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  • 简介:在小学低年级语文的教学中,识字教学一直是重点和难点所在。说它是重点是因为它是小学生从运用口头语言到书面语言的过渡,说它是难点则是因为中国汉字文化的博大精深和源远流长让小学生理解起来很有难度。为此,教师在识字教学中不断地对自己的教学方式进行创新,以期能让学生感受到汉字的魅力。接下来笔者结合自己的教学经验,对任务教学法在小学低年级识字教学中的应用进行探究。

  • 标签: 语文教学 二年级 任务教学法
  • 简介:本文力图对任务教学模式、任务活动设计及任务的类型进行一些分析探讨,从不同的角度看待英语课堂的教与学,探索新的教学方法.

  • 标签: 任务型 课堂活动设计 运用
  • 简介:《汉语大词典》中对“目标”的解释是:想要达到的境界或目的。在新课程理念下,暗乐课程标准》中,学校音乐课程实施的教学目标想要达到的境界或目的是:引导学生成为具有一定音乐文化素养,并具备较高审美情趣和审美能力,能够运用音乐艺术丰富自我的情感体验、陶冶情操、提高生活品质的音乐爱好者。

  • 标签: 教学任务 《汉语大词典》 音乐文化素养 新课程理念 音乐爱好者 课程标准
  • 简介:摘要“任务驱动”教学使学习目标十分明确,适合学生特点,使教与学生动有趣、易于接受。教学中教师要走进学生当中,及时为学生提供帮助,还要主动地全面观察了解学生,发现学生出现的问题,特别是共性问题,教师要及时给予提醒和指导。营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,学生才能真正去调动自身的学习潜能。

  • 标签: 任务驱动自主学习合作探究
  • 简介:任务中心教学包含了五个要素:学习任务、激活旧知、示证新知/榜样示范、应用新知和融会贯通/积极探索。任务中心教学源于认知学徒、精细加工理论、四元教学设计和首要教学原理等理论和模式。任务中心教学和基于问题的学习有所不同,因为它规定执行任务时的结构、指导和辅导都会随着学习者获得专门知识后逐渐撤除。它特别适合于基于任务表现的学习目标,并有助于将所学的东西在真实的情境中进行实践和迁移。

  • 标签: 任务中心教学 教学原理 生本中心教育范式 真实学习情境
  • 简介:摘要文中从本厂实际生产过程中叙述了氧化铝分解生产、铝酸钠溶液分解机理、温度控制、中间降温换热器的特点和基本工作原理,讨论并分析中间降温换热器流程布局对分解率的影响因素,探索解决中间降温换热器流程布局提升分解率的方法;实践证明中间降温换热器的流程布局、水流量大小、可操作性是确保分解率的关键因素。

  • 标签: 中间降温换热器 流程布局 水流量 分解
  • 简介:摘要:自1980年以来,任务型语言教学法(以下简称TBLT)渐渐从交际法中分离出来,成为一个独立的分支和一种新的趋势。TBLT首先出现在欧洲,美国和澳大利亚。同时,由于众多语言学家,如David Nunan, Jane Willis, Peter Skehen等等的极力提倡,TBLT这种课堂教学法变得越来越受欢迎。在中国,新课标英语教学课本也开始第一次大力提倡TBLT。此后,TBLT被广泛地运用于小学课堂乃至大学课堂。但是问题在于语言学家和英语教师在应用TBLT的时候,极少关注任务的设计,也就是TBLT的核心问题,甚至错误地理解任务的概念,从而把TBLT引向一个错误的方向。本文旨在解决这些问题并且为需要用到TBLT的中学英语教师提供一些理论依据。

  • 标签: 设计,任务,任务型语言教学,中学,英语语言教学
  • 简介:

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  • 简介:本文就初中英语任务型语言教学的概念、特点及设计原则进行了一些探索,并阐述了笔者结合Goforit教材在任务型语言教学任务设计的教学实践和体会。

  • 标签: 任务型教学 特点 任务设计 原则
  • 简介:

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  • 简介:摘要: 在开展初中田径教学活动的过程中,将分段注意教学法应用在教学活动中可以促进教学活动的有效开展,可以激发学生对田径教学的学习兴趣,增强学生的学习积极性,更好地帮助学生进行体育锻炼,进而使初中田径教学的效果,质量得到提升。中学体育中田径是体育教学的重要内容,田径教学是对学生进行综合素质培养的重要组成部分,也是实现学生全面发展的不可或缺的内容。但是在目前的教学实践中,田径教学的效果并不尽如人意。究其原因重要是由于教学方法比较单一、内容模式化。本文主要通过分析分段注意教学的方式,提升目前初中田径教学的质量,从而达到提升学生综合素质的目的。

  • 标签: 中学田径 分段注意教学 应用实践
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在新的教育背景下,以"任务驱动法"的教学方式得到了广泛的应用。任务驱动教学是为了适应学生的需要,激发他们的学习积极性,让他们积极地参加学习,逐步提高他们的学习自主性。目前,教育教学不仅要注重教学质量,更要注重教学效果。把任务驱动的方法应用到初中数学中,教学效果十分显著。

  • 标签: 任务驱动教学 初中数学 高效方法
  • 简介:摘要: 2017年起,四川在全省职教实施技能高考,学生除了掌握专业的理论知识,也需要掌握必备的专业技能,这成为高校遴选中职毕业生的必备条件。“缝合技术”这一实验课程,作为职高农学必不可少的考核项目,作为一门基础性技能,在动物学外科学中起着重要的作用。学生如何达到高标准的操作,对后期的专业工作开展至关重要。

  • 标签: 任务教学缝合技术教学设计
  • 简介:近日,中央精神文明建设指导委员会印发了《贯彻落实(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见)的目标任务分工》。这是中央文明委认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的战略部署,抓落实、办实事、求实效,努力开创未成年人思想道德建设新局面的重要举措。

  • 标签: 未成年人 思想道德建设 实效性 精神文明建设 爱国主义教育 中小学
  • 简介:1983年,美国恐高症康复联席会会员汉姆,徒手攀壁,登上了400多米高的纽约帝国大厦。在庆祝会上,他的94岁的祖母被一群记者缠住了,因为她是从100公里以外步行而来的。记者问:“你打定步行的主意以后

  • 标签: 困难分解 畏难情绪 长跑运动员 民间故事
  • 简介:分解因式是中学阶段的一个重要内容,主要应用于后面学习的分式运算和解方程中.其实,分解因式除了这些用途外,还被广泛地应用于其他方面.下面举例加以说明.

  • 标签: 分解式 另类应用 式另类
  • 作者: 吕冬梅
  • 学科:
  • 创建时间:2023-03-28
  • 出处:《中国科技信息》
  • 机构:吉林建筑大学 吉林  130000
  • 简介:对有限波段的混合光谱遥感数据而言,端元的选取及其端元数量对模型精度有重要的影响。随着高光谱平台的发展和数据不断进入各种行业领域,研究人员开始使用高光谱影像进行混合像元分解提取不同组分。但是由于高光谱相邻波段的高度相关性,导致不同地物光谱特征的可分维度没有得到实质性提高,因此在利用LSMA算法进行混合光谱分解时,端元光谱的数量还是受到一定的限制。正是受限于混合像元分解的端元数量,导致LSMA在城市地表组分的分解精度不高,因此在探索如何阐明端元变化对模型精度影响方面有了很多探索性研究,如对端元进行归一化处理;多端元混合像元分解模型(MESAM)得以发展并被广泛应用。

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