简介：摘要：近年来，经济快速发展，人们越来越重视教育问题，社会对于人才的英语能力有了更高要求，英语教育的重要性越来越突出，成为影响人才培养质量的关键所在。英语作为世界上主要的国际通用语言，在国际交往中的作用也越来越大。英语阅读是语言学习的四大基本技能之一，在英语的学习中占有非常重要的作用。因此要想学好英语，就不得不学好英语阅读。提高英语阅读水平是学好英语的必然选择。但就初中生而言英语阅读仍然存在许多问题。

简介：摘要：群文馆员作为图书馆中负责服务读者的角色，有着重要的使命和责任来引导和促进读者的阅读兴趣。他们不仅需要了解读者的需求和兴趣，还需要掌握各类图书资源，并运用有效的策略和方法来帮助读者发现适合他们的阅读素材，并激发他们的阅读兴趣和享受阅读的乐趣。本文主要分析群文馆员如何引导和促进读者的阅读兴趣。

简介：摘要：文章首先描述了对阅读和阅读推广的基本内涵与阅读推广模式的框架，其特点重要意义，进一步阐述了推广力量的概述、推广的物质载体，同时指出了存在的问题，最后提出了解决对策。

简介：摘要：随着社会的发展和文化水平的提升，未成年人阅读习惯逐渐受到重视。作为未来的希望和接班人，未成年人的阅读能力直接关系到国家和社会的未来发展。因此，开展针对未成年人的阅读推广研究显得尤为迫切。

简介：摘要：本文通过分析新媒体环境下图书馆阅读推广的特点和挑战，提出了一系列策略和方法。这些策略将为图书馆在新媒体环境下的阅读推广工作提供指导和参考。

简介：摘要：随着互联网的发展和大数据技术的应用，网络信息技术得到了迅速发展，微信公众号也成为了人们接收信息的重要途径。为了保障微信公众号的阅读量，要求新媒体编辑人员能够加强对微信公众号内容安全的把关和编辑的重视力度，进行现有公众号内容的优化，创造出更加新颖与高质量的公众号内容，促进微信公众号阅读量进一步提高，本文主要就新媒体编辑提升微信公众号阅读量的策略进行探讨。

简介：摘 要：在当前语文教学中,因受到种种因素的影响,课堂教学还是呈现出教师传授、学生被动接受这种单一化状态。为了提高学生的阅读能力，教师可采用批注式阅读教学,它可以有效提高语文教学质量和学生的语文素养。

简介：摘要： 阅读和写作的教学在小学语文教学当中占据着重要的 地位，而且两者关系密切，相互促进。 在目前的小学语文课堂教学中，写作教学与阅读教学这两部分教学内容是相辅相成、相互促进的关系。语文学习对于小学生而言，是其真正接触母语的开端，有着重要的启蒙意义。在教学过程中将读写有效地结合起来，既能够提高学生阅读理解水平，同时还能够培养和锻炼其写的能力，充分促进了小学生语文素质的养成，训练了学生的语言思维。 教师只有把握好阅读与写作的关系，在指导学生进行阅读，帮助学生提高阅读量的同时，将学生的阅读能力慢慢迁移和发散到写作过程中，逐渐提升学生的写作水平，才能激发起学生对语文这一学科持久的兴趣，提升他们的文化素养和表达能力。

简介：摘要：公共图书馆对于社会公众而言具有普遍性和公益性，阅读日益成为一项全民性的知识活动，而图书馆员是将大众和图书联络起来的重要节点之一，馆员阅读能力推广工作关系到公众阅读的质量和效率。本篇文章旨在通过分析目前公共图书馆馆员阅读推广培养工作的现状，针对现状分析相关问题，最终提出解决对策，为了更好的促进公共图书馆为群众及社会提供更好地服务。

简介：摘要：“核心素养”被视为教学改革中的焦点。英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。笔者基于高中英语阅读教学，从核心素养组成的四个方面进行剖析，旨在对高中学生英语阅读教学进行重新探究与阐述，为广大英语教师对高中英语阅读教学提供一定的参考。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的现代化建设的发展也有了改善。时代发展迅速，世界变得丰富多彩，充斥着各种各样的信息，因此，在信息时代，对于信息拥有一定的获取与传播能力是十分重要的。教育是传播知识的主体，高校图书馆也是传播知识媒介中的一个，在教育方面有着无法替代的作用。但学生如今对阅读的兴趣远远不够，高校教育如何做好图书馆阅读推广、开展图书馆工作管理、推广阅读等是十分具有思考意义的问题。

