简介:摘要识字教学是小学语文教学的大难题,如果处理不好,必将产生诸多问题。本文从小学生的角度探讨了合理有效的识字方法。
简介:摘要本课程立足于节目主持功能语境,着眼于主持人思维能力的拓展,以及主持人语言的运用特点,尝试着找到一种可以操作的、有实际效用的自我训练、互相训练的途径。本着主持人在节目中的主持功能的需要,作者在思维方式上,重点是“发散思维”、“聚敛思维”、“类比思维”、“应变思维”。一直以来,长期形成的思维惯性常常是使语言变得无味、僵化、老套的一个重要原因,线性的、单向度的、一元化的对世界的认识方式显然已不适合今天的时代,故而特别想从思维方式的角度入手,从方法论的角度冲破惯性思维的硬壳,从而有助于主持人语言运用的个性和创新。于语言运用,本课程的目标在于能够使学生在语言表达上从心所欲而不逾矩,更加有效地驾驭语言传递信息、沟通心灵。
简介:摘要随着新课程改革的深入,课前预习作为学生学习新知前的学习活动,越发显得重要。预习的效果和学习质量密切相关。我校实施的“五二一”循环穿插教学模式,在“自主学习”和“合作探究”环节时,强调学生养成先学的习惯。本文就如何提高课前预习的有效性,给出自己的一孔之见。
简介:摘要初中数学作为初中教育的重要的组成部分,是学生学习的难点以及重点,由于初中课堂学习的内容增加,相对难度加大,如何更好地安排学生的学习时间,提高学生的学习效率,提高学生的应试技巧和应试能力,是每一个数学老师必须要面对的问题。其中问题教学法,由于是以问题为导向,目标性更加强烈,是众多方法中,比较适合于初中教学的教学方法,而如何实施这样的一个方法将会是一个值得探讨的话题。
简介:摘要速滑即为速度滑冰,是一项在冰上比赛滑行速度的体育运动,在我国的北方地区已经逐渐普及到初中体育教学中,利用北国冬天的天然严寒,帮助学生学习速滑技能,部分教师为提升教学质量而运用快乐教学法,并取得不错的教学成效。本文主要针对快乐教学法在速滑教学中的应用进行分析研究,并提出部分有效的教学对策。