简介:摘要:目的 分析在中风的治疗中应用藏药七十味珍珠丸联合针灸的疗效。方法 在2020年11月~2021年11月期间收治40例中风患者进行治疗,均应用藏药七十味珍珠丸联用针灸治疗,记录临床疗效。结果 患者在治疗后的有效率高达95.00(76/80),且期间无明显的不良反应。结论 将藏药七十味珍珠丸与针灸应用于中风的治疗中,可以促进患者神经的恢复,提高治愈率,在临床上值得推荐。
简介:摘要:数学之“味”,不仅仅体现在其对称美、简洁美、逻辑美、抽象美领域,更在其学习过程中的喜悦、幸福、快乐。而“数学味”课堂的构建,则重在以数学之魅力为引领,让学生在学习中探究、感知、品味,来发现其无穷奥妙,并将其运用之生活实践,来解决现实问题。而且,“数学味”课堂也更为贴近小学生的身心特性与认知规律,且对于其核心素养的发展,具有积极作用与重要影响。更为重要的是,学生在感知数学之“味”,探究数学之“美”的认知过程是,其对于数学内涵与实质的把握也会更加到位,这也自然更利于其认知发展需要的满足。基于此,教师应以切实构建“数学味”课堂为依托,着力于对小学生的数学核心素养培育。并将数学学习中需要内化的理论,掌握的知识,以最易被学生所接受的探究性问题、趣味性活动、实践性项目等迁移至课堂,来创设出和谐、愉悦、宽松的认知生态,以在此基础上帮助学生来感知“数学味”,于全新视角、纵深领域来培植学生数学学习中应具备的关键能力与必备品质。
简介:摘要:主旋律影视作品从诞生开始,就是党和国家进行主流意识形态和社会精神文明宣传的重要工具。其自身所蕴含的政治性、导向性、教育性与高校思想政治教育的方向和目的相契合。因此,将主旋律影视应用于高校思想政治教育,对创新其教学方式、丰富其教学内容,增强思想政治教育的实效性具有重要意义,也有助于大学生形成正确的人生价值观。
简介:摘要:本文主要从行文形式和行文内容两方面对宁颖教授的文章——《“调”与“音链”:论朝鲜族“盘索里”唱段旋律的生成逻辑》进行评述,探究其研究内容和研究视角及写作方式等。进而以音乐美学视域探究作者文章中关于美学观念的内容,并以此引发笔者的美学观念思考。
简介:摘要:目的:探讨⻢派治疗淋证方剂药物性味、归经的规律和特点,为淋证治疗提供参考和借鉴。方法:借鉴循证医学和流行病学的思路与方法,将符合纳入标准和排除标准的马派治疗淋证医案46 则、 123味药物归类,并分别查出其性、味、归经,用SPSS 25.0软件进行统计分析。结果:对所涉及的 “性味”进行描述统计发现淋证用药以甘味为最,其次是苦、淡味药,此3味占到了全部用药药味的93.34%,其它药味则使用较少;主要是寒性,其次是微寒药物,此两性占到了全部用药药性的84.21%;“归经”以归肺经的药物为最,其后是归肾、心、胃经的药物,此4类归经占到了全部用药归经的58.51%。结论:从性味归经规律中可以看出孟河⻢派治疗淋证常用药物紧扣肾虚湿热的病机,提倡五脏相关。
简介:[内容摘要] 家庭作业是师生交流的有效平台,是教学工作的重要环节,是将知识转化为技能和成果的实践活动。“双减”政策是加强并优化学生作业管理,减负增效的新举措,发挥作业真正作用与价值。在 “双减” 政策的推动和个性化教育理念引领下,如何以不老套、迭出的新招让学生在完成作业时变“乏力”为“魅力”,必须做到作业分层化、生活化、趣味化、作业评价多元化,达到减负提质的理想境界。
简介:【内容摘要】在中学的语文课堂上,教师对于说明文的教学往往注重落实知识,进而形成了单一乏味的教学模式,导致当前初中语文说明文教学中缺乏“语文味”。对此,文章在探讨如何将说明文上出“语文味”的角度上,主要针对以下三点入手:第一要明确说明了要“教什么”,一定要找到起点与原点,在把握整体单元目标的前提下,围绕着说明文展开教学,才能够更为清楚地让学生了解到说明文作用与功能。第二是要清楚“如何教”,对于事理说明文的教学,也不能仅仅拘泥于知识,而是要对文本进行品读与咀嚼,才能够发掘其中的韵味,第三是要明确“为什么教”,事理说明文能让学生更好地了解科学,热爱科学,进而激发其探索科学的兴趣,且能够提高学生阅读科普类文章的能力。因此想让事理说明文上出“语文味”,就必须对文章细细品读,这样才能够让学生更加热爱说明文。
简介:摘要 本文是结合所学知识,参考课外相关书籍后,对笔者所在单位——新做实运营的广物物产公司进行品牌定位和营销策略分析。目前,该公司尚未做过类似的品牌及营销策划。本文通过对标企业的研究分析,结合广物物产自身特点和资源优势,联系市场营销学的相关知识,提出广物物产宜坚持的品牌核心,并以此为基础的对应营销策略,旨在打造系列产业地产伊始融入品牌战略布局,创造企业无形资产。