简介：摘要 新能源汽车发展势头强劲，相应的汽车维修企业也如雨后春笋蓬勃发展，众多职业院校看到这一点，纷纷开设新能源汽车维修专业，然而对于新能源汽车维修教学，我们还存在课程开发不成熟、校企合作不紧密等缺陷，本文主要就新能源汽车专业教学进行阐述

简介：摘要：在社会经济体制和发展理念不断深化改革的背景下，加强在教育方面的改革和发展已经成为了发展的推动社会发展的重要措施。因此学校方面应该积极加强对教育的改革和创新，在汽车生产技术和应用性能不断创新的背景下，加强对汽车维修专业的教学改革和创新也成为了教学高效发展的必然要求。

简介：摘要：随着经济快速发展，为了缓解环境污染与能源短缺日益严重的问题，国家加快推動新能源汽车行业发展，将其列入战略性新兴产业。随新能源汽车社会保有量的持续增多，新能源汽车行业的相关技能人才需求越来越大，职业院校纷纷开设新能源汽车相关专业，为行业发展提供高技能型人才。本文旨在研究技工学校新能源专业建设的相关问题，主要围绕新能源专业的人才培养模式、课程体系构建、实训室建设、师资培训和专业教学实施等方面进行探究，为技工学校开设新能源汽车专业提供建设意见。 　　

简介：【摘要】：在现在“互联网+”的大时代环境下，随着人们的生活、工作和学习领域都已经随着科技手段在不断改进，国家对于技能型人才的需求也在日益增长，职业教育也随着行业的日新月异应该随之发生改革，教师应该行走在职业的第一线，及时学习、吸收最前沿的职业知识，及时对知识进行更新换代，运用先进的科技手段将教学理念和实际手段联系在一起，在实际操作中教会学生更多修车的知识和技巧，提高自己的教学质量。

简介：摘要：思政教育会对学生思想道德建设产生直接的影响，在汽车专业中，不仅需要重视专业素质的提升，还应肩负起育人的责任，将思政教育切实地融入到专业教育活动中。尤其是在课程思政建设不断推进的形势下，更要从对学生进行全面培养的角度来加强思政教育，为此对于汽车专业来说，需要针对思政教育的实际情况及实际要求，以创新化、综合化的教育理念为基础来对其汽车专业教学模式、教学内容进行创新，对学生进行综合全面地教育培养，从而培养出高素质专业人才。

简介：摘要：中等职业学校通常招收初中毕业的学生，他们对实用课知识不深入，生活经验匮乏，对汽车的了解也不多。大多数学生因为没有驾照而无法进入车的内部了解车的结构。因此，对于大多数学生来说，汽车实用练习并不熟悉，学生在理解汽车练习方面存在一些困难。因此，在中等职业学校的汽车实用教学中，存在着亟待解决的问题。基于此，本文就中职学校汽车专业实用教学方法展开讨论。

简介：摘 要：如今节能环保是社会创新发展不竭的动力，新能源汽车应运而生，同时在国家政策的支持下，行业发展非常迅速，与此同时，新能源汽车服务专业人才短缺，特别是专业维护与检修人才紧缺，这给技工院校新能源专业人才培养带来了机遇与挑战。在主流的教学模式下，改革创新，探索适合新能源专业建设的方法，优化课程设置，完善学习体系，培养出更多的专业人才显得尤为重要。

简介：【摘要】中等职业学校通常招收初中毕业的学生，他们对实用课知识不深入，生活经验匮乏，对汽车的了解也不多。大多数学生因为没有驾照而无法进入车的内部了解车的结构。因此，对于大多数学生来说，汽车实用练习并不熟悉，学生在理解汽车练习方面存在一些困难。因此，在中等职业学校的汽车实用教学中，存在着亟待解决的问题。基于此，本文就中职学校汽车专业实用教学方法展开讨论。

简介：

简介：摘要：当前时代，新式汽车不断问世，中职汽修专业亦需依据市场需求，改变教学规划，及时规划并实行教学发展改革。现阶段一些院校为了提升专业教学质量，逐步基于汽车技能大赛对中职院校汽车运用与维修专业教学进行改革，并开展了相关研究工作。基于此，本文对中职汽修专业现阶段教学工作存在的不足以及中职汽车运用与维修专业教学改革的措施进行了分析。

