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  • 简介:〔摘要〕在新的形势下,随着教育改革的不断深入,人才标准越来越高,人才竞争也越来越激烈,怎样当好一个班主任就显得尤为迫切和重要,班主任在平日的班级管理工作中,应注意一下十个方面。

  • 标签: 〔〕班级管理制度民主表扬素质
  • 简介:〔摘要〕新形势下的中职班级教育活动需要我们结合党的教育方针,结合学生的思想实际,结合中职的学习专业实际开展教育活动。教育活动要灵活而多样,让我们的学生喜欢,让我们的学生通过教育活动树立远大的理想,培养好思想品质,受到专业技巧方面的锻炼。要开展好班级教育活动,主要应该开展好以下几个方面的工作抓好班级教育活动的设计;开展好班级思想品质的教育活动;结合专业学习,开展好专业学习教育活动。

  • 标签: 〔〕中职班级教育活动设计思品结合专业活动
  • 作者: 兰南
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:五千年的人类文明孕育了丰富多彩的历史文化,在流淌的岁月长河里熠熠生辉。中国古典诗词是文化长河里的一颗闪耀明珠,诗人词人层出不穷,作品数不胜数,给后人后世留下了宝贵的精神财富。
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕本文主要从教育的实际出发,阐述了在实践过程中,教师对学生的惩罚除了通常的加苦事惩罚以外,我们可以尝试减甜式惩罚,力求在教学管理上另辟蹊径,寻求班级管理的最佳效果。

  • 标签: 〔〕减甜式惩罚班级管理
  • 简介:〔摘要〕自主管理、自主教育是培养高中学生积极进取精神、主体人格一种有效手段。在班级中实现全员自主管理,是实现“面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”教育宗旨有效途径。

  • 标签: 〔〕高中班级自主管理
  • 作者: 汤真平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:我校是一所距县城19公里的农村普通高中,现有60个班级,3000余名学生,226位教职员工。然而,前些年学校校舍破旧,设施简陋,教育资源落后,名优教师、优秀学生外流。简陋的办学条件、薄弱的师资力量和三流的生源质量,构成了阻碍学校发展的三大屏障,严重制约了学校的发展和教育质量的提高。面对社会、家长对人才需求、对优质教育的渴望,学校面临前所未有的困惑。2010年,深圳雷赛集团公司来学校招工,我们深感诧异。原来,学校有几个毕业生自找门路,在该厂做检验员,业务素质高,表现好,所以慕名前来招聘人才。这件事使不由得使我们回想起前几年学生的情况,反思培养学生的模式,为学校修正办学思路提供了决定性依据。
  • 简介:

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  • 简介:〕一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。本文对小学班级管理和班主任德育工作做了相关探讨。

  • 标签: 〔〕小学班主任德育方法班级管理探讨
  • 简介:语文教学在班级管理方面有着得天独厚的优势。语文教学过程处处体现着特有的语言艺术、多样的人际交往和潜移默化的人文精神,具有这些特性的语文教学恰恰与班级管理的精髓相契合,能够自然、自觉地融入到班级管理之中,发挥独特的巨大作用。

  • 标签: 语文教学 班级管理 语言艺术 人际关系 人文精神
  • 作者: 曹茂英
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:任何的教育都不可能是一蹴而就的,也没有什么捷径可走,学校的教育更是如此。我校的教育工作自选择了“励志教育”以来,给整个校园的面貌带来了新的活力,注入了新的生机,教育时效性强,形成了我们学校的教育特色,同时也引领了学生的健康成长。
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕现代教育技术融入了班级管理中魅力无穷。利用“校讯通”架起“学校教育”与“家庭教育”的桥梁,实现了家校良好沟通,全面了解学生状况,培养学生健康成长,让班主任的工作方便快捷充满情趣,尤其是QQ邮箱的使用,悄悄话的交流,提高了老师的向心力。全新的教育理念、迅捷的现代教育技术成为现代教育发展的引擎。

  • 标签: 〔〕校讯通多媒体QQ 相册QQ 邮箱
  • 简介:〔摘要〕践行社会主义核心价值观,打造特色班集体是班主任面临的一个新课题。德能教育是践行社会主义核心价值观的一个教育理念。德能教育的推行主要体现为“两抓三为”,即抓理念,抓根本,以孝道感恩为入手,以落实《弟子规》为抓手,以礼仪为外化。笔者在实践中探索发现,围绕德能教育的“三为”,充分发挥优秀传统文化的作用,在班级建设中注重培育和践行社会主义核心价值观,打造具有德能教育特色的班集体,对于培养学生的健康成长具有十分重要的意义。

  • 标签: 〔〕德能教育孝道感恩《弟子 规》礼仪
  • 简介:〔摘要〕班主任之主任,乃是班级的管理者和服务者。著名班主任魏书生曾经说过,我们要尊重学生的主体地位,班主任处在为学生服务的角色之上,并且我们的管理工作,需要教师做到关注细节,有效创新,除了关注学生的学习之外,更要多关注孩子的内心品德和交往,让学生在自我处理的过程中,进行自我教育和管理,班主任要做到“服务有效、服务及时、服务到位”,多多关注学生的内心,将知识教育和品德教育结合到一起去,形成潜移默化和机动灵活的教育教学方式。我们要摒弃传统的死记硬背,想出更加多样化的方式进行有效教学和教育。

  • 标签: 〔〕班主任管理学生发展创新灵活尊重