京市培养新世纪社科理论人才百人工程"。现为全国艺术专业学位研究生教育指导委员会委员、全国艺术院校思政课教学研究会会长、全国少数民族戏剧学会顾问。2015年是全面推进依法治国的开局之年,同时也是全面启动"十三五"规划编制的关键时期。在这样的窗

简介：作为社会高知敏感人群的当代大学生，对社会主导的思想政治信念的认知和建立与社会的要求并不一致。高校要重视当代大学生中国特色社会主义思想政治信念的构建，坚持做好“三个自信”的教育，使广大青年学生真正成为中国特色社会主义道路的坚定信念者，中国特色社会主义制度的坚定捍卫者，中国特色社会主义理论的忠实践行者，成为实现“中国梦”的坚实的力量。为此，高校要加强“三个自信”的教育，创新思想政治理论教育。