简介：当前，农业和农村工作中最突出的疸是农民增收困难。这种困难的出现，作为从传统产业向现代产业转变的必然过程，直接导致近几年来全省、全国性的农民收入增幅持续回落，地处闽南山区的南靖县也不例外，前些年农民人均纯收入增幅也曾一度出现徘徊不前现象。

简介：1985年，在当时的胡耀邦总书记写下“中国农民大学”几个大字的题名时，中国大地上第一所为农民而办的民办大学“中国农民大学”便宣告成立了。

简介：夹江县工商局认真践行“三个代表”，落实省委、省政府《关于进一步加快民营经济发展的决定》，创新登记模式，扶持与推动农民专业合作经济组织发展，这一经验值得各地借鉴。

简介：传统社会是个农民社会,在这个社会中存在着有权的农民与无权的农民、城居的农民与乡居的农民、种田的农民与务工的农民、有文化的农民与无文化的农民、有完善的共同体保障并受严格的共同体束缚的农民与没有多少保障而束缚也不太严格的农民,才是传统农民与

简介：拉动经济，重点在扩大内需，而消费是最终需求，是经济增长的主要动力。启动消费，农村市场广阔，增加农民收入是关键，培训农民是根本。

简介：

简介：<正>中国是个农业国,什么都是农民生产的。粮食是不用说了,过去的状元、榜眼、探花,进士、举人、秀才,揭竿起义的领袖,黄袍加身的帝王,也都是农民生产的。现在的博士、硕士、学士,也大多出身于农家。中国农民生育了这一切,可是这些东西一生出来就发生异化,成了生育者的对立物。就说粮食吧,丰穰之年自然是不必说了,连路人都有

简介：权力和权利这两个词汇分别适用于两个不同的层次。权力一般适用于政府层次,政府的主要责任是对社会进行有效治理,而要实现有效治理,政府必须拥有实际的力量,这种实际的力量来自于公民的授权,无权则无力量。权利一般适用于公民层次,公民的主要责任是为自己创造福利,而要为自己创造福利,公民必须拥有完整的人身自由、经营自由。海阔才能凭鱼跃,天高才能任

简介：党的十六届五中全会把建设社会主义新农村摆在了十分重要的地位,这必将为从根本上解决“三农”问题产生极其深远的影响。要想建设好社会主义新农村,提高农民素质,增加农民收入,是其中十分重要的内容。本文结合互助县的实际情况,谈谈在这方面的认识。

简介：在中国民间舞课堂中,很多时候采用了民族音乐伴奏,因为它能培养学生的节奏以及对音乐的感知能力。民族音乐的优美音色,丰富的旋律起伏变化,平稳的节奏,能让学生在潜移默化的熏陶中学会听音乐。民族音乐与民族舞蹈的结合,可以使舞蹈更具艺术表现力,形成紧密结合,相依共存的有机整体。因此,民族音乐伴奏对民族舞蹈的学习与音乐艺术修养的形成起着重要的作用。民乐伴奏在民间舞课堂中的作用并不只是简单的伴奏,它也是舞蹈的一部分,好的民乐伴奏,不仅可以使学生得到音乐上的熏陶,而且可以帮助民间舞教师的教学。因为,音乐和舞蹈是相辅相成,缺一不可的。民族器乐伴奏的特殊作用如下:

简介：摘要： 初中民乐团作为民族音乐教育渗透的载体，即可培养学生对民族器乐的兴趣，增强学生的民族自豪感，提高审美能力，又可以丰富校园音乐艺术文化。2019年发布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出鼓励学校组建特色艺术团队，办好中小学生艺术展演，推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设。本文以笔者所在学校民乐团为例，浅谈初中民乐团对民族音乐教育的尝试策略。通过对校本课程的开发培养民乐器乐特长学生对民族音乐的更深认识，同时通过各类校园音乐艺术活动的开展给予学生展示平台，激发其余全体学生自主学习了解中国民族音乐的兴趣和意识。

