简介：我们在探索郭沫若的悲剧观时,发现与西方的悲剧大师们的诸多观点是相左的。它有其自身的特色,那就是它深深地根植在中国传统文化的土壤里,尤其是受中国传统文化心理影响,形成了颇具个性的和自成体系的悲剧观。

简介：摘要众所周知，中国作为世界四大文明古国之一，我国祖先用自身的劳动与智慧为后世创造了光辉璀璨的文化。因此，继承与弘扬中华传统文化在很大程度上成为了凝聚中华民族力量的客观要求。除此之外，其也被视为建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需求。简单来说，弘扬中华传统文化已经成为了每个人应当承担起的重要责任。就中华传统文化走入校园而言，其对于学生世界观、人生观、价值观的形成都产生了一定的影响。本文我们将针对传统文化教学与语文核心素养的培养进行相应的探析。

简介：摘要传统文化作为中华文化的重要组成部分，在中华历史的长河中熠熠生辉，而国学作为传统文化的精髓深深扎根于中华民族的民族精神之中，成为中华民族历尽艰辛而不衰的力量源泉。国学作为中华民族的立德修身之本，成就了一个又一个百年树人的榜样，而在中华民族伟大复兴的今天，弘扬国学更具有深远的意义。

简介：飞机向西，飞越雪山之巅，飞上青藏高原。西藏122．84万平方公里的辽阔土地是世界平均海拔最高的地区，即所谓“世界屋脊”、“世界第三极”。在这平均海拔4000米的高原上，海拔8000米以上的高峰11座，7000米以上的山峰50多座。俯瞰这样的大地，人顿觉渺小。

简介：文化选择是文化出于裂变和转型期特有的文化现象,对于从僵化的封建传统文化中走出来的,因袭着历史重担的五四启蒙知识份子、现代作家们来说,无疑是一种非常艰难的选择.他们对新文化既热情向往又不无犹疑,对旧文化极为厌憎又不无留恋.从萧红对传统文化的矛盾态度中,探讨处于文化裂变和转型时期,中国现代知识分子的内心矛盾和精神苦闷.深刻地反映出中国传统文化对人的禁锢之深,以及处身于"家"与"铁屋子"中的个体从传统文化中彻底背叛、出走之艰难.

简介：摘要中华民族传统文化博大精深，源远流长，它就像一座巨大的宝库。是整个世界文化的重要标志和遗产，需要我们去弘扬和传承，但弘扬和传承传统文化并非一日之功，我们必须要把它和语文教学相结合，与生活相融合，这样才能永久地弘扬和传承。

简介：摘要中华民族历史悠久，传统文化如璀璨明珠。弘扬中国传统文化可以加深我们对中国悠久历史的理解，增强民族自豪感增加民族凝聚力。大学生作为一个肩负着重大历史使命的群体，更应该重视弘扬中国传统文化。对此我们将南充三高校的部分学生作为调查对象，了解他们对中国传统文化的认知和态度，调查他们对中国传统文化的了解情况和途径。并以此为基础，提出一些建设性的意见和建议，呼吁和鼓励他们积极地继承与发扬传统文化。

简介：摘要指出弘扬优秀传统文化在高校校园文化品牌建设中的重要作用，详细的阐述了结合本区域优秀传统文化开展校园文化品牌建设的途径，以三峡大学的校园文化建设为例讨论了打造地方高校校园文化品牌的发展思路。

简介：摘要本文通过对几个具有代表性的朝代服饰特征进行大致论述，来阐释服饰作为民族文化的产物，只有以古老中国的传统文化为设计源泉，创作出凝结着中华民族神韵和精神风采的现代服装，才能推动辉煌灿烂的中国服装走出国门，走向世界现代时尚的殿堂，只有让世界从我们民族的当代服饰中看到更多中国优秀的传统文化，中国传统民族服饰才能够真正成为世界的。文中并举出在服装设计中运用的较为精彩的中国传统文化水墨画与剪纸加以论证说明。

简介：摘要贵州是一多民族的省份，共48个少数民族，是我国多民族“大杂居，小聚居”的典型区域之一。汉、苗、侗、布依、仡佬、彝、土家、水等18个世居民族，因其“世居”性和各自的语言特征，决定了上述各民族处于不同经济、文化区域。进而，形成了发展层次不一的“世居小块地域”特征的民族民间文化模式。本文主要探析贵州民族民间音乐文化的发展与保护，解析民族民间音乐文化抢救保护实践存在的困难和问题，进而探索民族民间音乐抢救保护实践较为可行、可操作的路径、方法、和措施。

简介：摘要目前随着社会经济的高速发展，逐渐呈现出多元化发展趋势，对于这种文化背景下，小学音乐教学也要满足时代发展趋势，改变以往以民族音乐作为教学内容的方式，通过将其多元化有效的融入到教学中，使小学生接受不同音乐文化熏陶。所以本文主要分析小学音乐教学过程中如何渗透多元化，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

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简介：摘要校园音乐文化是以学生为主体，以课内、课外音乐文化活动为主要内容，以校园为主要空间的一种校园文化。本文简要分析了校园音乐文化对学校形象的塑造、学生性格的养成、道德品位的提升的重要意义，论述了良好的校园音乐文化在学校推行素质教育中的作用，探讨了培育校园音乐文化的途径和方法。

简介：习近平总书记强调，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要充分发挥全党全国各族人民今天所具有的伟大智慧，也需要充分运用中华民族5000多年来积累的伟大智慧。中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿和追求，彰显了全国各族人民的共同理想和愿望。

简介：摘要在“语文教学要与弘扬优秀传统文化相结合”的背景下，现代文阅读教学是语文教学的一部分，在进行现代文阅读教学中应当要与弘扬优秀传统文化相结合。

简介：动画作为一种新型的艺术形式,无疑综合了各种艺术的特点,也正是由于形式上的灵活自由,从而赋予了动画语言丰富多彩的形式,而内容的取材上则因内容上的丰富性,从而得到了广大设计者的喜爱。本文从中国传统文化对当下不断发展的动画创作的影响进行分析与阐释,通过对动画艺术的特点的介绍以及从创作的规律特点着手,论证了传统文化对动画的影响,旨在为我们对动画的发展与认识提供一个全面的了解。

简介：传奇电视剧是重要的电视剧类型,与其他类型剧相比,其最大特色在于对古代传奇文艺资源的吸收和文艺传统的镜鉴。但是,传统文化资源对传奇电视剧的成功并非决定性的,它有赖于主创者将传统文化资源与现代文化生产机制创造性地有机结合起来。它需要用现代眼光批判地吸收、创造性转化传统文化价值,同时将传统艺术形态与现代传媒科技及市场生产机制结合起来,创造新的传媒艺术形态。

简介：一、文化的传承与历史的责任聂茂：“故纸堆中三十年，拉近古人与今人”。这是人们对您辛勤耕耘的由衷赞美。人生有多少三十年？要在故纸堆中忍受寂寞孤苦，抖落历史的尘埃，还原一个人的真容，谈何容易!但生命的意义与人生的价值也许正在于孤独中守望着一炷烛光，潜入历史深处，与心仪的过往者“对话”，并与之成为穿越时空的知己。

简介：摘要现阶段由于教育改革的不断深入，不管是传统教育理念，还是教学模式上都已经发生了比较大的变化，所以初中语文教师在教学的过程中要对多样化教学手段充分利用，提高学生学习能力。语文教师在作文教学中为了能够突破教学中的难点，教师要对传统文化有效渗透，全面加强学生对作文的写作水平。所以本文主要探究初中作文教学中对优秀传统文化的渗透制定有效措施，进而提出以下内容，希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。