简介：【摘要】如何增强基层青少年身体素质，促进基层青少年身心健康发展，是关乎国家发展以及关系民族未来的大事。中共中央 国务院曾对青少年身体素质问题提出新的要求：要求广大教育工作者全面落实素质教育，贯彻落实党的教育方针，为培养社会主义的青年力量贡献力量，对如何增强基层青少年身体素质进行策略研究。

简介：【摘要】如何增强基层青少年身体素质，促进基层青少年身心健康发展，是关乎国家发展以及关系民族未来的大事。中共中央 国务院曾对青少年身体素质问题提出新的要求：要求广大教育工作者全面落实素质教育，贯彻落实党的教育方针，为培养社会主义的青年力量贡献力量，对如何增强基层青少年身体素质进行策略研究。

简介：终身体育是终身教育的重要组成部分,也是终身教育的物质基础,随着素质教育在终身教育中的作用日益显现,加强终身体育思想的培养就成了很重要的事情,本文作者在这方面进行了有益的探索和研究。

简介：身体成分指人体内的脂肪和非脂肪组织在体重中的重量和比例。测定人的身体组成成分,是体质研究的一个重要方面,也是评价人体营养状况、健康水平、肥胖程度和体育锻炼效果的一项生理指标。为了进一步探索藏族青少年儿童生长发育的

简介：摘要:高校教育除了学科教育，对于学生的体育教育也是至关重要的，在大学生体育课堂教学中要加强对学生的身体素质的训练，加强各方面的锻炼，加强大学生身体功能训练，有利于加强学生的力量，学生的柔韧性会更好，会提高灵敏度。在高校体育教学中加入身体训练一方面能够全面提高学生的身体素质，让身体更加强健，另一方面也能够促进体育竞技水平。本篇文章针对身体功能训练开展了详细研究，开展实验，从而探究并总结身体功能训练对大学生群体身体健康带来的影响。

简介：摘要伴随着时代的迅速发展，国内的高校体育教育呈现出了全新的实践状态，不仅拥有了更加明确的教育目标，也对自身的教育思想和教育方法进行了改善，能够多方面的提高学生身体素质，实现不一样的锻炼成效。高校体育教育对学生身体素质的提升，本身是一种巨大的突破，需要加以坚持不懈的锻炼，提高学生的共同认知。本文主要研究了高校体育教育对学生身体素质提升的重要作用及锻炼效果。

简介：增强学生体质最根本最有效的方法就是体育锻炼。坚持搞好课内与课外体育活动，是提高学生身体素质的重要途径。

简介：摘要：在当今社会背景下，因科技和网络的快速发展，人们的活动时间与空间逐渐缩小，幼儿参与活动的机会也逐步减少。在人的一生中，幼儿阶段是身体发育的初步阶段，做好体能训练工作，不仅能够加强幼儿的身体素质，还能够提高幼儿的身体机能，为今后全面健康发展奠定基础。但因幼儿年龄相对较小，其身心尚未发展成熟，教师应充分发挥自身引导作用，进行体能训练时不断完善训练方式，逐步提高幼儿的观察能力、身体素质，达到最佳的训练效果。

简介：摘要体育舞蹈拉丁舞以其动听的音乐、高雅而又热情的舞姿，充分展示了拉丁舞的独特的艺术风格和浓烈的竞技性，受到众多体育舞蹈爱好者的深深喜爱。迄今为止，国内外关于拉丁舞专业选手身体素质训练缺乏系统性和全面性，一方面，还没有从身体形态、机能、拉丁舞专项素质、运动员心理、比赛技战术等各个层面上形成有计划的、有层次的研究工作；另一方面，从研究对象上来看，不论在样本量，还是在专业选手的竞技水平上都存在着较大差异。此外，国外拉丁舞专业选手的种族特性以及运动能力与我国拉丁舞专业选手之间有着明显区别。鉴于以上所述情况本文旨在探讨拉丁舞专业选手应具备的身体素质和具体训练方法的实际可行性，为我国拉丁舞事业的持续发展提供一些基础理论和实践依据。

