简介：摘要：数学是一门非常实用且应用广泛的课程，在中国的基础教育中具有非常重要的影响。中学是一个重要的阶段。该时期的学生已经掌握了某些基本的解决问题的方法。而且，中学生的判断能力和理解能力也在不断提高，每个学生学习能力相对不同。因此，数学考试成绩也会有不同的结果。如果老师没有根据学生的具体情况而实施不同的教学计划，将导致一些学生无法更好地理解和应用专业知识，从而导致学生们的成绩落差越来越大。为了有效地改变这一状况，许多教师开始选择分层教学的方法。本文的重点是从三个层面探讨个性化教学方法。希望这里关于分层教学方法的讨论，可以很好地促进分层教学在初中数学课堂教学中的应用。

简介：摘要： 游戏教学是我国教育事业当中新兴的教学方式，是一种将教学内容和生动有趣的游戏相结合的教学方法。作为一种目前较为有效的教学方法之一，对培养儿童情感，提高学习乐趣，增强学习效果有着很大的作用。在这样的教学过程中学生可以轻松愉快的进行知识学习， 建造 小学生较为喜爱的教学环境。由于小学生时期，刚刚开始正规化教育，对于习惯了自由的他们来说，课堂教育是极为约束的，所以如果还是运用以往传统的教学方式，将会降低学生的学习兴趣，很难达到良好的教学效果，而游戏教学的出现为我们解决了这一教学问题。

简介：摘要：体育锻炼对于增强小学生的身体素质有着重要的作用，因此小学体育也被越来越多的人所重视，也成为了小学教育中较为重要的学科。由于小学生受不同因素的影响，导致学生之间存在着较大的个性差异，如果能够将分层教学模式运用到课堂中去，才能切实提高小学体育课程的教学效率，也能够有针对性进行体育教学进而增强学生的体魄。

简介：摘要：小学阶段是培养学生美术能力的重要时期，能够让学生通过欣赏美术作品、开展美术教学活动的过程中，感受艺术之美的熏陶，从而使自己的综合能力实现发展。教师可以开展合作教学方法，让学生能够在团体中共同学习、共同发展、共同进步。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在小学美术教学中开展合作教学。

简介：　　【摘 要】基于分层教学在初中数学教学中的运用，本文首先分析分层教学在初中数学教学中的意义;其次分析分层教学在初中数学教学中的有效运用策略（对学生进行合理分层、课前分层教学准备工作、制定合理的教学方案及科学性的分层评价）;最后分析出合理的分层教学，有利于加深学生对数学知识的理解，提高学生的数学学习能力和数学成绩，从而有效提高初中数学的教学质量和教学效率。

简介：摘要：现阶段我国人民生活和经济的发展的提高，幼儿园和家长对孩子们的教育问题越来越重视。怎样有效运用 “互联网 +”这样的新环境，当今学前教育依然面临诸多新的机遇和挑战。本篇文章详细对网络教学平台的概念进行了深入了解，让幼儿教师与家长都能够充分认识到网络教学平台对于幼儿全面发展的重要性，主要阐述了 “互联网 +”新形势环境下的学前教育，探究了过去学前教育模式效果以及网络教学平台对当今学前教育的影响。突飞猛进的互联网技术加快了我国学前教育向现代化目标前进的脚步，网络教学平台的应用不仅可以提高幼儿教学质量还可以丰富幼儿教学模式，网络教学平台也是学前教育事业顺应新时代发展潮流的重要途径。

简介：【摘要】当前，中国各项各业都在进行改革，教育行业中对中小学教育的改革是全面推行素质教育。在此背景下如何在初中数学教学中推行素质教育，是广大中学数学教育工作者都在思考的问题。分层教学能满足不同层次的学生学习的需要，能充分调动不同层次学生学习的积极性和参与性，能充分的体现素质教育的要求。

简介：摘要：小学阶段是学生身心发展的重要阶段，也是培养小学生价值观念与能力的关键时期。通过开展小学美术教学中的欣赏教学，利于促进小学生创造美、欣赏美、感受美，从而可以推动小学生获得综合能力的进步。美术教学也具备趣味性及审美性等诸多特征，能够给小学生的学习生活带来诸多色彩，所以小学美术教师要善于开展美术欣赏教学，全方面培养小学生，从而达到良好的教学目标。

简介：摘要：在我国的教学过程中，中职学校主要是为了培养专业性技术人才，因此在培养方式上也是要有专门的模式和方法。从中职学校学生的现状来看，主要都是一些成绩较低的的学生，整体的生源质量比较差，同时不同学生的学习水平和学习能力也是参差不齐。为了突破这些阻碍，更进一步的提升中职学校地理学科的教学质量，提升教学效率，学校和教师开始从教学模式和方法上面进行创新和改进。希望本文的研究能够对今后该领域的发展起到一定的帮助和促进作用。

