简介：摘要：幼教是目前中高职院校普遍设置的一个专业，其主要的目的是培养专业的现代化幼儿教育人员。结合目前的幼教专业教学发现其课程主要分为两大类，一类是专业文化课，主要是提升学生的幼教理论，另一类是艺术课程，比如音乐、美术等，这些课程的开展主要是为了提升学生的艺术教育技能，从而使其在幼儿教育中有更好的表现。对当前的幼教专业文化课教学进行分析，“游戏－学习”教学模式打破了传统模式束缚，实现了教学整体效果的显著提升。文章基于自然科学基础知识课程对幼教专业文化课“游戏－学习”教学模式做分析，旨在指导教学实践。

简介：摘要：在新时期中进行小学阶段的自然科学教学，在这个过程中对教学方法与教学理念进行发展与创新有着十分重大的意义，能够帮助学生接受综合性知识教育。自然科学教学主要是自然学科知识的教学，其教学目的在于帮助学生通过解决有关自然学科知识的问题，在解决问题的过程中学会思考与研究。

简介：摘 要：自然科学对人类的生存发展所做的贡献是空前的，这也使得自然科学家享受着从来没有过的至高无上的地位。然而，随着自然科学的发展产生出的各种问题，使得公众对物理学、化学和生物学的态度变得矛盾起来，甚至是有些怀疑。原因至少有三个：首先，他们的许多概念和方法，普通公民理解起来有困难。第二个原因是公民认为必须要为日益严重的空气和水污染、地球变暖、灾难性天气变化的威胁、有毒核废料、大规模杀伤性武器负主要责任。最后，各门自然科学的前提假定是公众产生怀疑的第三个原因，因为一些前提与相当大一部分公民的常识知识和道德信念不一致。

简介：不久前江泽民总书记在北戴河会见部分国防科技和社会科学专家时明确指出：“在认识和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要。”

简介：<正>两种或数种学科的外延部分免不了发生互相重合的交叉关系,所以两种学科不可能有截然分开的界限.社会科学与自然科学之间就有很多地方纠缠在一起,所以研究社会科学也要懂点自然科学.在分类学上,古籍整理属社会科学.它不例外,与自然科学也有着千丝万缕的联系.所谓“古籍”,实际上就是除掉一些新文学和西洋科技等著作以外的、包涵经史子集全部书籍.其中属于文史哲的著作无疑是占绝大部分,但是科学技术的著作也不在少数.不用说别的,各史的天文志、律历志就是自然科学成果的纪录.整理史书中的天文志、律历志当然与自然科学分不开,这是人所共知的.天文志、律历志可说是专著,我不多谈,我只谈谈整理古籍与自然科学一些交叉关系的问题.

简介：怎样进行教学反思呢,教学反思就是研究自己如何教、如何学,教学反思应贯穿于整个教学过程

简介：陈其荣在《上海大学学报》2011年第6期上发表了题为《诺贝尔自然科学奖与创新型国家》的论文。文章认为．诺贝尔自然科学奖的获得者大多集中于以科技创新为基本战略、形成强大竞争优势的创新型国家，

简介：马克思主义哲学的诸多成分源于对自然科学的理性诠释。马克思主义哲学中的深刻内涵为自然科学的发展在方向、手段和范畴上起到了引导作用。马克思主义哲学与自然科学在研究和发展过程中相互促进，实现了统合和一致。

简介：第一章科学技术的起源一、原始技术的发明与经验的自然知识的出现。1.石器的制造和使用。2.火的利用和人工取火的发明以及人工取火对人类文化发展的影响。3.制陶工业的出现。二、原始的宗教自然观。1.万物有灵论。2.图腾崇拜和陪葬制度。三、人类文明的开端。1.金属器时代的开始及其金属器的使用。

简介：摘要：伴随信息化时代的到来，在幼儿教学中融入信息化技术逐渐成为未来学前教育发展的前进趋势，多样的电化教学逐渐在幼儿教学活动中得到实践，并在幼儿认知自然的过程中展现出巨大优势，幼儿教育的新局面逐步形成。在信息化技术不断发展的当代，我们必须认识到科学的教学方法和内容对幼儿个体发展的影响，本篇将围绕电化教学融入幼儿自然科学认知教学的过程分析教学方法革新的重要性，并探讨和总结电化教育的优势和提升空间。

简介：

简介：“生活化、活动化、自主化、情感化”应该是科学教学的一个基本特点。科学课的教学必需真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、渗透于生活中的每一个角落。本文对如何上好《自然科学》课谈了作者在教学中的几点感悟。

简介：摘要本人从事中职学校学前教育专业《自然科学基础》学科教学工作多年，由于这门学科知识基本上是涉及到物理、化学、生物等综合性理科知识，知识难度较大，因此学生掌握这门知识很困难，从而对学习这门知识产生了厌烦情绪。为使学生有效地学好这门知识，在多年的教学实践中我深刻地体会到只有激发学生浓厚的学习兴趣，才能提高教学效果。本文利用自己的教学实例，从两大方面阐述了如何培养中职生对自然科学基础的学习兴趣。

简介：该文通过分析大量实例，阐述学术期刊尤其是自然科学学术期刊中论文标题英译的基本原则，归纳不同标题的类型及其翻译技巧。

简介：

简介：《洛阳师范学院学报》（自然科学版）是国家新闻出版署批准出版、由洛阳师范学院主办、国内外公开发行的综合性自然科学学术刊物（刊号：ISSN1009—4970／CN41—1302／G4），主要刊登数学、物理与电子信息科学、化学化工与材料科学、生命科学、计算机科学与技术、体育科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育、教学、心理学研究论文。本刊逢第2、5、8、11期为自然科学内容。

简介：《宁德师范学院学报（自然科学版）》于1982年创刊，是宁德师范学院主管主办的自然科学综合性学术刊物（季刊），主要反映我校理科最新教学、科研成果；适当选登兄弟院校的教研文章，以及自然科学研究、服务和生产机构的科研成果。欢迎大家踊跃投稿，投稿请登录宁德师范学院校园网通过我刊网上投稿系统投稿。投稿网址：http：／／ndsx．cbpt．cnki．net/WKC/WebPublication／index．aspx？mid=ndsx．投稿中有任何问题，可以发电子邮件进行咨询．编辑部邮箱：ndsyxb@163.com.

简介：<正>一、初中设置“自然科学”的必要性浙江省作为全国课程整体改革试点之一,正在尝试进行九年制义务教育阶段课程教材改革。依据我省制定的九年制义务教育教学计划,将在初中阶段开设“自然科学”学科,改变现行的以物现、化学、生物等课程进行分科教学的方式。这是课程设置上的一大改变,对这一改革的必要性需要从理论上加以认识。

简介：　　【摘要】小学科学是一门以实验为基础的学科，是对学生进行科学启蒙教育的重要学科，是小学素质教育的重要组成部分。但是由于各种原因，农村小学科学教育存在诸多问题，如何激发小学生学习自认科学的兴趣也就成为了广大小学教师的一大难题。本文通过对农村小学科学课程教学的现状进行分析，以有效的教育教学理论依据为基础，提出了一些培养农村小学生学习自然科学的兴趣的策略。

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