简介：摘要新一轮课程改革呼吁学科之间的整合,在实际教学活动中,我们还要广泛涉猎学科之外的知识,以便能够将本学科与其他学科自然地融合在一起,这样能收到奇妙的教育效果,也使数学课由单一走向了综合。每一门学科是不可能单独存在的,各个学科之间总有着千丝万缕的联系,作为数学教师一定要打牢学生的知识基础,为学生提供更为广阔的活动空间,使学生的身心更加和谐健康的发展。

简介：融合性学习模式是根据国外教育界倡导的＂Blendedlearning＂（融合性学习）学习模式而提出的,是对可以得到的教材、技术、媒体等教学要素进行优化选择和组合,达到预期的教学目标。西医基础概论是为适应专业需求而设置的一门新课程,从教学内容、教学方法、教与学的融合三个方面介绍了融合性学习模式中医院校非医学专业在西医基础概论教学过程中的尝试和探索。

简介：中央人民广播电台军事宣传中心从今年初第一次长征宣传策划会开始，就为这一重大纪念性宣传确立了取向和路径，即在融合中创新：从台网互动到台网联动，深化广播媒体与网络媒体融合；从独家策划到多方合作，强化优质媒体的宣传聚合效应；从介质融合到理念融合，以互联网思维提升传播力影响力。

简介：在开展融合性表演游戏课程中,通过丰富游戏内容和完善组织策略,能够将游戏和艺术课程、文化课程有机结合,将知识融于游戏中,让幼儿在情趣盎然的游戏中掌握知识。融合性表演游戏注重在游戏中融入智能培养,积极拓展游戏主题和内容。本文首先分析了传统表演游戏的不足,然后探讨了融合性表演游戏的开展策略。

简介：摘要管理会计和财务会计作为会计的重要领域一直被会计界认为是两个不同的分支，但事实上两者随着经济形势的转变和会计理论的不断完善是可以融合的。本文就管理会计和财务会计二者融合的必然性及可行性进行研究，提出在理论和实践中将二者相融合不但是可行的而且也将是未来会计领域发展的必然趋势。

简介：摘要科学精神和人文精神是人类思想宝库中的重要财富,是人们观察世界的“一双眼睛”。但科学精神和人文精神的分离所带来的人类普遍的价值危机已引起了人们的反思。科学的发展使我们知道，人类生活在一个有限的世界里人类赖以生存的地球是有限的；人类的历史是有限的；人类的认识也是有限的。但是人类的追求是无限的。而如何更好的实现人自由全面的发展，科学精神和人文精神的融合将是必然的选择。

简介：安全性是对雷达装备的一项重要要求，涉及到雷达的设计、生产、使用、管理等诸多方面。鉴于影响安全的因素多和不确定性，提出用模糊综合评判法进行量化处理，对雷达装备安全性进行综合评价。根据影响装备安全的因素建立了安全性指标体系，并建立了模糊综合评判模型，利用D—S证据融合法确定评价因素的权重，对装备安全性进行综合评估。根据评估结果，以指导雷达系统的安全性设计、生产与使用。

简介：绿色景观已经越来越多地走进室内环境，给人们带来了不同的空间感受。营造绿色景观已不再是简单地在室内环境中摆放绿色植物或增加绿色植物的比重，而是结合也更为巧妙与新颖，使植物的功能性体现得更为卓越，同时也营造出一个个与众不同、独具匠心的室内环境。

简介：日本便当在日本饮食文化中占据重要地位，在日本人日常饮食生活中扮演重要角色。本文从日本便当的特点入手，说明日本便当的特点受日本文化的融合性影响，分析日本文化的融合性对日本便当影响的主要方面。

简介：【摘要】应用型高等医学院校医学检验专业产教融合培养模式符合国家新医科背景下人才培养目标，适应经济社会多元化人才发展需求，符合国家高等教育目标。

简介：摘 要：随着英语学科教育的不断发展和改革，融合性词汇教学逐渐成为高中英语教育的重要方向。融合性词汇教学旨在将词汇学习与语法、语境、文化等多方面知识相互融合，帮助学生更全面、深入地理解和应用英语词汇。本文将结合教学实践，对高中英语融合性词汇教学进行探讨。

简介：摘要：本文研究音乐教育与思政教育的融合性，从增设音乐必修课、培育教师专业素质、利用音乐加大思想政治宣传力度三角度，分析二者的融合性，并列举相应的融合措施。期望本文能够为广大教育工作者带来一定的参考作用。

