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  • 简介:为了切实提高宗教院校政治课的教学水平,加强对学生的思想政治教育,国家宗教事务局花大力气精心组织编写全国宗教院校统一的政治理论系列教材,其中《建设中国特色社会主义理论》(以下简称《理论》)课本已于2001年出版。在《理论》教材出版的同时,国家宗教局还组织举办了为期8天的“全国宗教院校思想政治理论课《建设中国特色社会主义理论》备课研讨班会议”。

  • 标签: 《建设有中国特色社会主义理论》 宗教院校 思想政治教育 政治理论 教学方法
  • 简介:建设中国特色社会主义理论的开放效应张连良,阎凤梧建设中国特色社会主义理论是马克思列宁主义、毛泽东思想在当代的新发展。自它孕育、形成以来,给中国社会各个领域都带来了深刻变化。这些变化,从一定意义上说是特色理论的开放效应的反映。从理论上反思这种开放效...

  • 标签: 特色理论 阎凤梧 理论定位 理论认识 时代内容 思想路线
  • 简介:经云南省高校“两课”改革领导小组同意,云南教育学院于1994——1995学年度选择九四级中文、英语、数学、物理四个本科班,进行开设《建设中国特色社会主义理论》课程(以下简称《特色理论》课)的试点。现已完成第一轮试点工作。一、概述这次试点的指导思想是:遵照中央关于加

  • 标签: 建设有中国特色社会主义理论 “特色理论” 试点总结 学生头脑 进入课堂 邓选
  • 简介:本文认为有中国特色社会主义理论是邓小平同志对马克思主义在新时期获得创造性发展所作出的贡献。并从哲学基础的层次性、哲学思想的新特点等方面论述了这个问题。

  • 标签: 马克思主义 中国特色的社会主义理论 哲学
  • 简介:关于邓小平同志建设中国特色社会主义理论的研究,已经在全国各地全面展开,在这一研究热潮中,人们对关于有中国特色社会主义理论的形成起点问题,毛泽东思想与建设中国特色社会主义理论的关系问题等,都进行了深入的研究和探讨,并提出了一些不同的观点和见解,现将有关上述问题的讨论作一综述,供大家参考。

  • 标签: 起点问题 十一届三中全会 战争与革命 初级阶段理论 思想路线 物质文化生活
  • 简介:九八级大专函授选用《建设中国特色社会主义理论研究》这本书作为教材,根据学员实际水平和学习特点,着重讲述第二章、第三章、第四章、第五章、第七章、第八章、第十一章、第十二章。这八章内容必须弄清下列一些问题。第二章社会主义改革理论这一章要着重弄清社会主义为什么要进行改革。邓小平同志把我国社会主义初级阶段生产力与生产关系,经济基础与上层建筑之间的矛盾的具体表现,归结为生产力发展创造新的生产力与社会组织、运行机制—经济体制之间不相适应的矛盾。通过改革解放生产力,推动生产

  • 标签: 建设有中国特色社会主义理论 社会主义运动 理论研究 社会主义民主政治 学习要点 政治建设
  • 简介:邓小平对社会主义本质的探索经历了一个逐步深化和完善的过程。他关于社会主义本质的科学概括,既继承了马克思主义的基本理论,同时又以新的视野强调一些,调整一些,否定一些。他强调的是生产力和共同富裕;调整的是:在公有制和按劳分配之后加上“为主体”;否定的是:计划经济,从而在更高基础上发展了马克思主义

  • 标签: 社会主义本质 生产力 生产关系 共同富裕 社会主义基本特征
  • 简介:学习建设中国特色社会主义理论,要坚持党在初级阶段的基本路线,既要防“左”,也要防右,要在实践中学习和坚持。

  • 标签: 理论意义 实践意义 学习和坚持
  • 简介:学习建设中国特色社会主义理论难题解答(九)在市场经济条件下,政府进行宏观调控有哪些基本原则?在市场经济条件下,市场是资源配置的基础性方式或主要手段,但这并不意味着可以削弱政府调控作用;相反,对于现代市场来说,政府的调控是不可缺少的,尤其对于我们这样...

  • 标签: 资源配置 行政机构 微观经济活动 计划经济体制 政权力 宏观管理
  • 简介:学习建设中国特色社会主义理论难题解答(七)发展劳动力市场会不会否定劳动者的主人翁地位?建立社会主义市场经济体制,必须完善市场体系;完善市场体系必须发展劳动力市场。没有劳动力市场,劳动力完全由国家计划安排,企业没有用工权,劳动者没有择业权,劳动力不能...

  • 标签: 劳动力市场 主人翁地位 市场经济体制 国家计划 市场作用 经济体制建设
  • 简介:“特区试验法”作为建设中国特色社会主义实践中形成的一种思想方法和工作方法,具有坚实的哲学依据和丰富的哲学内涵。对其发展历程、哲学基础及功能作用进行深入全面的研究,对推动我国的物质文明、政治文明和精神文明建设,完善有中国特色社会主义理论体系具有重要意义。

  • 标签: 特区 “特区试验法” 中国特色社会主义理论
  • 简介:《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》一书,集中反映了党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党中央领导集体在新的历史条件下,正确问答建设中国特色社会主义实践中迫切需要解决的重大问题,提出并阐明了的一系列新思想、新观点、新论断。这些新的理论成果,是对建设中国特色社会主义理论的丰富和发展。认真学习和研究这些理论成果,对于我国在新世纪全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,在建设中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴,具有十分重要的指导意义。

  • 标签: 中国特色社会主义理论 发展 《江泽民论有中国特色社会主义》 江泽民 社会主义现代化 小康社会