简介：院本文通过总结部队训练经验，详细分析了装备训练安全风险评估过程，为今后更好的开展装备训练安全风险评估工作具有一定的理论指导意义。

简介：本文主要的切入点是运动前必做的准备活动,研究的目的是如何让篮球运动员提高身体柔韧性与灵活性。篮球是一项激烈的运动,而瑜伽可以增强自身的柔韧性,增加大脑对于自身身体的控制力,以及对自身保护力度的提升都有效果,是一项在静止中完成的运动。如果将动与静完美地结合起来,即在身体上帮助篮球运动员在训练比赛期间充分活动开身体的各个关节,就可以有效地减少出现伤病的可能。

简介：摘要本文通过文献资料法，建构优秀赛艇选手应具备的身体形态特征，以此为训练实践的依据，从技术、力量和耐力训练三个方面相结合，构建针对我国优秀赛艇运动员的训练模型。

简介：摘要通过查阅大量的文献资料、观摩和参加大量比赛及自身训练体会，对赛中跳高运动员的心理状态进行分析综合得出，心理训练能够帮助运动员解除外界环境的压力，并消除在跳高过程中出现的种种心理障碍，从而使运动员出现最佳竞技状态，获得好成绩。文中列出三种心理训练在比赛中的应用。

简介：摘要文章运用文献资料法、调查法、逻辑推理法等方法，从科学技术、科学教育、科学管理、保障条件、社会环境等影响因素对运动训练的科学化进行了探讨，为进一步认识运动训练科学化的内涵和外延，促进教练员和运动员对运动训练的科学化更深一步的理解，提高运动训练理念的科学化提供理论依据。

简介：摘要院全国各高校工程训练中心的初建和转制工作已基本完成，但由于建设周期较短，普遍存在训练项目不完善，教学资源利用率低，管理制度滞后等问题。通过采取挖掘中心现有潜力，展示工程训练的成绩，深化人事和分配制度改革以及增加对外创收等措施，将全面提升工程实训的教学质量，实现工程训练中心的可持续发展。

简介：体能训练是任何运动项目,尤其是周期性耐力性项目训练中重头戏,只有充沛的精力和旺盛的体能状态,才会在比赛中发挥出最好水平,创造出最佳成绩.

简介：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”——文字一出，人类从此由蛮荒岁月转向文明生活。象形文字代表了人类的智慧，古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国的甲骨文，都通过绘画图形来记事或传达讯息。

简介：摘要统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战，应当顺应统计学教学的发展趋势，将统计学和计算机技术有机地结合起来，运用EXCEL的有关功能对教学内容、教学方法、考试方法进行改革。

简介：摘要《新目标英语》课堂教学要求教师在组织课堂教学中，要调动学生的学习兴趣，有效灵活地传授知识，因此教师在教学过程中，要让学生期待着英语课，用自己的激情及有效的策略燃起学生求知的渴望，推动整个课堂教学的进程。

简介：摘要电机及电力拖动课程是高职院校电气工程及其自动化专业的一门既难教又难学的专业基础课。面对高职院校客观实际情况，随着专业教学改革的深入，该课程学时大幅度减少，因此，要达到预期的教学效果，必须从多方面进行教学改革。本文从教学体系，教学内容，教学方法和教学手段等多方面进行了探讨。

简介：

简介：摘要院本文作者通过泉州检验检疫局与泉州医学高等专科学校，建立检学合作的探索与实践，浅谈检学教学合作的意义，推动检学合作的几点思考与建议，与大家探讨。以期通过深化检学合作，助力科技质检建设。

简介：文章运用成本收益分析框架从经营管理者、会计人员及注册会计师的角度,分析了其进行会计舞弊的条件,认为只有三者的舞弊期望净收益同时大于零时,即超过舞弊临界点,他们才有合谋提供虚假会计信息的可能;并就如何约束会计舞弊预期收益和预期成本,在机制的完善上作了论述.

简介：摘要文章从体育指导思想、学校体育、军事体育、群众体育这四个方面来讲述延安时期陕甘宁边区体育事业的发展过程，并结合现实借鉴其优点，总结出几点对阳光体育的启示，以便更好的开展阳光体育。

简介：摘要文章对体育教学中引入体育非物质文化遗产进行了研究探讨，以其为体育非物质文化遗产的传承与保护提供借鉴，又有利于体育教学内容的丰富和学生的全面发展。

简介：摘要校园体育文化是推动校园文化发展的推动力、润滑剂。为了给学生们营造一个更好的校园体育文化氛围，笔者希望在此探析过程中给校园体育文化建设提供点滴参考。

简介：建立高校体育教学评价体系，对于优化教学模式、改善教学方式、发挥教学效能、提高教学质量有重要意义。当前建立与我国国情相适应的高校体育教学评价体系，急需解决理论与实践之间的矛盾，以保证和促进高校体育教学质量的提高。

简介：

简介：摘要体育教育是学校体育的本质内容之一，体育课程贯穿创新教育理念，培养学生的创新精神，使学生具有综合的素质和能力，是时代发展的潮流，高职院校体育创新教育的主要任务是在普遍提高高职院校学生的人文素质和科学素质基础上，培养高职院校学生的创新能力、实践能力和创新精神；创新手段多为进行多模式教学改革；培养学生的终生健身观念，改革教学方法，注重能力培养；加强体育理论知识的教学，培养学生体育意识；重视培养体育师资等。