简介：摘要：在教育改革的背景下，美术这门学科逐渐被高中教育所重视，而作为高中美术教师，他们是学生学习的主要负责人，自身必须具备较高的品德和教学经验，然后秉承着教书育人和以人为本的教学理念对学生进行培养。高中美术鉴赏与德育融合不但能帮助学生完善自己的品格和人格，还能帮助学生树立正确人生价值观念，而且还能将学生对美术学习的热情激发出来，因此高中美术老师一定要将美术教学与德育教育融合起来。

简介：摘要：随着小学教育的发展，小学教学方案的不断优化，现代信息技术的普及，多技术与小学教学逐渐融合。学校引进先进的教学设备，加快推动“互联网+教育”策略的实施，小学教师的信息技术相关知识得到了提升。信息技术与小学语文教学相融合可以将语文教学发挥出更大的作用，帮助学生更加轻松的进行语文的学习。本文将结合实际课堂教学进行研究，提出小学语文综合性学习的具体方案，希望可以为教育工作者提供参考。

简介：摘要：幼儿园课程如今基本都以主题教育活动为主，课程改革的基本导向主要为注重幼儿园课程发展和实施的多元化、自主性。但一路实践下来，教师普遍会觉得无论使用哪一种课程，数学领域的内容都比较缺乏系统性和层次性，需要教师对课程中的一些数学内容进行一定的调整。由于数学教育有一个循序渐进的过程，而且存在很强的逻辑性，因此有一些教师会尝试将主题课程中的内容整合进来，并通过集体和区城活动来实施。但会发现这些内容和主题并不能很好地融合。所以，数学教育该如何做，怎么有效地开展，是一个值得商讨的问题。

简介：摘要：环境设计艺术是一门综合性的学科，环境设计艺术横跨自然科学、社会科学，将自然、人文的艺术理念集中地体现出来。环境设计艺术涉及的内容较为广泛，其包括艺术涉及、数字图像处理，等等。环境设计艺术中，艺术则是指要创作的艺术作品。

简介：摘要：业务与财务是企业内部机构中较为重要的两大职能部门，只有业财部门之间加强沟通与交流，企业通过业财融合实现管理合力，才可以实现对管理流程的再造，激发企业内部管理活力，实现企业持续健康发展。企业实施业财融合，需要对内部流程进行改进和再造，积极构建业财融合管理体系，并不断推进业财一体化信息平台建设，从而为企业加强业财融合提供强有力的体系和系统支撑。不仅如此，企业还应当加快财务人员职能的转型，财务人员不仅应当掌握较为丰富的财务管理知识，还需要具备较强的业务能力和沟通能力。因此企业也应当加强综合型管理人才的培养，有效提高企业的创造价值能力和财务管理效率。

简介：摘要：STEM理念的提出，需要教师不断加强对学生的教育，通过提高学生的科学素养、技术素养、工程素养和数学素养，使学生具备更强的学习能力，熟练掌握多样化的知识技能，更快创造出属于自己的精彩人生。在STEM理念的正向指引下，小学美术的融合性教学，必须引起教师们的广泛重视，积极探索有效的融合路径，呈现最佳的教学效果，才能为小学生的成长发展带去积极的影响，让更多的学生从中受益，成为一名高素质的全能型人才。

简介：摘要：工匠精神源于中华民族几千年勤劳智慧的积淀，是中华伟大民族精神，蕴含丰富的思想精髓。这些精神内涵都是丰富当前大学生思想政治教育内容的宝贵资源。深入挖掘工匠精神的思想政治教育价值，让学生在思想政治教育的过程中接受工匠精神的熏陶和教育，不仅有利于丰富大学生思想政治教育理论形式与理论内容，推动大学生思想政治教育学科体系的新发展。而且对于大学院校培育大批具有工匠精神的高素质劳动者以及技术技能型人才的培养同样有着重要的现实意义。

简介：【摘要】宁海县特殊教具信息管理平台经两年开发已在我县融合教育中全面推广运用，常态量表评估模块作为特殊教育信息管理平台的组成部分，发挥着专业化引导的支持性作用。针对二年来融合教育教师在使用测评模块时存在一些支持性效率问题，我们进行了分析反馈，并提供一些可供参考的建议。