简介：职业学校学生体育成绩评价是新课改实施后职业学校研究的一个重要课题.学生体育成绩评价是体育教师检验学生体育学习效果的手段,通过检验可以让体育教师认识自己工作中的不足,同时还可以让学生发现自己学习中存在的问题.关注学生个性、性别差异,注重对学生学习评价机制、内容、标准、方法等因素的评价,完善学生体育成绩的自我评价、互评和教师评价的评价方法,培养职业学校学生终身体育思想.

简介：建设社会主义新农村涉及广大农民的切身利益，为的是农民，靠的也是农民。农民是新农村建设的主体，农民素质的高低决定新农村目标的实现与否。因此，全面提高农村人口素质、培养新型农民是建设社会主义新农村的关键所在。文章在概要盘点了目前农村劳动力培训工作的基础上对培训工作对新农村建设的主要作用进行了解析，并提出了培养“五支队伍”、炼就“五大功夫”的对策思考。

简介：随着我国经济社会的不断发展,农业经济产业结构发生了重大调整和改变,同时,对农村劳动者的文化和科技素质要求也不断提高,农村职业教育应根据农村人才需求结构的变化来调整和构建培养模式,确立为"三农"服务的教育思想,合理定位各类农村职业学校的培养目标、搞好专业建设、课程建设,注重对学生实践动手能力的培养和提高,使其培养的人才能满足和适应农村经济建设的发展需要.

简介：以知识转化与创新为根本目的的知识管理是农村教师专业发展的新路径,有效的知识管理能够实现教育资源效用曩大化,激发农村教师专业发展动力,增进其实践教育智慧.调查发现,农村教师知识管理存在意识淡薄、转化低效、创新不足和支持不力等问题.为此,农村教师个人必须形成知识管理理念,逐步养成知识管理习性,在教育实践中勇于应用新知,进行教育创新;学校也要建立支持与激励机制,着力构建教师知识管理共同体.

简介：关于农村成教的几点认识张燕萍我国是一个有着１２亿人口，经济比较落后的发展中国家，而１２亿人口中有８０％在农村，提高人口素质这个任务的重点就落在农村。因而，必须把农村发展作为国家建设的一项具有战略意义的工作来抓，农村教育的改革和发展就成为整个教育事业的...

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简介：近3年来,我市各级教育行政部门和各级各类学校,认真贯彻落实市委、市政府科教兴农战略,围绕为农业和农村工作服务、培养实用人才这一主题,转变教育思想,深化农村教育改革,做了许多卓有成效的工作。据统计,全市教育战线在农村共推广实用科学技术37项。推广新品种20个,为农业增收创产值近1亿元,为农村培养合格的大专、中专及高中、初中毕业生16.5万人,培训农民30万人次,培养农村科技致富带头人2万人,为农村经济的发展作出了贡献。我们的主要做

简介：作为农村中学语文教师，我深感教学难，作文教学更难。一提起作文，学生们大都口里喊“妈——”，然后吐出半条舌头。那意思就是“妈呀，今天怎么交差？”教师在课堂上拼命讲写作的方法、技巧，学生也一篇篇地作，可结果呢？教师不满意，学生越来越讨厌写作文。归结其原因：教师缺乏对学生的了解。学生阅读范围小，欠缺选材方法、语言、感情表达技巧、文体选择技巧。

简介：扎赉特旗是国家级的贫困旗,也是典型的老少边穷地区.近些年该旗紧紧抓住国家、区、盟级扶贫开发机遇,通过厅局帮扶、转移式扶贫、扶贫微贷款、劳动力转移等扶贫项目的实施,使该地区在基础设施、产业化经营、农牧民素质等方面有了较大的发展和提升,但是受自然地理、经济社会等诸多因素影响,区域性贫困问题仍然比较突出.扎赉特旗应该在扶贫机制、产业结构、社会扶贫、农牧民的科技文化素质、扶贫模式等方面采取相应的应对措施,使贫困群众早日脱贫致富.

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简介：农村成人教育的功能与社会主义新农村建设的目标和要求具有内在一致性。农村成人教育通过农村社会群体与社会主义新农村建设紧密联系在一起，它在社会主义新农村建设中具有推进“生产发展、生活宽裕”，促进“乡风文明、村容整洁”，导向“管理民主”的功能。

简介：实施农村中小学现代远程教育工程是促进农村教育跨越武发展的一项重大战略举措,有着显著的现实意义.实施农村中小学现代远程教育主要有三种模式,要灵活采用多种体制.

简介：构建和谐校园是各级各类成人高校的重要责任。构建和谐校园应以发展学校文化为切入点，搞好校园主流文化与非主流文化的融合，进而有利于高校学生精神风貌的培养及和谐校园的构建。

简介：近几十年来,台湾当局重视充分发挥高等院校的作用,开展成人教育,为社会培训各类人才,提高了劳动力的素质。台湾高校主要通过以下三条途径来开展成人教育工作。一、开办大学选修科目为了便利社会人士进修,台湾自1971年11月起,开办大学选修科目。由台湾大学、政治大学、台湾师范大学、成功大学、私立淡江文理学院等院校与电视台合资开办选修科目。大学科目选科生须具有高级中等学校毕业生资格或同等学历。大学科目选科生的招生工作和学年考试由各大学联合统一办理,分区集中举行。大

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简介：有效教学追求教学的有效性、高效性，是各级各类学校教育教学活动的价值追求。当下我国中等职业学校的教学尚处于较低水平，教学的有效性有待提高。这也是我国中等职业学校教育教学改革必须面对和亟待研究的课题。因此，反思我国中等职业学校的教学问题，以有效教学的理念指导和改革各项教育教学活动，提高教学的有效性，是中等职业学校内涵发展的有效途径。

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简介：社会转型是当代中国社会发展的主要特征，也是中国教育发展的宏观背景，而教育转型又是社会转型的重要内容。文章通过对高等学校继续教育转型含义和背景的系统分析，在探讨高等学校继续教育转型必要性的基础上，深入研究了高等学校继续教育转型的内容，并据此提出中国高等学校继续教育转型的对策与措施。