简介:校长是学校管理者、决策者,也是学校发展的推动者。校长在学校建设中起着组织作用、指挥作用和推动作用。几年来,我校树立"民主治校、质量强校、特色立校"的办学理念,把提高教学质量和突显办学特色作为中心工作常抓不懈,注重校园文化建设,做到教书育人、管理育人、环境育人、活动育人,不断提高学校的管理水平,努力打造学校优秀品牌。
简介:教育的任务是培养创新人才、提高民族素质。而教育最重要的领域是教学,创新人才的培养、民族素质的提高归根结底都要落实到教学上来。课程改革的核心在于通过变革人才培养模式,发展学生的创新精神和实践能力。新课程的核心理念是:以学生发展为本,结合学科教学特点,力争全方位地落实科学素养教育,
简介:随着新课程改革的纵深发展,在落实新课程理念的实践中暴露出很多问题,我们要从数学视角、教育视角、学生视角理解新课程下的初中数学,增强专业学习的使命感和紧迫感,增长教科研技能。
简介:摘要面对日新月异的教育教学革新,现代教师主要应具备三种能力,即更新自我的能力、教会学生学习的能力和科学评价学生的能力,并且需要教师把这三种能力在课堂教学中集中表现出来。教学怎样面对全体学生,怎样促进学生学习质量的全面提高,已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。
简介:
简介:未来是不确定的、未知的,生活是有无限可能性的,所以,我们一定要给自己一个机会!未来的路就在脚下,迷茫彷徨会让我们离自己的目标更远。下面我们看一个例子,这是一篇留学生写的文章,视野开阔,思路缜密,希望能够给大家一定的启发。人生不是一场百米赛跑,而是一场马拉松,起跑的快慢未必能够决定最终成绩,关键在于过程。
简介:摘要创新,是一个国家发展的不竭动力;创新,是一个民族屹立于世界民族之林的基石。竞争,一个优胜劣汰亘古不变的真理。故而,无论是一个国家还是一个民族欲立于世界之林,则必须注重教育与人才的培养。思想品德,作为一门人文学科,其历史使命——导人“辨是非、明事理”,为国输送品德兼优的合格人才。
简介:有效教学对提高教学效果起着至关重要的作用,是教师的教和学生的学组成的一种有效的、和谐的教育活动。本文探讨初中历史课堂有效教学策略,并阐释新课程标准下有效教学的基本理念。
简介:在现代性发展的三次浪潮中,大学理念逐渐走向多元化。从总体上看,大学理念充满矛盾与交错、对抗与融合:科学精神和人文精神是大学理念的灵魂,大学自治与学术自由是大学理念的基石,市场主义与国家主义是大学理念的生存机理。当代大学正处于多重转型当中,追寻自身内在的精神家园、达到科学世界与生活世界的有机平衡,构建良好的外部发展环境、形成全球化时代"国家、社会与大学"的良性互动,已成为当代大学现代性构建的当务之急。
简介:在西安翻译学院丁祖诒院长提出的“读书、做人、文明、亲情、变革、奋进”的十二字办学理念中,“读书”是核心,“做人”、做“文明、亲情”之人是根本,而“变革、奋进”是新时期人才应具备的特点。学习这种科学的办学理念,并在学生工作实践中加以贯彻,从而形成西安翻译学院学生工作的显著特点。
简介:改革开放以来,广东省高职教育发展规模增速明显,并在质量、规格等方面均取得了较大进步。在先进办学理念的指导下,广东一批优质高职院校适应劳动市场需求,在规模、专业结构、人才培养模式和质量、衔接贯通、“示范”、“骨干”、“一流”建设、“强师工程”和学生就业创业能力培养工作中积累了丰富的实践成果。另一方面,受制于对职业教育办学宗旨、根本任务、治理架构和治理能力、信息化助推现代化以及职业教育本质特征的理解,广东高职教育办学理念在实践中也将面临更多的挑战。
简介:办学理念与校训、校风、教风、学风等构成一个有机的统一整体,它们之间存在着不同的逻辑关系。不同的学校因为办学历史、发展过程不同,其办学理念和校训的逻辑关系也有所区别。办学理念应科学可行,并全面付诸实践,才能引领学校文化发展,成为学校发展的隐形助力。同时,办学理念也要深深地根植于学校文化的土壤之中,并不断汲取营养,壮大、更新、再发展。
简介:本文着眼于"理、象、数、通、变",通过例证着重对教学理念和教学方法进行探讨,并提出一些建议,以解决在教学工作中出现的问题,更好的把知识传授给学生.
简介:在数字时代,数字科技融入教育中。如何运用这些资源于教学便成为重要的课题。总括来说,数字科技融入课程教学有许多优点,相对的也有其阻碍。对于数字科技融入课程教学,我们如果能有深入的了解,将优点加以发扬光大及缺点则尽力解决,推广数字融入职教教学之路定可畅然无阻。本文分析了职教数字教学理念的创新方面的相关问题。
更新办学理念 打造优秀学校
把握教学理念,转变教学方法
数学教学理念在培训中提高
用现代教学理念构建高效课堂
浅谈教师如何转变教育教学理念
规划未来.建立正确求学理念
更新教学理念增强课堂效益
现代基础素描课程的教学理念
革新教学理念打造卓越课堂
初中历史有效教学理念分析
大学理念的现代性反思
更新教学理念,感受数学魅力
对“十二字”办学理念的阐释
广东高职院校办学理念审视
办学理念变革与学校文化发展
校长的办学理念与治校策略
创新办学理念传承诗歌经典
教学理念及教学方法浅议
转变教学理念适应新课程教学
谈职教数字教学理念的创新