简介：【摘要】职业学校培养的目标主要定位在培养适销对路的行业一线实用型人才，其专业建设要紧紧围绕这一目标，进行理实一体化师资队伍建设、高效的教学改革，从而使学生培养达到以素质为基础、以能力为本位、以就业为导向的目标。

简介：摘要：当前，各行各业对专业人才的需求量越来越大，职业院校是人才培养的主要场所，需重视职业教育工作。随之社会上汽车的普及，社会对汽车维修需求增加，这就需要中职院校为社会培养专业技能更加优良的汽修人才。在教学中，中职院校需要应用理论与实践相统一的模式，才能提升学生的实践应用能力。

简介：摘要：伴随着市场经济的发展，人民的生活质量有了明显的改善。因此，在信息时代，利用现代的手段来开展教育就变得非常重要。随着时代的发展，中职教育必须采用新的教学方法才能让教育水平得到提升。

简介：摘要：随着汽车行业的发展和技术的不断进步，汽车专业的教学也面临着不断的挑战。为了更好地满足学生的需求，提升汽车专业的教学质量，建设一个完善的教学资源库具有非常重要的意义。本文从汽车专业教学现状出发，探讨了建设汽车专业教学资源库的必要性和紧迫性，并结合实际情况提出了建设汽车专业教学资源库的具体措施。

简介：摘要：针对我校汽车服务工程专业实践教学的现状，并结合人才培养的特点，阐述了应用型本科院校实践教学改革的必要性。探讨了本专业实践教学在教学基地建设、指导教师实践经验、教学方式、教学过程管理和考核评价体系方面存在的不足。从完善课程体系、加强平台建设、提高教师能力、改进教学方式和创新考核方法五方面提出了具体的改进方法，以达到理想的实践教学效果。

简介：摘要：为了更好地促进汽车专业创业教育的发展，教育创新在中职汽车专业创业教育中扮演着重要角色。本文强调教师成为创业导师、打破传统教学、个性化教育、合作企业，以及鼓励学生发挥创造力等关键要素。这些措施将有助于激发学生的创业潜力，提高教育质量，并培养更多具备实践能力的创业人才。教育创新是中职汽车专业创业教育的未来之路，为创业教育带来新的活力和机会。

简介：摘要：智能网联汽车作为新兴技术领域，改变人们的出行方式和汽车产业格局，融合人工智能、大数据、物联网等多项先进技术，为汽车产业带来前所未有的创新机遇。但传统的汽车职业教育培养模式难以满足行业对人才的需求，需各校加大教学改革力度，更新教材内容，加强实践教学，重点培养学生的学科能力与创新能力，提高人才培养质量，为智能网联汽车产业的发展提供有力的人才支撑。

简介：摘要：随着《重庆市建设世界级新能源新能源汽车产业集群发展规划（2022—2030年）》的发布，重庆将着手打造世界级新能源汽车产业集群。技工院校作为区域产业配套技能型人才的培养主体，为了支持产业升级后主体市场对技能人才的需求，新能源汽车专业的建设在技工院校也就应运而生。面对崭新的专业技工院校在专业建设上基本都处于探索期，专业建设尚未成熟。文章将紧密贴合新能源汽车市场现状和专业建设现状，对我市技工院校新能源汽车专业的建设存在的问题进行分析，为技工院校新能源汽车专业的发展建言献策。

简介：摘要：随着汽车行业的快速发展，汽车专业人才的需求越来越大。中职汽车专业作为培养汽车行业人才的重要途径，其教学质量直接影响到汽车行业的发展。实践教学是中职汽车专业教学的重要组成部分，通过实践教学可以提高学生的实践能力和职业素养，增强学生的就业竞争力。本文通过对中职汽车专业实践教学的设计和实施进行探讨，以期为中职汽车专业实践教学提供参考。

简介：摘要：随着智能网联汽车技术的快速发展，职业院校智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。职业院校作为培养汽车专业人才的主要机构之一，其智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。这不仅可以满足市场对智能网联汽车人才的需求，也可以为学生提供更好的就业机会。本文分析了该专业建设的重要性，探讨了存在的问题，并提出了相应的建设策略。通过对职业院校智能网联汽车专业的深入研究和探讨，旨在为相关教育提供一定的借鉴和指导。