简介：建设工程项目管理是国际通行项目组织实施方式。为提高建设管理水平，保证工程质量和投资效益，适应市场经济发展，2003年，建设部提出《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》，转年，国务院颁布《关于投资体制改革的决定》，

简介：加强现代信息技术与高校教学模式的整合研究是知识经济和信息化社会发展的必然趋势。本文从先进的教学理念和现代信息技术的角度出发，阐述了信息技术如何创造和创新高校教学模式，研究分析了适应21世纪信息社会的基于信息技术的高校教学模式及其特点，并对该教学模式中的师生角色进行重新定位。

简介：6月12日．全国公共租赁住房工作会议在北京召开。随后，由住房城乡建设部等七部门联合制定的《关于加快发展公共租赁住房的指导意见》正式发布。从去年两会上温家宝总理在政府报告中首提“积极发展公共租赁住房”．到此番七部委出台《指导意见》，公租房至此被媒体视为上升至国家战略的标志。

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简介：通过分析通信行业项目群的特征及项目群管理在组织中的地位，提出项目群管理的重点：即范围管理、集成管理与协同管理，建立了项目群集成管理与协同管理模型，并尝试建立了通信行业项目群管理应用模式，对通信行业基于战略的项目群管理实践与研究具有一定的参考价值。

简介：“如何创造人力资源对企业的价值”是企业人力资源管理者迫切需要解决的议题与目标。为了达成这个目标，企业需要有一套合适的“人力资源管理策略”模式来引导人力资源进行运作。

简介：随着社会经济的快速发展,综合国力不断增强,电力产业也获得了良好的发展机遇,不但提高了人们的生活质量,也为各类企业的生产提供了必要的电力支持。电力物资是电网建设的必要条件,为了提高电力企业的竞争力,就必须实施物资集约化的管理模式。文章简述了集约化管理的优势,分析了管理中遇到的问题,并就其解决措施进行了探讨。

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简介：在市场经济条件下，企业要求专业毕业生不能是理论中的纸上谈兵，必须是具有一定创新意识和创新能力、具有品牌意识，又能在产品运作过程中解决具体问题的现代应用型人才。在专业课程设置及教学方面就需要进一步地改进和完善，与实际结合、与市场结合、与企业结合，是服装设计专业与企业结合的目的所在。

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简介：党的十八届三中全会指出，“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，社会治理作为国家治理体系的一个重要组成部分，是我国改革开放和现代民主政治发展必然指向，也是最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力的需要。

简介：中职学生综合能力主要包括硬能力和软能力两方面，两者应互为促进，协调发展。不过中职学校教育中对于这方面的忽视造成了中职学生软能力的不足，学生毕业走上工作岗位后形成职场软肋。因此，软能力的培养已经成为中职教育一项重要而紧迫的任务。通过分析软能力的内涵和重要性，提出软能力培养的主要思路。

简介：摘要：随着全面依法治国理念的提出， 全国 高职 院 校对 大 学生法制教育的关注点开始转向于对法治素养的教育。经研究发现，我国高职院校的法治素养教育中存在“法治教育环境缺乏、专业性不强、法制教育问题”遗留三问题。法治教育的发展至关重要，需要引起高职学校的关注，故本文从学生和学校两个层面对全面依法治国概念下的高职学生法治素养的培养路径提出了几点 参考 建议。

简介：技能人才是推进国有企业发展的核心力量,随着经济全球化的发展,国有企业需要加大力度培养技能人才,以保持国有企业的可持续发展。目前国有企业在技能人才培养中尚存在诸多不足,难以充分满足新时期国有企业发展中对技能人才的需求。基于此,本文结合国有企业技能人才的成长规律,深入探究目前国有企业技能人才的培养现状,根据人才培养中存在的不足提出具体的对策,以有效提升国有企业对于技能人才的培养水平。

简介：新课程课堂改革的核心就是要转变教学方式和学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。小学作文是小学生对客观事物的认识和语言文字表达的综合体现。其成功之关键在于把自己看到的、听到的、想到的内容,或发生在自己身边的事情用恰当的语言文字表达出来。学会观察、阅读自悟、反复修改是不断提高学生的写作水平的重要环节。

简介：因为“创客”而引发的教育变革在信息化时代,特别是学校教育受到了巨大的影响,很多研究者向它投来疑惑的眼光,吸引他们的兴趣。创客教育的形成与发展是以“互联网+”教育的发展而形成的。创客教育是创新教学实践模式的重要内容,创客教育是推进创客文化的重要途径。要大力发展创客教育。创客教育影响着我们职业教育的发展方向,重视实施课程的设置,促进创客教育在中职学校的有序发展。

简介：高中语文课程标准把“全面提高学生的浯文素养，充分发挥语文课程的育人功能”写进了三维目标，这意味着语文教学人文价值的全面回归。

简介：创新意识是实施素质教育的重要内容，包括三个要素：创新品质、创新思维、创新方式。培养创新意识，需要营造有利环境，发掘启动策略，构造教学过程，提供创新机会。培养创新意识的途径包括教学实验、教学建模、教学问题、教学方法、教学应用。

简介：管理大师彼得·杜拉克说：“知识已经成为主要经济资源，是竞争力的关键要素。”交通大学、交大思源基金会、日月文化集团、宝鼎出版社合作出版了彼得·杜拉克的一系列具有影响力的巨作，并邀集团内管理学者与企业家展开“领导人世纪对话”研讨会。以下是交大校长张俊彦、思源基金会董事长黄河明、交大管理科学系教授朱博涌、交大资讯与财金管理系主任罗济群等人，针对杜拉克基金会《领导力》著述，展开的精辟导读与对谈。