简介：中国自19世纪70年代向美国、欧洲公派留学生，清末又有很多青年人到日本求学，其中有不少学生攻读工学学位。到1949年，共派出公费留学生约3万人，另外还有一些自费留学生。这些人中大部分后都回国了，为开拓中国现代科技事业作出了贡献。新中国成立后，实行“一边倒”的外交政策，开始主要向苏联派遣留学生。20世纪50年代，中国以不同途径向苏联派出了大批留学生。这些留学生归国后，大多成为新中国的栋梁人才。

简介：心理素质是当今社会人才必备的重要素质之一。本文在对青海省部分高校部分专业藏族大学生心理素质调查分析的基础上，指出了藏族大学生心理素质方面存在的问题，并提出了对策和建议。

简介：对于现阶段的高校学生工作而言,面临着社会价值多元化、学生思想多样化等挑战。本文,根据笔者多年的工作经验,就高校学生工作的目标管理问题展开探讨。

简介：对话是表达主人翁思想感情的主要方式，也是人物性格特征的一面镜子．直接流露人物内心世界，对塑造人物形象起着重要作用。之前，一直流行着这么一句话：“作文需长不要怕．只要学会写对话。”

简介：随着农村大学毕业生的逐年增加,当代大学生的就业形势越来越严峻,从而返乡创业开始成为新的就业途径。大学生返乡创业能够在实现自身价值的同时,为发展现代农业、推动农村生产力发展注入了有生力量。

简介：南京郑和外国语学校是以伟大的航海家“郑和”命名的以外语教学为特色的民办初中校，在办学中，学校团委将时代精神和传统文化相结合，不断找寻载体、尝试创新，深入开展团队特色活动。

简介：<正>俗话说:三岁看大,七岁看老。孩子具备良好的品质决定其长大成人后的品质特征。最近一项针对青少年时期与长大成人后的品质对应关系调查表明,人在中小学阶段形成的品质和长大成人后的行为状况有很大的关系。例如:

简介：一、法语现状世界上法语国家和地区的人数约为一亿七千万,占世界人口的3.2%,其中欧洲为44%,非洲为46%,美洲为7.6%,亚洲为1.8%.在欧洲大陆,讲法语的人数为七千一百万,英语为六千万,而德语则为九千万.可见法语在国际上的用场有限,而且面临德语和英语的强劲挑战.

简介：中国近代史上著名的文学家、史学家顾炎武提出“必其人有学识”这个重要的修志标准。事实证明，他的这个提法是十分正确的。在社会生产生活中，人是决定事物发展的关键。培养有学识、有公德的修志人员，是第二轮修志工作的重要任务之一，也是地方志事业发展的百年大计。

简介：

简介：2015年12月18-19日,钱梦龙语文教学研讨会·新西湖笔会暨钱氏执教《愚公移山》35周年纪念活动在福建省福州三中金山校区隆重举行。来自全国各地的1100多位语文教育行业的专家学者和教师代表参加了此次盛会。福建省语文学会名誉会长、中国语文报刊协会课堂教学分会副会长、中国语文报刊协会读写教学分会学术委员会主任、全国中学语文教学专业委员会常务理事、著名特级教师王立根致开幕词。

简介：据《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》显示,即便在孩子低龄期,中国家长仍然十分关注孩子学习能力的培养。但在幼儿园阶段,家长开始普遍担忧孩子的生活自理能力。当孩子从幼儿园步入中小学,家长对孩子生活问题的焦虑不但没有减少,反而从47%上升到70%。生活能力差,已成为最为困扰各地中小学家长的问题。教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,要重视幼儿在活动

简介：研究生是高校中的一支高层次人才储备军,不仅具有良好的知识素养,同时要具备科研创新的能力。2003年,党中央、国务院提出＂人才强国＂战略,提出培养创新型人才的概念,高校作为高层次人才培养的重要基地,应把研究生创新能力的培养置于重要环节,充分发挥研究生的主观能动性和创作性,实现＂科教兴国＂,完成时代赋予教师和学生的使命。本文通过对目前舞蹈研究生学习现状、影响因素的分析,找出舞蹈研究生创新能力培养存在的问题,并提出相应的解决措施。

简介：少数民族大学生返乡就业对解决少数民族地区出现的人才“瓶颈”问题有重要意义。该课题主要采用文献研究、实地调研、专家访谈、实证分析的方法,结合社会学、统计学的相关知识,采用因子分析的方法,从返乡意愿、影响因素、解决对策三个方面,对成都地区藏族大学生返乡就业的相关问题进行了研究并提出了相应的解决措施,为四川省藏族大学生返乡就业的相关发展提供参考依据,为藏区人才可持续发展提供参考。

简介：1948年全国解放战争进入大进攻、大决战阶段之后，山西的形势一派大好。晋中战役后，阎锡山的统治地盘，只剩下太原。青年学生不愿当阎匪的炮灰，纷纷离晋走向异乡。当时以去北平的为最多，达3600余人。我就是在这种情况下，经姜康(榆次农校教务主任、地下党员、前省委统战部副部长)老师多次劝说父亲(榆次农校教务员)同意后，于1948年秋乘民航飞机从太原到北平，投入到山西流亡学生行列。我们榆次农校有36人去了北平。省城太原各中学去北平的学生最多。

简介：文化是学校最重要的教育力量,也是培育学生核心素养的根基。一所学校教育上的成功,就是把学校的教育理念、文化传统和价值取向传递给每一位学生,并使之成为学生一生不变的信念和追求。学校追寻全体"一中人"的共同愿景和价值取向,从"为学生精彩人生奠基"的办学理念和"明德至善,博学大成"的校训中,提炼出"明德、博学、致远"三个核心要素,并以此构建学校的文化体系,让每一个学生都能享有完整的文化生活,在

简介：一直以来,以习近平总书记为核心的领导集体高度重视青少年工作,密切关注着青少年健康发展状况,高度重视青少年的思想。在全国第十九次人民代表大会上,习近平总书记提出了不少有关青年思想的新观点,在对青少年的了解和发展前提下进一步提出了新要求,发表了一系列重要论述,对新时代青年大学生思想教育有着重要的启示。本文主要从习近平青年思想有利于提高大学生的道德素养、增强大学生的奋斗之心、培养大学生的意志品质等几方面进行研究。

简介：新课程标准指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。"朗读是语文教学中不可缺少的内容,提高学生的朗读能力是语文教学的一项重要任务。但是,目前的小学语文课堂,往往忽略了朗读教学,这是需要改进的。

简介：低年级识字教学本身是比较无味和无趣的，加上低年级孩子的年龄特点——好动，有意注意力不能持久，直观形象的思维占主导，等等，因此，要使课上得生动活泼，吸引孩子的注意力，孩子学得轻松有效，还真是不容易，识字教学面临着很大的困难和挑战。那么，语文老师就得施点“魔法”，下点“味精”，顺应低段孩子的年龄特征，想方设法寻求吸引孩子注意力的锦囊妙计。如此，识字教学将会迎来一个生机盎然的春天。

简介：叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，仿这个例子要使学生能举一反三，练成阅读和作文的技能。”如何才能为孩子搭好从阅读到写作的“梯子”呢？