简介：消防栓是谁发明的?没有人知道答案,包括无所不知的互联网。因为其专利权所在地的办公室被烧毁了。刷牙应该在早餐前还是之后?牙医推荐应该是吃完早餐才刷牙,因为进食后最多细菌。而且吃完食物后的10分钟是牙齿保健的关键时期,此时口中的ph值从6.8降到4.5,如果不立即清洁牙齿,这些酸性物质会侵蚀牙齿表面的琏琅质,形成脱钙现象。

简介：黄瓜是一种神奇的植物：它90％以上成分是水，营养价值基本接近于零，唯一值得炫耀的是含一点点维生素C。可问题是，它还同时含有一种抗坏血酸氧化酶，作用是破坏维生素C。这些多年的黄瓜都白吃了吗？

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简介：财商,简称FQ,是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在理财方面的智慧。财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质之一。孟买的国际金融理财师达万说:'正如你希望让孩子接触音乐、舞蹈、画画等技能,你也需要让你的孩子接触钱,这样他在成长的过程中才不会觉得不安。'

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简介：<正>费尔马和他的“猜想”内蒙古兴安盟师范学校廉国石费尔马(Fermat)是十七世纪法国著名的数学家。1601年出生于一个富商家庭,毕业于法国图鲁兹大学法律系。他的职业是律师,而将全部的业余时1637年,费尔马在研究不定方程x~2+y~2=z~2的整数解时,发现“当n是大于2的任意正整数时,不定方程x~n+y~n=z~n没有正整数解”。这就是“费尔马猜想”,又称为“费尔马大定理”。当时费尔马对这命题的正确性确信无疑,并证明了n=4时命题是成立的。

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简介：知识经济时代信息管理发展的趋势是从信息管理走向知识管理。从信息资源的开发走向知识资源的开发。在这样的大背景下，知识管理（PKM）应运而生。当下．更是炙手可热。知识作为个人竞争力的基础．知识管理成为知识工作者应该具有的观念，知识获取、评估、储存和分享、利用创造成为每个人必须关注的重要问题。处于全球化竞争环境中的教育机构．为了培养创新人才，也要实行知识管理。本期专题介绍知识管理在教育教学机构和教师专业发展中的应用思路与创新模式。

简介：首先请看两个例子。例1：（2006年高考全国文综卷Ⅰ第21题）第二次世界大战后，法国和德国（联邦德国）由敌视转为和解。下列各项中，表明法德和解的最早的历史事件是：

简介：后现代主义的知识观念相对于现代知识观念发生了很大的变化，缄默知识理论对当前的语文教育改革有极大的启示。语文知识很多是不可描写的缄默知识，语感的含义在知识层面就是语文的缄默知识。语文课程与教学必须注意语文的缄默知识。

简介：“知识增殖”是借鉴生物学中细胞增殖的有关概念提出来的．主要是指由一个知识引发出若干个有价值的新知识：知识增殖的内涵是多元的，它可以是学习理念、学习状态，也可以是学习方法、学习结果。明晰其内涵，对促进知识增殖有重要的促进作用。

简介：一、题型特点1.通过发生化学反应,使得溶液中离子数目增多或减少,引起物理变化,使导电能力增强或减弱。

简介：高校是发展知识经济的重要力量，发展知识经济与保护知识产权的关系十分紧密。但目前高校知识产权的保护存在很多障碍因素，为此应建立有效的保护高校知识产权的激励机制和规章制度

简介：在知识经济时代，以知识为内涵，以服务为中心，走知识服务之路，这是图书馆知识管理的目标，其最终体现是知识服务。图书馆知识管理的最终目的在于以知识服务去最大限度地满足读者对知识的需求。图书馆知识服务的具体内容主要体现在参考咨询服务、专业化垂直服务、个性化信息服务几个方面。

简介：个体知识与公共知识作为新课程改革中凸显的一对知识范畴，从各自的角度对新课程的性质和走向产生了重要影响。新课程改革中存在的诸多认识和实践分歧其根源就在于对两种知识关系的理解上存在误区。我们认为，深入理解公共知识和个体知识的内涵及其关系，克服两者的对立，使其走向统一，对引领新课程的健康发展至关重要。

简介：摘要：大众知识论作为一种认知活动和现象，无疑与人类知识文明的产生和发展相生相伴，经常存在于我们的思想和谈话中。当大众对某种理论进行思考和谈论时就已涉及知识的归赋，知识归赋是我们如何驾驭社会生活的核心。因此，本文着重从大众知识归赋的内涵和影响因素来进行阐述，以便加强对知识本质问题的探索。

简介：摘要：大众知识论作为一种认知活动和现象，经常存在于我们的思想和谈话中。当大众对某种理论进行思考和谈论时就已涉及知识的归赋问题。本文从大众知识归赋的内涵和影响因素入手，探讨知识本质问题，以深化我们对知识归赋在驾驭社会生活中的核心作用的理解。

简介：人类每天都会制造许多垃圾，你知道这些垃圾是怎么分类的吗？

简介：暑假的一个傍晚,晚霞映红了天空,映红了我家的小院。爸爸在院子看书,妈妈在爸爸旁边坐着,我走过去说:“爸爸,妈妈,我们来个家庭知识竞赛,奶奶当裁判,好吗?”“好!”爸爸把书一合,举双手赞成。我高兴地跑进屋,拉住奶奶的手说:“奶奶,我们要举行知识竞赛,选您当主裁判!”“那谁当副裁判呢?”爷爷笑眯眯地走过来说。“当然是您啊!”我说完,把椅子一摆,请爷爷、奶奶坐上裁判席。

简介：<正>知识乐园1.知识结构网络2.知识要点(1)可能性的大小我们知道,生活中有些事情一定会发生,有些事情一定不会发生,有些事情可能会发生.通过学习我们知道这部分内容的主要知识点是:人们通常用1或100%来表示必然事件发生的可能性,也就是必然事件发