简介：摘要音乐特长生就是与普通学生比较，在音乐技能掌握方面取得一定优势，像审美力、艺术修养、表现力等的学生。从长远的角度而言，即在音乐方面超出一般人，对音乐有特别的偏好和兴趣，具备发展为优秀音乐人潜质的学生。在素质教育背景下，对音乐特长生培养应当从小学就抓起，在具体培养时需要坚持科学的原则，本文就此展开探讨。

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简介：特长生是指在某些方面（比如音乐、体育、绘画等）有优于普通人的技能的学生。而音乐特长生则是指在音乐方面显现出优于普通学生的音乐技能，表现力，审美能力，和艺术修养。更深刻长远地来说在音乐学科方面突出于常人，有特别的兴趣与偏好，有成为杰出音乐人才潜力偏长的学生。那么如何在小学阶段培养音乐艺术特长生呢？我觉得小学音乐教师应把握以下几个原则关键词小学音乐培养策略

简介：摘要在素质教育的今天，要培养合格的音乐特长生，音乐教师自身水平的高低会直接影响到他们的选拔和训练。这就势必在培养学生的同时也要提高我们音乐教师自身的素质，才能胜任这项工作。那么，作为一名音乐教师应该必备哪些条件呢？

简介：摘要近些年随着我国教育事业的不断发展，提倡学生全面发展，学校对特长生的教育也越来越注重。由于音乐特长生比例大，所以对音乐特长生的培养已经成为小学教育中重要的一部分。本文从目前的小学教育中对音乐特长生培养的现状入手，为了更好地发展音乐特长人才，进一步探究小学音乐特长培养的策略，为现在的音乐特长教育做指导。

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简介：摘要近些年艺术高校扩招，吸引着成千上万的学生把读大学的希望寄托在艺术高考上，音乐作为艺术的一类其特长生也越来越多，于是关于音乐特长生的选拔与培养也越来越重要，本文简要论述了音乐特长生培养的相关问题。

简介：摘要：随着现代素质教育的不断发展和改革，音乐教育在实际教学过程中受到了广泛的关注和重视，如今越来越多的高中生开始将音乐视为重要的学习专业。教育在教学中也起着非常重要的作用。这不仅可以提高学生的文化成就和审美能力，在减少学生就业方面也起着至关重要的作用。当前，随着我国就业压力的日益增大，学生的就业形势也越来越困难。因此，为了提高学习质量，一些学校已经对高中音乐学生的培养和教学进行了研究。本文重点分析和讨论如何提高高中音乐学生的教育和培训质量，以期在促进学生的技能发展中发挥作用。

简介：摘要本文主要论述的是农村音乐类特长生的培养模式，通过对农村音乐类特长生培养过程中出现的问题进行综合性的分析，结合现阶段我国农村音乐类特长生的发展现状，制定出一套高效的特长生培养方案，并加以实施。在提高学生们的音乐素养的同时，不断的强化其自身的音乐能力，通过对学生们特长的培养，让学生们可以得到更加完善的发展，以此来提高整个学校的升学率，构建出一个良好的教学氛围，让学生们都能积极主动的参与到农村音乐的教学课堂当中。

简介：摘 要：农村高中生绝大多数在小学、初中的时候没有接受过专一系统的音乐培训，他们的音乐课也往往是简单的唱唱歌做做游戏，每周一节的音乐课甚至会被班主任或其他科老师占上。所以学生进入高中后简单的乐谱不会唱，基本的乐理知识更无从谈起，一切都得从零开始。如何选拔好音乐特长生，让他们在艺术考中考出理想成绩，是很多音乐教师头疼的事，就农村高中音乐特长生的培养进行一些探讨。

简介：摘要随着信息学奥林匹克竞赛、机器人竞赛等活动在小学生中的深入开展，小学程序设计特长生的培养也越来越重要。在小学程序设计特长生的培养中，教师应通过各种手段提高学生的学习兴趣，改善教学方法，优化教学形式，保证训练时间，不断提高学生的程序设计能力。

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简介：随着现代化素质教育的不断发展与改革,音乐教育在实际教学过程中已引起了人们广泛的关注与重视,且现如今越来越多的高中学生开始将音乐作为一项重要的学习特长,从中可以看出音乐教育在教学领域中也具有非常重要的作用,其不仅可以在一定程度上提高学生的文化修养和审美能力,且其对缓解学生的就业压力也具有非常重要的意义.当前,随着我国就业压力的不断增加,学生的就业形势也日益严峻,因此一些学校就针对高中音乐特长生的培养与训练加以研究,以结合实际教学实践提高音乐特长生的培养质量.本文主要对如何提升高中音乐特长生的培养与训练的质量进行了一定的分析与探讨,希望对学生能力的培养能够起到一定的促进作用.

简介：摘要近些年来，我国的教育事业在不断地发展，尤其表现在全国各大高等院校对艺术类学生招生的规模上，这充分表明了艺术教育的重要性，而培养有才华、有能力的艺术特长生则是艺术教育的最终目标。本文将以初中音乐教学为背景，分析特长生应具备的基本素质以及培养音乐特长生应注意的要点，以供读者进行参考。

简介：摘要本文通过具体分析当前山区高中音乐特长生兴趣培养存在的问题和原因，并根据实际情况提出高中音乐特长生兴趣培养的策略，有效提升高中音乐特长生的音乐内涵。

简介：音乐教育是基础教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径.随着学校音乐教育在师资、条件等方面的逐步完善以及社会音乐教育与家庭音乐教育的蓬勃发展,音乐特长生人数近年迅速增长,与此同时,音乐特长生的素质问题也如此迫切地提到了每一个人的面前.因此,对目前学校音乐特长生的培养状况进行客观分析与反思,有利于我国音乐教育事业的发展,有利于我国国民素质的提高.

简介：摘要高中音乐特长生是在音乐方面学有所长，具有一定理论知识和技能的学生。重视和加强音乐特长生的选拔并培养有着极其重要的现实意义，它不仅能为高等院校培养音乐人才，还能提高学校升学率。

简介：摘要：音乐，作为具有普遍性感染力的一种艺术形式，是精神生活中的有机组成部分。作为人类文化的重要载体，蕴涵着丰富的历史内涵，满足了人们对于精神文化的需求。音乐特长生指的是在音乐方面具有天赋，并在音乐方面展现出学习热情的学生。新课程标准下的中学音乐的教育，以培养音乐审美为核心响应素质教育的要求，为高中生音乐文化素养的发展奠定基础。在音乐特长生的培养和管理方面，教师要定制专属方案，充分发挥其优势，让学生得到全面的发展。

简介：摘要：随着中国经济的腾飞，教育事业也在发展进步。国家要想繁荣进步，教育部门必须要重视人才的培养和树立。当前情况下，人才培养正向着德智体美综合型方向蓬勃发展，目前我国音乐特长生的高考热情开始大增，有许多学生报考声乐专业，虽然当前的国内音乐特长生教育已取得了很大的成绩，但是其中仍然存在着许许多多的问题。本论文针对我国高中音乐特长生现状问题进行了分析，提出了相应的解决对策。