简介:【摘 要】目的:评析终末期糖尿病肾病患者应用腹膜透析疗法进行干预的效果。方法:选取终末期糖尿病肾病患者72例,随机分组后对照组接受常规血液透析治疗,实验组患者接受腹膜透析治疗,比较两组研究对象治疗后各项微炎症指标清除水平差异。结果:实验组患者治疗后的
简介:摘要;随着新课改的更新与发展,以及素质教育背景的理念下,高职体育教育也逐渐的受到了国家的重视与关注,这也就要求教师要重视高职学生在体能方面的发展。尤其是体育是锻炼学生体能以及培养学生良好道德品质精神的重要途径,更是整个高职教育中的重点科目。但是现如今大部分的高职体育教学都是沿用的传统的教学手段,主要还是教师的教学理念没有及时的进行更新,还是滞留在了传统得思想教育观念中。呈现出的教学模式还是一成不变的,主要的教学内容也是仅限于体操以及田径,或者是放任他们自由活动等。这是无法真正的达到理想的体育教学效果,处于高职阶段的学生也无法得到全面性的发展。而拓展训练是当前新课改下的一种新颖有效的教学手段,将它应用于高职体育教学中,能够全面性的提升学生的体育素养以及全方面的能力。拓展训练还能有效的提升高职学生的自我管理能力,以及加强他们的合作精神,并且通过在一系列的拓展体育活动中,可以促使高职学生的情感体验更加丰富,磨练他们的意志,提升他们的综合能力,从而有效的培养他们的团队精神。为此,本文通过探讨拓展训练在高职体育教学中的具体运用策略进行分析,以此提出建议。
简介:摘要;随着我国信息技术的不断发展,多媒体技术也不断的渗透在我国教育领域中,它成功的打破了传统的教学手段,也推动了教学改革的发展,以及提供了新的教学思路,对教学质量的发展有着重要的促进作用。从而通过各种有趣的视频、PPT、动画视频,让课堂教学活动充满的生机与活力,不再是死气沉沉、枯燥的教学画面,并且也充分的发挥出了学生的主体性。尤其是高职体育教学在新课改的推动下,也成为当前教育研究的热点话题。但是很多的教师还是偏向于传统教学手段的方式进行教学,以致于很多的高职学生在体育教学活动中的参与性不高。为此,教师可以应用多媒体技术调动学生的积极性,让学生的参与热情更加高涨。就如教师可以通过影音播放,动画进行重点动作讲解,这样不仅可以给他们带来视觉盛宴的既视感,也可以缓解他们在学习中的压力,激发他们的学习热情。本文以此通过探讨多媒体视野下高职体育教学改革路径进行分析,以此提出建议。