简介：通过对音乐语言的共性和差异性进行对比与归纳,将新中国成立后65年来浙江民乐创作划分为四个主要阶段,并对不同阶段的作曲家以及其具有代表性的创作特色进行概括。这是对新中国成立后浙江省65年以来民乐作品的创作发展进行的回顾和分析,着眼于探索浙江省本土文化特色对于音乐创作的影响,并希望对未来整个浙江的音乐创作发展具有重要的启示和导向作用。

简介：

简介：摘要文章论述了景谷民乐铜矿矿区水文地质条件,重点介绍矿区各含水层、隔水层的情况及相互之间的联系，地下水、地表

简介：回顾了民乐-山丹6.1、5.8级地震前,嘉峪关台利用本台的各种前兆资料异常,结合本地区的地震活动性特征,预测民乐-山丹6.1、5.8级地震的基本思路和经验教训,结果认为:只要观测人员对本手段观测资料进行深入地分析和研究,利用台站掌握第一手资料的优势来实现具有减灾实效的地震预报,是完全有可能的.

简介：摘要：我国民族乐器具有悠久的发展历史，但上世纪 80 年代西方乐器被人们追捧，传统乐器被冷落直至抛弃；90 年代末时期，人们默认西方乐器优于民乐；21 世纪的今天，科技飞速发展，在大数据的背景下人们能够通过网络了解到世界各个地区的事件与文化，随着互联网的发展，民乐逐渐唤醒国民的民族热情与期盼，这样的变化足以引起我们关注与深思。现如今如何利用大数据背景传承和弘扬我们的传统民乐，通过网络传播使大众广泛知晓并接受传统民乐；将传统民乐的文化意义与精神根植于青少年教育中，使其孕育在文化自信的土壤中，成长在文化自信的环境下；在传承文化的基础上将民乐文化传播出去，在世界音乐潮流中展示出中国特色、中国文化、中国风格，增强我国的文化软实力。

简介：【摘要】：民乐是在民间产生、流传的音乐，表现的是民间的生产生活。在我国数千年的文明历程中，创作了大量优秀的民族音乐，也形成了内容丰富、内涵深刻的民族音乐体系，是传统文化的重要组成部分。作为小学音乐教师，应该营造良好的艺术氛围，把民乐融入课堂，发挥民族音乐的教育功能，引导学生积淀艺术素养，使其成为传承和发扬传统民族文化的重要力量。

简介：摘要：中央制定乡村乡村振兴战略是要从根本上解决目前我国农业不发达、农村不兴旺、农民不富裕的“三农问题”。乡村振兴战略实施以来，民乐县支付助力乡村振兴效果明显，支付不断发挥“触手”作用，农村金融市场活力迸发。本文从民乐县支付环境建设现状出发，结合农村地区支付环境建设成效，分析机遇中存在的挑战，提出整合资源、完善机制、加大创新、优化政策等建议。

简介：摘要：这篇论文研究了民乐镇秧塔大白茶有机种植管理技术，通过实地调研和分析，总结了秧塔大白茶有机种植管理技术的关键要点。在土壤管理方面，探讨了有机肥料的施用方式和量。在田间种植管理方面，研究了割草机的选择和使用，以及病虫害的生物防治策略。同时，对秧塔大白茶的生长发育过程进行了深入分析，提出了相应的管理措施。通过本文的研究，可以为大白茶的有机种植提供一定的参考和指导，促进民乐镇白茶品质的提升和质量转变。

简介：摘要：随着新课改不断落实，越来越多的教师开始注重创新自身的教学方法，以此培养学生的音乐核心素养。在传统的音乐教学中教师对于团队活动开展有所忽略，导致学生的音乐能力提升并不明显。因此，教师可以利用民乐社团这一传统民族音乐文化的载体结合项目化教学落实音乐教学。以此提升学生团队协作能力、解决问题能力以及培养音乐核心素养。本文主要研究教师如何在小学民乐社团教学中开展项目式教学，并提出确立项目形式、开展小组合作以及公布项目成果等方法。