简介：摘要：微课是指以教学目标与任务为基础，借助现代化的信息网络技术，进行教学与教学内容的设计，以具象化、生动性的形式来增强课程吸引力，激发学生学习兴趣，活跃课堂教学氛围，从而提高课堂教学效益的新模式，它是对传统教学模式的有效改进，是现代化课程教学改革的重要内容。

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简介：摘要政治是学生在高中阶段学习的一门理论性较强的学科，整体知识内容相对枯燥复杂，教学效率提升较为困难。而微课作为电子科技下衍生出的一种新型教学工具，在高中政治教学中，微课的应用打破了传统教学的封闭状态，为政治课堂教学效率提升做出了保障，本文之中笔者将对高中政治教学中微课资源的应用提出以下建议。

简介：

简介：摘要随着科技的不断发展，我国逐渐进入“微时代”。其中，微课逐渐以一种新的教育形式出现在越来越多的课堂教学中，它将多媒体教学与互联网的优势相结合，以短视频为载体，记录着教师在教学过程中，针对某些知识点讲解录制的教学过程。教师在小学数学教学中巧用微课视频，可以激发学生的自主学习能力。

简介：微课作为当前一种新型的教学手段,以短小精悍、具有概括性的视频把教学内容中的难点和重点都清楚的呈现出来,学生可以在任何时间进行预习或者是复习,增强学生对文章知识点的理解能力。由于微课渗透到小学阅读教学活动中有着显著的效果,不但可以为学生的学习营造出愉快的氛围,而且还为增强学生的探究能力打下扎实的基础。

简介：摘要：将微课与初中数学教学有效融合的新型教学模式，在数学导学课、数学新授课、数学习题课、数学复习课中都显示与众不同的应用价值.在如今信息技术飞速发展的时代，数学微课融合初中数学教学无“微”不至的新型教学模式，必将在国内成为初中数学的重点教学模式之一。

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简介：摘要进入21世纪以来，我国的现代信息技术得到了迅猛发展，计算机技术已经成为当代高职院校的一门重要学科。随着互联网的不断普及，计算机课程已经不仅仅是一门课程，还是高职学生毕业就职评定的关键指标之一。微课与高职计算机课堂教学的有效结合不仅可以提高计算机教学的有效性，还能够不同程度地培养高职学生的独立思考能力。教师要注意结合学生的实际学习能力以及课程教学的内容，灵活借助微课教学模式开展课堂教学活动，发挥微课的价值和作用，从而提高教学质量。

简介：以《如何得到发酵产品菌种》为教学案例,结合微课教学的特点,浅谈微课在研究生教学中的应用及教学功能。

简介：摘 要：本文阐述了微课的概念与微课程的区别，为什么要发展微课，以及传统教学媒体的不足与微课的优点。微课对中学物理教学的作用和在哪些时候可以使用微课，以及微课使用误区与微课视频与多媒体技术的引进是否一定可以替代教师。

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简介：摘要：数学是小学阶段的重要学科，对学生思维能力的提升有极为重要的影响。在传播数学基础知识，培养学生数学能力的小学数学教育工作中，积极利用微课加强学生的数感，提升学生的数学现象观察能力和数学知识理解能力，有助于小学数学教学难题的解决。

简介：摘 要：作为一门在小学阶段非常关键的基本科目，在推进小学语文的教学改革时，教师要特别注重对教育资源的全方位扩展。在教学过程中教师要以学生的学习特征为依据，将微课资源进行整合，从而更好地为学生的知识体系的建构提供帮助，有利于提高学生的思考能力。在小学语文微课教学持续实施的背景下，学生对语文知识的理解变得更为深入，语文教育已经不再仅仅限于老师一边倒的讲解，它可以真正地实现深层次的师生互动与交流。文章对微课在小学语文教学中的运用重要性进行简要的分析，并对小学语文微课的教学理念和实施策略进行阐述，为广大的语文教育工作者提供一些可资借鉴的信息。

简介：摘要：语文是初中教育中的重要学科之一，更是学生学习一切知识的基础。在初中语文教学课堂中，教师应合理地运用微课教学，将复杂繁多的语文知识整合成视频的形式，帮助学生加深对语文知识的理解。基于此，初中语文教师应认识到微课的应用价值，根据对学生的教学内容，创新各种有效的微课教学方式，提高学生的语文学习效果，为学生的语文学习发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在初中数学课堂中运用微课，不但能快速将知识传授给学生，还可以培养学生独立思考的习惯，在课后能够帮助学生及时、随时复习课堂知识，增强课堂教学效果。但是在实际应用中仍有很多不足之处，应引起教师的高度重视。

简介：摘要：在科技与教育事业不断发展的今天，微课教学逐渐步入了大众的视野。微课教学的加入不仅可以为课堂带来新意与趣味，还能凭借其直观的展示方式拓展学生的思维空间，调动学生课堂学习的积极性和主动性。教师要首先重视当前初中数学教学中存在的消极现象，再结合微课教学提出改进措施，不断提高初中数学课堂教学质量，为初中数学课堂注入新的活力。

简介：摘要：微课的出现帮助小学语文教学构建出高效的课堂，实现语文教学的多样性、多元化。同时，信息化技术的引入、多媒体设备的应用、远程教学的应用等多种方式的出现，让语文教学的重难点更明确，让学生也能够全面地了解和认识到语文的内容，有利于调动学生的积极性，提高语文课堂的效率。因此，针对当下小学语文课堂做好全面的调查了解，才能更好地基于微课进行小学语文高效课堂构建。