简介：学校体育工作开展得越来越活跃，但大学生的身体素质却持续下降。通过调查分析得出，影响学生身体素质下降的因素主要有：学生对增强自身体质的意识不足，学习压力过大，体育教学内容的选择不当，教学方式的陈旧、考核评价方法过于单一，场馆器材的单一和不足等。通过分析给出一些以提高学生身体素质的意见和建议。

简介：摘要要达到新课改的目标，体育课的变革是其重要的一环。但目前的中小学体育课堂仍存在着很多问题。笔者首先分析了这些问题存在的原因，并依据科学的教学原则，着重对如何提高课堂效果，激发学生兴趣，增强学生体质加以论述。

简介：以１９９７年广西体育高考生为研究对象，通过身体素质考试成绩的统计、分析，探讨广西各地（市）体育高考生身体素质发展的群体特征

简介：身体素质训练与竞技健美操运动员密切相关,总结科学合理增强竞技健美操运动员在身体素质训练中的方法,以帮助竞技健美操运动员提高技术,取得优异成绩。

简介：在对学生十年的教学过程中，按照《大学生体育锻炼标准》的要求，进行每年一次的《达标》测试，发现学生的身体素质普遍较差，在对2001级四个班209名学生的《达标》中看出，学生的《达标》成绩和往届学生相比，趋于平衡或处于下降阶段，针对这种情况，建议改革体育教学，培养学生的主观意识，提高学生身体素质的可行性必要性。

简介：地掷球运动是一项竞技性很强的智力型、内在对抗性的竞赛项目。一场实力相当的、紧张的地掷球比赛，一般约需要3个小时，长的则需要5～6个小时，这对体力消耗是相当大的。要想赢得一场比赛的胜利，取得较好的成绩，使自己保持一种良好的竞技状态，不仅需要良好的技术、合理的战术、良好的心理素质，而且还需具有相当高的身体素质水平。运动员临场发挥得好坏与身体素质训练的程度是密切相关的。因此，现代地掷球运动对运动员身体素质的要求也就越来越高。

简介：摘要小学阶段是学生身心发展的关键期，学校要积极开展校园足球活动，加强足球相关技能和知识的强度训练，使学生的体质和体能达到双重的提升，为青少年身心的综合素质提高夯实基础。

简介：摘要：立足于新的角度去探索研究小学体育教学所面临的问题，追寻一种更加有利于学生自生发张的方式方法，让小学生可以得到更好的锻炼；为适应社会进步和教育的发展而采取的新课程改革，对小学体育进行教育教学工作，在一定程度上会学生的身体素质以及体制发展方面做出了积极的建设。同时在小学体育教学的过程中，也探索了一条更加适合小学生身体素质提升和体育教育教学的道路，对于我国教育工作的开展有着积极且显著的作用

简介：前言。在刚刚结束的曼谷亚运会上，我们的铅球取得了可喜的成绩，男女金牌全部夺得，我们无不欢呼，然而在我们高兴之余也不由想到刘浩、李梅素都是退役九年的老将而又再次出征，是他们的成绩越来越显赫吗?其真相并非如此，刘浩成绩虽然没有退多少，但成绩也并未提高，而李梅素的最好成绩21．76米，这次成绩为19．89米，这表明，他们的成绩并未提高，相反是一种退步。男子铅球一直不能在国际大赛上取得名次，女子铅球虽然能取得名次，但成绩逐年下降，这就告诉我们，我国铅球年青选手人才欠缺，如何及时地发现天才的铅球运动员，弥补这种不足，将是一件很重要的工作。

简介：

简介：“体育后进生”就是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应，完成不了体育学习任务的学生。对于体育后进生，要承认差异，尊重差异，对学生的进步与成功予以重视和赞赏的教育。