简介：提心吊胆地说真话那阵，说了那么多。毋庸提心吊胆便可倾吐真话这阵，却什么也懒得说。

简介：纸品收藏作为海派收藏的一个组成部分,由于其数量巨大,品种繁多,一般藏品价格亲民,进入收藏门槛不高,近年来受到越来越多的国家文博机构、文化学人和收藏爱好者的关注,已经成为普通百姓也能涉足的一大收藏领域,并正在逐步显露其深厚的文化内涵、史料价值和经济价值。但是,与收藏品市场买卖的火热相反,对纸质品收藏的深入研究却十分滞后。我根据多年的实践经验,对纸质品收藏做一浅显的探讨,抛砖引玉,以求教于文化界、收藏界同道。

简介：2011年安徽省纪念中国共产党建党90周年书画摄影作品展，中环艺术馆，合肥；2013年山东省第17届美术新人新作展，济南；2015年合肥大学生文化艺术节书画大赛，合肥；2015年新人·新画——安徽大学硕士研究生十人作品展，徽派艺术圈，

简介：一次地球上的改朝换代，让喧嚣的海洋世界成了地球的主宰，强烈的海啸、地震让地球焕然一新，放眼望去，全是翻卷的巨浪，没有一寸土地露出地面，地上的文明全部消失了，地球也更名为水球。

简介：这些精彩绝伦的纸质艺术品是由英国的艺术家enniferCollier创作的。他选用了一些废旧的纸张、报纸、硬纸板、针线

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简介：<正>纸是谁发明的?过去,大家都以为是东汉(公元二五——二二○年)和帝元兴元年(公元一○五年)蔡伦发明的。似乎早成定论。人们根据五世纪范晔《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人,伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”除正史外,东汉曹延、延笃等人的《东观汉纪》、唐欧阳询的《艺文类聚》、徐坚的《初学记》等书,也都有大同小异的蔡伦造纸之说。后人为了纪念他,曾给他造庙塑像。

简介：你想看纯天然的墨水纸吗？你想欣赏纯。天然的美妙“国画”吗？如果你想，请到9小组的“展示台”来看看吧!

简介：童年似一朵花，散发着扑鼻的香味，但最吸引我的还是那书的清香。我这个人啊，没什么特殊爱好，就是喜欢书，一看见书，我就像饥饿的人遇到丰盛可口的饭菜一样不顾一切地“狼吞虎咽”。这不，就引发了“吃纸”事件。

简介：2013年3月的第一周,各大品牌铜版纸平均涨幅100元/吨左右,但提价的持续性还有待市场检验。2012年前三季度,造纸行业上市公司实现营业收入572.90亿元,同比增长0.96%;实现营业利润-4.12亿元,同比下降126.57%;实现利润总额3.28亿元,同比下降84.77%;实现归属上市公司净利润2.24亿元,同比下降85.72%;扣非归属于上市公司净利润-4.64亿元,同比下降141.26%。2012年,造纸行业延续了前一年的整体实际亏损状态,陷入了一次最长时间的低迷期。多方预测,该行业的景气度处于历史低位,拐点远未到来。

简介：摘要本文以“笺”的产生为始端，梳理了“笺”的发展历程。在中国数千年的发展和传承中，经过文化、民俗的浸染与洗练，“笺”已不单再是吟诵唱和、寄赠赏评的文房清玩，而是被赋予了更多的文化气质和思想底蕴，并在民族传统文化中占有一席之地。

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简介：材料工具外径5cm内径4.3cm,长度分别为40cm与10cm的钢管各一根。

简介：<正>中国纸业网7月10日讯:2013年7月8日,广西金桂浆纸业有限公司首批挂牌纸产品——IVJ金蝶兰单面涂布白卡纸成功下线。据悉,金桂浆自今年3月份投入试生产以来,经过技术人员对机器设备的不断调试,目前生产已日趋稳定。该批白卡纸定量为250克,是金桂浆首批正式挂牌的纸产品,是对金桂浆纸产品品质的一大突破,对未来产品

简介：湿式复合是指涂完胶后先粘接复合,然后再进入烘道烘干的一种复合工艺,本文分析了使用这种工艺在复合纸塑结构上的优势,并探讨了复合塑纸塑三层结构的理想复合方式。

简介：

简介：[摘 要] 针对CT型硬条包装机真空控制阀及凸轮装置安装在机身内部容易出现管路渗油、条盒吸取故障较多、维修保养费时费力的现象，通过对CT型硬条包装机真空控制阀及凸轮装置进行重新设计，将原真空控制阀改为电磁阀，将原凸轮装置改造成可调凸轮并安装在机身外部，达到调整凸轮相位时方便快捷，极大降低维修调整的时间，并能有效解决硬条包装机真空管路渗油问题。

简介： 摘要：参照ZJ17卷烟机组接装纸接装工作原理和传送原理，对接装纸长度进行了缩减，重新设计了接装纸片的供纸辊，从改进后的运行效果来看，可有效降低接装纸消耗，节约了生产成本。

简介：摘要：基于新课程教学理念的推进，在幼儿园艺术活动的开展中，要注重融入多样化的内容，并以丰富多样的形式，激发幼儿参与其中的积极主动性，引导幼儿对知识内容进行感知。趣味纸艺在幼儿教育教学中的应用，能够极大的激发幼儿参与其中的主观能动性，感知活动的乐趣，并促进幼儿综合素养的提升。本文重点阐述趣味纸艺在幼儿艺术活动中的融入措施，以此促进幼儿综合素养的提升。