简介：老区，经济落后、生活贫困，然而，物资蕴藏丰富。以赣南老区为例，地处湘、粤、闽之间，古有“五岭之要会”“闽粤之咽喉”之称，历来是江西省粮食和经济作物的主要产区。就拿木材和矿产来说，系全国十八个重点林区之一，钨矿开采居全国之首。而经济生产由于种种原因，至今还处自给半自给的小农经济生产的阶段，人民生活贫困落后。全区18个县市，省定重点贫困县就有10个，占总数的45％。据笔者了解，个别的特困户，全年的家庭收入还不到50元。笔者认为，商品生产观念的极度匮乏不能不是造成老区落后现状的主要原因之一。下面二例可窥一斑。

简介：人是皮肉做的，受伤是在所难免的，重要的是如何做好伤口照顾，时代在进步，观念也在改变，以下几点是一般人常见的错误观念：

简介：有什么样的教师就有什么样的学生,教师是学生的领导者,教师把学生仅仅看作是学生

简介：【摘 要】由于小学生处于成长发展初期，认知能力与思维能力发展不全面，容易导致一些低年级学生跟不上学习进度，成为班级学困生，对于这类学生教师需要多给予关照，使学生能够找到学习困难的原因，并进行改善，使学困生变成学优生。

简介：摘要：在教学活动中,学生究竟处于何种地位?这是长期以来教育者关注和探讨的问题。外国教育家有的持保守而又批评态度,认为教学作为集体行为,其过程要有集中反映,教师的讲授就决定了教学的根本属性,即是认为教学的主体能动性在教师方面,学生成了“知识的容器”；同时也认为:“过量的教学行为往往就如一个窄口瓶子里灌大量的水,对学生是无助的。”

简介：

简介：它实际上是民族教会、国家教会,然而教会虽是世界的福音,基督教乃发展为世界宗教

简介：《基督教伦理学》,《论早期基督教的历史》,《马克思恩格斯全集》

简介：全人类的利益（而不是狭隘民族国家利益）高于一切,可是我们自己的爱国主义在其它民族看来也是如此,曾经有过对民族国家的观念的片面重视

简介：思想决定行为，行为决定习惯，习惯成就未来。思想就是一个人的观念，是一个人对事物的基本看法和所持的态度。所以说，仅从教育的方式、方法上来探讨如何教育孩子意义并不大，要想更好地教育孩子，就要有成功教育孩子的观念。观念是本，方法是末，观念不变而只是一味地从教育的方式、方法上找出路，无疑于舍本求末；观念是纲，方法是目，纲举目张，观念变了，一切都会改变。但还是有很多人不愿跳出固有的圈子，不想改变，其实想一想，改变无非有两种结果，一种是使事情变得更好，一种是使事情变得更糟，如果因改变而使事情变得更糟了，那再变回原来的状态就行了，但是，万一变好了怎么办......

简介：它实际上是民族教会、国家教会,然而教会虽是世界的福音,教会对国家

简介：

简介：摘要任何实践的开展都需要以相关理论作为指导，而作为对武术训练活动加以直接支配的指导思想，对武术运动训练变革加以推进的先导，训练观念在武术训练中发挥的作用是十分重要的。本文比较分析了传统武术和竞技武术在训练观念上的差异性，仅供今后的武术训练和研究借鉴。

简介：近几年来，我国政府采购事业以其公开，公正、竞争、高效的娇人业绩，而受到社会的关注与认可，并得到了绝大多数政府公共部门和社会公益事业单位的积极支持与配合，但是，也有一些公共、公益部门对政府采购的态度并不积极，一些部门从行业和部门本位利益出发，对政府采购工作不理解，不支持，甚至是消极抵抗，刁难和底毁政府组织的集中性采购，明显带有部门保护主义倾向，防止部门保护主义，要做好以下几方面的工作。

简介：二、公民的公共意识公民是属于城邦的人,城邦属于全体公民所有,而没有公民资格的居民虽然生活于城邦中

简介：二、公民的公共意识公民是属于城邦的人,只有公民才属于城邦,城邦属于全体公民所有

简介：　　　　从计划观念到市场意识的转变　　　　这既是一个民族发展的时代背景,已经越来越成为干部们忧虑、思考的一个重要问题,今天这种主动发展的意识已经成为一种发展的自觉

简介：当省级卫视的竞争日趋白热化的时候，省级地面频道与地市级电视媒体一样面临着不断增长的生存压力。它们面对着众多的竞争对手，原有的地域优势被逐渐蚕食，区域化、本土化的竞争策略面临挑战。如何保持原有的优势并获得更大的生存空间？新媒体的出现，媒介生态的变化，把它们带入了一个更为复杂的生存状态。区域特性既是优势也是劣势，区域媒介在“区域”与“非区域”之间寻求突破、超越的路径，。宅们将进入一个“后区域”生存空间。在这种态势下，生存压力及危机意识促使我们思考：省级地面频道及地市级电视台的生存空间到底在哪里？应如何作为？

简介：科学观念是指人们对科学对象、科学过程的本原和本体的见解或意识，即对科学对象持有的整体观点。就科学过程而言，科学观念包括人类为什么想、怎么想、想出了什么、为什么这样想等一系列问题。科学观念不同于科学概念，前者是统领科学认识和科学实践的一种潜在意识，是对科学本质的心领神会，后者则是科学认识和实践中思维的基础。科学观念也有别于科学思维，后者是在前者的指导下，对科学事实和科学现象的间接概括的有意识反映，科学观念影响并规范着科学思维。新课改背景下，我们应该特别注重对学生进行科学观念的教育。

简介：郑板桥论诗强调诗歌要与社稷民生有关,紧贴现实,关注民生痛痒,持一种功利主义的诗歌观念.因而在他看来,诗人要有'以天地万物为心'的性情.为了表达这种性情,为诗当求不墨守成规,自立门户,自出己意.