简介:摘要早期阅读是指学前幼儿通过视觉符号或语言符号、借助成人的声音从书面材料获取信息的过程。在开展幼儿园早期阅读教育中,幼儿园应为幼儿营造良好的阅读环境和条件,不断提高幼儿教师阅读素养水平,提供丰富、适宜的阅读材料,教给幼儿正确的阅读方法,同时,教师与家长要相互配合,培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯。
简介:摘要目的探讨CSSD专业人员培养在医院感染控制中的重要作用,有效控制院感事件的发生。方法1、派送CSSD护士到三级医院供应室培训实践基地培训2个月;2、供应室实施亚专科建设,专科组长实行定科制,并制定本专科培训计划;3、关注手机微信公众号,引进护理助手软件,将供应室专科知识和操作视频导入护理助手,护士通过手机完成学习和考核,并与个人继续教育学分挂钩。结果通过多样化的培训,提高了CSSD员工的整体素质、专科知识和操作技能。结论科学的培训内容、系统的培训方法、综合全面的考核方法,可使CSSD工作人员掌握各种操作技能和专科理论知识,有利于专业人员更好地适应CSSD专科纵深发展的需求。
简介:摘要幼儿期作为幼儿语言发展的一个关键时期,也是培养幼儿语言和思维良好协调发展的一个重要时期。在幼儿早期的教育工作中,应该给幼儿创设适合其语言能力发展的生活环境,增长知识,开阔视野,加深幼儿对周围事物的认识和理解,从而促进幼儿语言能力的发展,培养其良好的口语表达能力。
简介:摘要音乐特长生就是与普通学生比较,在音乐技能掌握方面取得一定优势,像审美力、艺术修养、表现力等的学生。从长远的角度而言,即在音乐方面超出一般人,对音乐有特别的偏好和兴趣,具备发展为优秀音乐人潜质的学生。在素质教育背景下,对音乐特长生培养应当从小学就抓起,在具体培养时需要坚持科学的原则,本文就此展开探讨。
简介:摘要思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育开发学生智能,提高学生素质的重要措施。
简介:摘要在小学教育阶段,数学学科作为基本课程之一,在教学活动中的地位也十分重要。对于小学生来说,在学习过程中学习习惯可塑性较强,在教师的引导下能够养成一个较好的数学学习习惯。笔者主要针对小学数学教学中如何培养学生的学习习惯作了深入的探讨分析,并且制定了一些有效的策略,希望对众多同行有所帮助。