简介：

简介：摘要：传统的英语阅读教育教学，大多侧重语言知识、词汇、语法等内容的学习，这种教学模式将语言和文化划分开来，导致许多学生缺乏英语文化意识。阅读理解是学生英语能力和英语水平的集中体现，不仅考查学生的词汇、语法，更考查学生对于篇章的理解和联想。但是在当前的考研英语阅读教学中，还存在着众多的问题，文章对这些问题进行了简要的分析，并提出了相应的突破策略。

简介：摘要：基于思政教育的图书馆红色阅读推广是一项长期、持续性的工作，在当前经济多元化发展的时代中，将红色文化与思政教育相结合,有助于坚定传统文化自信、推动社会发展。图书馆大量的藏书资源是民众阅读、汲取知识的重要保障，而安静的环境以及便捷的阅读设施，也成为了民众阅读、学习的首选。本文结合红色阅读推广的重要价值以及图书馆红色阅读推广面临的困境进行研究，并对思政教育背景下图书馆红色阅读推广的实施路径提出了优化建议。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文文学阅读与创意表达教学方法的重要性和有效性。通过分析文学阅读对小学生的影响以及创意表达在语文教学中的作用，提出了一些有效的教学方法，包括教师角色的转变、多样化的教学资源、激发学生的创意表达能力以及建立评价与反馈机制。本研究旨在提高小学生语文素养和创意表达能力，为小学语文教学提供一些可行的方法和策略。

简介：摘要：初中语文阅读教学中的教学重点是学生阅读能力的培养，使学生笨狗在文本细读中对文章进行一定的理解和鉴赏。本文通过对学生语文阅读教学中文本细读教学的重要性进行分析，让教师的教学目标得到明确，进而合理的引导学生进行阅读能力的培养，进而促进学生综合素质的发展，仅供参考。

简介：摘要：本文主要探讨了数字化阅读的现状，并提出数字时代图书馆进行数字阅读推广的策略。旨在为图书馆的数字化阅读推广提供有利的帮助。

简介：摘要：随着我国经济建设的快速发展，人们生活水平的提高，使得我国人们对于教育事业的重视与日俱增。随着网络信息技术的蓬勃发展，学校教育对多媒体的应用逐渐广泛。多媒体的运用，很大程度上改变了传统教育方法以及教育的发展趋势，也给学生带来更多学习资源和机会。对于小学生，学校越来越重视其阅读能力的发展和阅读量的提升。

简介：摘要：随着我国信息技术和科技水平的快速发展，人们生活水平也得到了显著提高。图书馆管理服务是图书馆重要工作，当前，人们的阅读量不断增加，阅读者对于读物的选择也朝着多元化的方向发展。在这种背景下，图书馆应该及时进行创新，采用精细化的阅读推广模式，从而为读者提供更加优质的服务。在传统的图书推广过程中，主要依赖管理人员的推广，这种工作方式目的性和针对性不强，在新的时代，图书馆管理人员应该重视精细化管理模式的应用，从而满足不同读者的阅读需求。新时期的到来，也让人们更加渴求知识，知识获取的渠道、路径也变得丰富起来，公共图书馆若想在这一环境中脱颖而出，就要根据群众的阅读需求，提高自身的信息化服务与管理水平，使自身始终处于稳定的发展状态中。

简介：[摘要]阅读困难是表现在正常智力儿童身上的一种意想不到的无法胜任字词学习任务，阅读成绩明显落后于相应年龄儿童应有水平，处于学习困难的一种现象。在义务教育阶段,各个年级段对儿童阅读能力发展均有明确要求，但阅读困难的学生在阅读过程中存在字词识别困难准确率低，阅读不流畅速度慢，无法理解文意等现象，此类困难的形成原因复杂，属于常见的神经发育缺陷，存在语音缺陷，正字法意识缺陷和快速命名等阅读技能缺陷和听觉视觉感知觉异常、小脑功能缺陷等多种可能，针对这些原因可以采取早筛查早干预，提高师资水平等方法﹐帮助学生逐渐化解此类困难。