简介：摘要：目的：对中医护理在神经内科患者护理工作中的效果。方法：我院采用中医理念指导下的护理管理，随机抽取196例住院患者为研究对象，对照组和观察组各98例，比较两组的护理质量（防范措施、不良事件处理、服务技术）和患者满意度。结果：观察组的防范措施、不良事件处理、服务技术评分明显高于对照组（Ｐ＜０.０５）；观察组患者的护理的满意率显著高于对照组（Ｐ＜０.０５）。结论：中医护理在神经内科护理工作的运用，能够有效提升护理满意度，减少住院费用，缩短住院时间，改善患者焦虑情绪，值得临床推广与运用。

简介：【摘要】目的：探究分析牙周牙髓综合征临床治疗方式。方法：选取2019年9月-2020年10月确诊的118例牙周牙髓综合征患者，将其采用随机抽样法分为对照组和观察组，每组患者各59例，对照组患者给予盐酸米索环素结合传统根管治疗，观察组患者给予盐酸米诺环素结合现代根管治疗，对比两组患者的治疗效果和不良反应发生情况。结果:经比较，观察组患者治疗效果优于对照组，不良反应发生情况低于对照组，P

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简介：摘要：目的：探讨归脾汤加减治疗艾滋病的临床效果。方法：选择医院于2020年5月至2021年4月期间收治的艾滋病患者173例作为研究资料，随机数字抽签分组，对照组86例行高效抗逆转录病毒治疗，观察组87例在此基础上增加归脾汤加减治疗，评价两组治疗效果及中医症候积分。结果：观察组治疗总有效率95.40%显著高于对照组82.56%，P＜0.05。治疗后，观察组中医症候积分显著低于对照组，P＜0.05。结论：艾滋病患者采取归脾汤加减治疗可进一步缓解症状，减轻机体，并改善免疫功能，提高治疗效果，值得推广。

简介：摘要：中医体质养生学知识内容丰富，囊括我国千年医学理论、临床成果，这门学科研究的是改善人体体质和疾病治疗以及调和人体阴阳平衡等内容，但是，这么学科的实践操作具有一定难度，因此，在开展中医教学的过程中对教师教学技巧有着诸多要求。而混合式实践教学分析方法有助加强理论与实践教学，是一种线上+线下教学模式，该方法对增强学生对中医学的理解和应用能力起到很大作用，故这种教学方法在近年来得到很大关注。本文探讨了中医体质养生学混合式实践教学分析，将从实践入手分析，在文章的最后将提出一定的改进措施。

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简介：摘要：本文探讨了儿童呼吸道疾病管理中的护理策略与实践。通过文献综述和案例分析，分析了儿童呼吸道疾病的特点、护理重点及现有管理策略。强调了个性化护理、家庭支持和教育的重要性，并提出了一系列有效的护理实践，如规范用药、呼吸道护理、营养支持等。这些策略有助于提高儿童呼吸道疾病的管理水平，减少并发症发生率，提升患儿生活质量。

简介：【摘要】目的：探究分析预防月经功能减退所带来妇科疾病的重要意义。方法：选取在2020年3月到2023年3月期间在本院妇科接收就诊的月经功能减退100人作为研究对象，分为两组。对照组采取常规用药调理方案对患者月经情况进行干预，研究组则再对照组的基础上配合定期到医院就诊筛查、预防妇科疾病发生的干预措施。对比两组患者干预后患者的月经功能减退治疗效果和妇科疾病发生情况。结果：研究组患者经干预后患者的月经功能减退治疗效果以及妇科疾病发生率均显著优于对照组，两组差异有统计学意义(P

