简介:〔摘要〕在新的形势下,随着教育改革的不断深入,人才标准越来越高,人才竞争也越来越激烈,怎样当好一个班主任就显得尤为迫切和重要,班主任在平日的班级管理工作中,应注意一下十个方面。
简介:〔摘要〕新形势下的中职班级教育活动需要我们结合党的教育方针,结合学生的思想实际,结合中职的学习专业实际开展教育活动。教育活动要灵活而多样,让我们的学生喜欢,让我们的学生通过教育活动树立远大的理想,培养好思想品质,受到专业技巧方面的锻炼。要开展好班级教育活动,主要应该开展好以下几个方面的工作抓好班级教育活动的设计;开展好班级思想品质的教育活动;结合专业学习,开展好专业学习教育活动。
简介:〔摘要〕本文主要从教育的实际出发,阐述了在实践过程中,教师对学生的惩罚除了通常的加苦事惩罚以外,我们可以尝试减甜式惩罚,力求在教学管理上另辟蹊径,寻求班级管理的最佳效果。
简介:〔摘要〕自主管理、自主教育是培养高中学生积极进取精神、主体人格一种有效手段。在班级中实现全员自主管理,是实现“面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”教育宗旨有效途径。
简介:〕一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。本文对小学班级管理和班主任德育工作做了相关探讨。
简介:〔摘要〕现代教育技术融入了班级管理中魅力无穷。利用“校讯通”架起“学校教育”与“家庭教育”的桥梁,实现了家校良好沟通,全面了解学生状况,培养学生健康成长,让班主任的工作方便快捷充满情趣,尤其是QQ邮箱的使用,悄悄话的交流,提高了老师的向心力。全新的教育理念、迅捷的现代教育技术成为现代教育发展的引擎。
简介:〔摘要〕践行社会主义核心价值观,打造特色班集体是班主任面临的一个新课题。德能教育是践行社会主义核心价值观的一个教育理念。德能教育的推行主要体现为“两抓三为”,即抓理念,抓根本,以孝道感恩为入手,以落实《弟子规》为抓手,以礼仪为外化。笔者在实践中探索发现,围绕德能教育的“三为”,充分发挥优秀传统文化的作用,在班级建设中注重培育和践行社会主义核心价值观,打造具有德能教育特色的班集体,对于培养学生的健康成长具有十分重要的意义。
简介:〔摘要〕班主任之主任,乃是班级的管理者和服务者。著名班主任魏书生曾经说过,我们要尊重学生的主体地位,班主任处在为学生服务的角色之上,并且我们的管理工作,需要教师做到关注细节,有效创新,除了关注学生的学习之外,更要多关注孩子的内心品德和交往,让学生在自我处理的过程中,进行自我教育和管理,班主任要做到“服务有效、服务及时、服务到位”,多多关注学生的内心,将知识教育和品德教育结合到一起去,形成潜移默化和机动灵活的教育教学方式。我们要摒弃传统的死记硬背,想出更加多样化的方式进行有效教学和教育。