简介:对喜炊的人来说,钓鱼是很有意思的事。面对一池碧水,通过一根细细的鱼线与鱼较量,既较量智力,也较量耐心。钓者屏气凝神,每一次鱼浮颤动,都会牵着钓者的心。选择地点时的明智,下饵时的机智,提钩时的果断,都直接影响到收获。
简介:好的人生,视野一定要开阔,不是坐井观天,而是坐天观井。坐井观天这个成语,来自庄子《秋水》。“坐天观井”这个词,是我生造的,但究其根源,还是受了庄子的启发。
简介:止观思维形成“止观学”,内涵之宏伟,包括宗教学、哲学、心理学、思维学、医学、精神现象学、神经精神病学、气功学等。止观思维唯心,亦唯物;是形而上,亦可辩证之。从两个方面看止观思维,对佛教学科学之类系必须重新认识。止观思维于中国哲学、儒学、道教之深刻影响,对思维与存在之关系有再探讨的启示。止观学是印度佛教思维与中华文化结合的成果。
简介:《阴符经》相传为黄帝所著,又称《黄帝阴符经》,是一部重要的典籍,历代都受到人们重视,认为它与《道德经》同是“达真诠”成正果的钥匙。诗云:“《阴符》宝字逾三百,《道德》灵文止五千,自古上仙无限数,尽从此处达真诠”。《阴符经》认为,天道与人道同根一[死灬],有阴符暗合之理,故以“阴符”名之。
简介:教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作。是教学实施的关键环节。编写“思想政治理论”课(以下简称“思政”课)教材体系难,而将“恩政”课教材体系转化为教学体系更难。这不仅因为“思政”课教学体系涉及的教学环境更为复杂。教学难题更多。而且因为“思政”课教学要说服学生,让学生接受并转化为学生的信念和品德。其难度可想而知。因此,实现教材体系向教学体系的转化,对于“思政”课的教学而言,具有特别现实而紧迫的意义。
观钓
坐天观井
佛教止观思维论
试论《阴符经》的人天观
“思想政治理论”课由教材体系向教学体系转化的探索