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  • 简介:李维奇先生近作《佛经续释词》共20万字,分九卷。凡列词目320多个(实际释词更多,因为有的相关条目未另立目)。综观全书,我们认为它主要有以下一些特色。一、运用了现代化的研究手段.占有资料丰富充分占有资料是进行科学研究的最基本条件;只有掌握了大量的语言材料?..

  • 标签: 佛经续释词 汉译佛典 新词新义 词语考释 形容词 程度副词
  • 简介:本文通过考察李代数与其中心的关系给出了所有具一导代数的有限李代数的结构。

  • 标签: 导代数 中心 导子
  • 简介:摘要在高复习阶段,讲评课是英语学习的一个重要环节,如何最大程度地提高复习质量和课堂效益,是教师始终要探讨的问题。教师在习题讲评课中应结合“案?六环节”的教学模式,把考查的知识进行高度概括与综合,做到连点成线,以线带面,从而提高英语课堂教学效率。

  • 标签: 高中英语教学 习题讲评课 实效性 三案?六环节
  • 简介:摘要汉名词的对比研究具有非常重要的意义。名词是维吾尔语和汉语中的词类之一,数量众多,情况复杂,语法地位重要。因此,进行不同语言之间的对比是语言学习及教学过程中的重要手段本文从新疆的具体语言环境着手,以名词对比为出发点,从语言类型学的高度去认识维吾尔语作为黏着语、汉语作为孤立语的本质特点,同时也指出形态分类和句法特征分类的局限性,从而为第二语言教学提供理论依据。

  • 标签: 名词 维吾尔语 汉语 类型
  • 简介:丹麦哥本哈根商学院孔子学院11日特邀北京大学中国与世界研究中心主任潘教授举行专题讲座,解读当代中国民主政治体制和经济发展模式。丹麦哥本哈根商学院亚洲研究中心主任柏思德教授、孔子学院院长沃尔姆等近80名专家学者和企业家出席。

  • 标签: 北大教授 孔子学院 哥本哈根 中国模式 解读 经济发展模式
  • 简介:<正>列夫·果茨基是苏联早期一位杰出的心理学家,社会文化历史学派的创始人,社会建构主义理论的先驱,被认为是20世纪最具影响力的心理学家之一。20世纪30年代初,果茨基首先将"最近发展区"这一概念引入儿童心理学的研究,提出"良好的教学应走在发展的前面"这一著名论断。实践证明,最近发展区理论是果茨基对现代教育的重大贡献。

  • 标签: 最近发展区 维果茨基 促进作用 最佳期 促进性 儿童发展
  • 简介:阿列克谢耶夫是俄罗斯科学院院士,著名汉学家、翻译家,他翻译唐诗遵循的原则是尊重原作,尽力保留原作的形象、音韵和语言特色,同时力求使译诗符合俄罗斯诗歌的节奏要求。他次翻译李白的《静夜思》,精益求精,不断探索,为诗歌翻译提供了范本与可贵的经验。

  • 标签: 阿列克谢耶夫 诗歌翻译 节奏 对比分析
  • 简介:<正>一唐人在短篇小说《赎身记》中写道:问题是:我和她——不是她"们",然而她不找我。最多往来两三次,还说不上"手拉手",她们(这回该沉痛地用上个"们"字),就象七彩缤纷的鹦鹉、彩雀似的,用各种歌唱般的声音婉转——不是婉言,"谢"绝了我的邀请。(见《小说月报》1985年4期)前一句用"她",不带"们",

  • 标签: 古今谈 语言艺术古今
  • 简介:“文山会海”是党政机关的顽症,治理“文山会海”,秘书也可以有所作为。秘书可以做文件的“过滤器”、“加工厂”,做好写文件的“笔杆子”,使领导从文件堆里解放出来,集中精力处理大事、要事。

  • 标签: 文山 秘书 过滤器 加工厂 笔杆子
  • 简介:甲金语法札记则喻遂生近年学习甲骨文金文语法,偶有所获,辄笔记之。现录出则,以就正于方家。一,十月一《合集》21897(即《前编》8·11·3,以下引《合集》径出片号)卜辞为:辛已卜贞雀受佑,十三月。/辛巳卜弗受。/……卜戊击……终,十月。/缶十...

  • 标签: 甲骨文 否定句 《古代汉语》 陈梦家 宾语后置 古文字研究
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  • 简介:<正>《汉语学习》自一九八○年创刊至今,已经整整十年了。这十年里,有顺利也有波折,它的确有着曲折的发展历程。但在主持者和编辑们的辛勤的培育下,它终于成长起来了。它已成为语言学领域中独具特色而受到广泛欢迎的刊物。十年来,它不仅发表了许多内容翔实、简练明白的普及汉语知识方面的文章,还发表了许多材料丰富、观点新颖、深入浅出的文章,对推动我国的汉语教学和汉语研究作出了贡献。在纪念《汉语学习》创刊十周年的日子里,我在这里表示热烈的祝贺,并预祝它越来越成熟、越来越兴旺,为祖国的语言学事业作出更大的贡献。《汉语学习》的特色,表现在它是一本学术性和知识性相结合、普及与提高相结合、丰富的内容和简短的篇幅相结合的现代汉语

  • 标签: 汉语学习 少数民族汉语 “了” 对外汉语教学 语言学 完成态
  • 简介:上海师大一附中张思中老师创立了集中识字,讲授语法,分群体复式教学方法,是有普遍意义的。他的教学指导思想就是在中学有效的时间内,强化教学,大面积地提高教学质量。其教学方法的核心是“集中”二字,即在有限的时间内充分挖掘学生智力的潜力,以求高效率。本人在了解到张思中的教学法后,对其进行了学习和思考,就开始把他的教学方法与我的教学班的具体情况结合起来,采取适

  • 标签: 教学方法 讲授语 总复习 教学指导 积极词汇 课外时间