简介：摘要：在当前的小学教学中，比较重视的是互动教学，这一教育方式和教育目标的转变，从而使得教学主体，也发生也一定的变化。但是在目前的教学中，由于对教学方式越来越重视，使得学生的主体地位更加突了。而教师在这个过程中，应当对学生进行引导，同时要通过积极的互动，更好地培养学生的综合素质。当前的互动教学中对学生和教师都提出了更高的要求，所以需要教师和学生相互和积极的配合，这样才可以发挥更大的作用。

简介：摘要：合作学习作为一种新型的教学模式，逐步受到学校和教师的推崇。在初中音乐教学的过程中，还应当有意识地探索合作教学的方式，对以往的教学方式进行探讨，把握当下的良好机遇，不断地对自身的知识与经验进行重组，发挥合作学习的作用，为更好地进行音乐教学打好基础。

简介：　　【摘要】：随着时代的进步，信息技术的发展，社会环境的变化，传统的课堂教学模式已经不能满足学生实际的学习需要，游戏化教学方式在小学教学中应用更加广泛。游戏化教学在小学数学教学中的应用应坚持多样性、规范性、合理性的原则，设置明确合理的游戏教学目标，通过游戏的方式激发小学生的学习兴趣、考察小学生的知识掌握情况。

简介：摘 要：随着当前社会的不断发展和进步，人们在物质生活水平条件不断提高的状况下，也逐渐地加大了对于教育的关注和重视，特别是对于学生素质教育的培养，而在素质教育当中，体育教学是非常重要的一个环节，有利于增强学生的身体素质，提高学生的抵抗能力，让学生可以更好地成长和发展。在小学体育教学当中，更加需要教师结合当前时代发展的需求，对学生进行多元化的教育，让学生可以从不同的教育当中符合自身发展的教育当中更好的成长，更好的进步，德智体美劳能够全面的发展。

简介：摘要：分层教学法是一种能够在课堂教学中积极引导学生学习思维方向，活跃学生学习思路和灵感的先进教学方法，对于解放课堂传统教学束缚，拓展教学成果有着极强的推动作用。教师应制定分层教学目标、实施分层提问、进行分层指导、釆用分层评价、布置分层作业，进一步丰富相关理论研究，为初中数学教学应用分层教学模式提供更多有效策略。

简介：摘 要：新课程的深化改革和实施让教育模式和教育体系的变革提供了知道方向，促进了教育事业的持续发展，在小学数学教学中，加强学生的个性发展，根据学生发展需求和教学实情，采取分层异步的教学手段，让学生成为课堂教学的主体，不仅能提高教学效率还能增加教学趣味性。实施分层异步教学手段，有利于促进小学数学的教学质量。

简介：

简介：摘要：远程互动教育在小学美术课堂教学中，主要是为了结合远程互动教育的优势，实现不同区域，不同教室的互动，真正实现远程同步互动的教学效果，以此提高美术课程的教学效率。主要以学习者为中心，以课堂教学为主渠道，充分运用远程互动课的“互动、互联、互通、节能、经济、高效”等特点，创设一个有利于教师教学和学生自主学习的信息环境和发展平台，变封闭的、被动的、一对一的学习方式为一点带多点的、开放的、探究式的学习方式，营造宽松、民主、和谐、平等的学习氛围和师生关系，确立儿童立场，立足于学生的发展，根据学科特点，从学生学习需要出发，精心设计教学活动和多媒体课件，构建以多媒体课件为依托、基于具体学科特点的有效教学设计。此次论文主要探讨的是远程互动教学中的美术教学设计。

简介：【摘要】 在素质教育的倡导下，小学教育不仅要重视语数外基础课程的教学，也要重视学生在音体美方面的全面发展。音乐是小学教育科目中的一项，对学生的音乐学习有着启蒙的作用。在音乐教学中，重点和难点部分为节奏教学，这同小学生音乐素养的形成息息相关。另外，教师也多会运用这一内容作为教学活动的着力点和切入点。新如今，新课程改革正在不断推进，由此小学音乐课程迎来了一定程度的改革，教师在教学活动中，对节奏教学的重视日益加深，并且教师音乐教学的结果和质量，也需要节奏教学的最终效果来进行衡量。对于此，我们首先分析了节奏教学对小学音乐教学的重要性，进而分析了开展节奏教学的相应措施和策略，希望能够对今后小学音乐教学提供一定的帮助。

简介：　　【摘 要】俄国教育家乌申斯基曾说：“不论教育者怎样地研究了教育学理论，如果他缺乏教学机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”课堂教学的细节决定了课堂教学效率的达成 ;课堂中需要注重预设教学细节，关注个性细节，及时捕捉突发细节，以细节引发教学课堂的精彩，以细节展现教学课堂的魅力。课堂教学效率的高低，很大程度上取决于课堂教学中每个细节的设计和运用”。

简介：摘要：随着新课改理念的不断推进，教育教学方面得到了很大的改善，但仍旧有部分教师在小学语文的教学过程中无法掌握合理的教学方式，对学生进行正确的引导。本文就教师如何在小学语文教学中实施快乐教学这一问题做出简单论述，希望能对相关工作者有所帮助。