简介：摘要 目的 研究旨在对新生儿科留置胃管患者实施强化管道固定护理流程规范干预方案，对预防或降低管道滑脱发生率、改善家长满意度方面所展现的应用价值与实施效果进行探讨。方法 择2022年03月-2023年3月期间我院新生儿科82例留置胃管患者作为此次研究对象分为两组，对两组患儿管道滑脱发生率及家长满意度等各项数据进行分析、比较，即满意率=1-不满意率，以上述两项数据为研究价值的判断标准，并将其予以整合做详细阐述。结果 实验组在干预后患儿管道滑脱发生率显降低，仅有2/41（4.87%），同时该组家长满意度高达39/41（95.12%），与对照组相较，组间数据呈现（P＜0.05）。结论 对新生儿科留置胃管患者实施强化管道固定护理流程规范干预方案，患儿就医安全性更高，其可一定程度上预防、降低管道滑脱的发生机率，这对其预后质量的改善亦发挥着积极的促进作用，患儿家长表示一致认同、满意，说明该护理方案临床应用价值良好，值得推广。

简介：摘要 [目的]： 探究三线检查在护理质量管理中的应用效果。

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简介：[摘要] 探讨住院医师规范化培训师资培训工作。总结分析了蚌埠医学院第一附属医院自2016年－2019年开展的安徽省住院医师规范化培训师资培训情况：努力切实提高住院医师培训实施的规范化水平，构建规范化的基地带教师资队伍。同时分析师资培训过程中发现的问题，从提高各方认识、增强培训动力、优化课程设计、加强组织管理等方面提出了一些建议和对策。

简介：摘要目的探讨护理技能竞赛引导下的护理实践教学改革措施。方法总结了历年教学经验、参考文献等，且根据护理技能竞赛的理念、特点和要求，发现学校教学和护理技能竞赛之间的差距，探究学校护理教学实践改革方案。并记录一学期结束时学生理论成绩和实践操作成绩的变化。结果为满足医院、学生、社会等各方面需要求，学校应以技能竞赛为标准和导向，进行科学的课程改革，并对护理实践、教学进行创新。经改革后发现，一学期结束时学生理论成绩和实践操作成绩的均得到显著提升，效果显著。结论实施护理技能竞赛引导下的护理实践教学改革措施后，学生的理论和实践成绩均得到显著提升，因此学校需积极探究护理实践教学改革措施，以适应社会需求和促进护理教育的发展。

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简介：摘要：目的：通过优化手外伤患者的术前流程，探讨其对术前等候时间、患者满意度、断指再植成活率和再植指体感染发生率等方面的影响。方法：组建多学科流程优化团队，将手外伤患者的术前准备流程由病区提前至急诊科，以整合优化医疗卫生资源。随机调查研究组和对照组患者各450例，对两组患者的术前等候时间、患者满意度、断指再植成活率和再植指体感染发生率进行比较。结果：研究组患者平均诊疗等候时间由（24.5±5.3）分钟明显缩短至（14.3±3.2）分钟（P＜0.05）；最长等候时间由51.0分钟缩短至24.0分钟；患者对急诊手术服务满意度由89.3％提高至96.4％；断指再植成活率由93.8％提升至97.5％。结论：优化急诊手外伤患者的术前流程，可以明显缩短患者术前等候时间，提高手外伤患者满意度、断指再植成活率和降低再植指体感染的发生率。

简介：摘要：

简介：摘要：规范药学专业实习生带教工作，对加速实习生向专业岗位角色过渡的进程有着积极意义。但影响带教成效的因素较多，还需在岗前培训手段与在岗带教方式等方面加强创新，使其快速掌握专业知识技能与职业素养，得心应手的展开岗位工作。

简介：摘要：目的 讨论子宫肌瘤患者围手术期护理要点。方法 回顾本院87例子宫肌瘤患者临床资料，随机分成对照组（44例）和研究组（43例），采用不同护理模式，对比护理效果。结果 两组患者术中出血量、术后下床时间、术后排气时间和住院时间等康复指标、护理满意度和并发症发生率，均有显著差异（P＜0.05）。结论 针对子宫肌瘤患者，应在围手术期采用临床护理路径，从而加速患者康复进程，提高护理满意度，降低并发症发生率，取得更好的预后康复质量。