简介：

简介：模块教学法是适应目前职业教育的一种新的教学方法，是在传统教学方法的基础上，从注重实践动手能力出发，改变教学模式和教学手段，建立新的课程体系，课程及相应的教学方法。模块教学法的推广，有助于从根本上解决职业院校尤其是高职毕业生动手能力较差，难以适应岗位需求的不足，提高我国技术工人的总体素质，促进职业教育的发展。

简介：山东省从2004年秋季开始实施新课改，笔者有幸使用鲁科版物理新教材（以下同）全程参与了三年一个教学大循环之外，又在07年参与了新高一的教育教学工作。回顾我这5年的教学经历，深深感到高一基础教学的重要性，应该进行物理必修模块内容的教学，以体现出新课改理念及考试大纲要求。在此谈几点浅薄的思考，供参考与交流。

简介：

简介：为培养实用型人才，适应社会发展要求，笔者提出在检验高职的教学实践中设置三个模块，即临床检验模块、病理检验模块和卫生检验模块，在课程结构上进行教学改革与探索。通过实践教学，对模块的认识、实施情况以及遇到的问题进行讨论。

简介：摘要：随着教育时代的不断发展，当前高中阶段的术科教育已经逐渐地改进与完善。书法作为中华艺术的瑰宝与精髓，已经成为当前高中术科统考的重要门类之一。因此，在备战高考书法统考的视域下，教师应当采取有效的教学策略，进而帮助学生提升其自身的书法写作与鉴赏水平。本文将高中书法教学作为研究主题，探讨高中书法模块的有效教学策略。旨在通过创设全新的书法教学策略，使高中书法艺术类学生提升高考书法统考的总成绩，为学生能够选择优秀的高等学府打下良好基础。

简介：[摘要]本文针对电子类专业学生的大学物理实验课程，进行示波器实验模块化教学的研究与实践。通过设置前后衔接的三个实验，实现从基础性实验到设计性实验的提升，加深示波器实验教学的深度。通过教学实践，表明该实验模块使学生深化了对示波器原理的理解，强化了对示波器的使用操作，并提高了实验的综合设计能力，取得了显著效果。[关键词]模块化实验教学示波器一、模块化实验教学的必要性在现代大学物理实验教学中，由于理工科学生专业分布广，各专业要求不同，统一的物理实验教学已不能满足现有的人才培养需求。根据学生专业的特点，树立不同的侧重点，分模块化教学，是当前大学物理实验教学的发展需要[1-4]。只有这种针对性强、具有系统性、层次性和专业倾向性的模块化实验教学才能满足不同学科、不同专业、不同层次学生的需要，更好地实现“因材施教”……

简介：本文主要通过对计算机模块教学过程的分析评述，揭示模块教学法在能力培养中的作用，并对如何在职业技术教育中引入模块教学的问题进行了一定的理论探讨。

简介：摘要分模块化教学是以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式，以岗位任务为依据确定模块。《社区康复护理》课程知识点较多且分散,采用模块化教学,通过课程内容模块灵活合理的搭配,可以提高学生的掌握基本理论、基本操作、基本技能的能力，培养学生扎实的实践操作能力,进而培养其合格的护理职业能力。模块化教学成为康复护理专业建设和课程改革的重要手段。本文探讨模块化教学在《社区康复护理》课程的应用,总结模块化教学的教学效果，有利于我学院康复护理专业建设和开展。

简介：

简介：《中国小说欣赏》选修模块教学应该从以下四个方面着手：首先要准确理解文本,即准确理解小说文本的语言、情节、人物、环境、思想、艺术以及小说所蕴含的文化等;其次是深入探究文本,即深刻地认识小说的语言风格、艺术风格和思想情感等,进而认识作家作品,领略小说创作时代的文化风貌;再次是极大地拓展文本,即课外阅读小说的其它部分内容甚至全部;最后是个性化地表达体验,即以读写结合的方式,提高学生的写作能力和艺术的鉴赏能力。

简介：根据幼教专业的特性，其语文教学应侧重于“说”和“听”两部分，更重视口头语言的交流性，以及交流的生动性和有效性，更侧重于学生将来毕业时的学以致用，实现尽快适应理想幼儿教师角色的目标。本文结合自身教学实践，细化了幼教专业语文教学的目标，以幼教的职业期待为指导，构建了幼教专业语文教学的具体模块：1．“古诗词音乐表演”模块；2．“生动演讲者”模块；3“话剧表演”模块；4．“科普主题墙”模块。

简介：摘要以单项技能要求为基础，将有关课程和技能训练归纳划分到模块中进行教学，突出了职业教育培养实用人才的特点。文章对实施模块教学的实践经验进行了较全面的总结。

简介：我国职业教育实行学历证书与职业资格证书并重的制度，始终得到了党中央、国务院的高度重视和大力支持，是“科教兴国”战略方针的重大举措。实施“平台＋模块”教学模式，基本实现了学生就业与社会职业岗住要求的“无缝对接”。

简介：高、中等职业技术院校是培养专业技术人才的摇篮,职业教育发展必须遵循市场规律,必须突破传统守旧、脱离现代社会需要的教学方式,创办有特色教学模式,而实施"模块技能教学"可快速、有效地培养出适应现代社会需求的高素质技术人才.

简介：摘要课程形态往往需要通过课程模式的中介，体现某种课程形态的教育思想，具有特定的课程观念和自己的理论架构，有其特定的课程结构和课程功能，有其特定的开发方法和表现形式。重视课程模式的探索，是职业教育与基础教育课程理论研究的主要区别，是职业教育课程理论的重要特征，是职业教育课程改革的核心。

简介：摘要:近年来,"语文核心素养"是语文教育的一个比较新的概念,它自然会对语文课程产生一定的影响,对于语文教学的目标确定,教材内容的选取,教学的具体实施过程和评价体系等都有一定程度的影响。高中语文的核心素养是什么,教学中怎么样去体现语文核心素养。本文将从高中语文模块教学出发探索语文学习的方法和模式。

简介：

简介：普通高中新课程采用模块教学，给教师们提出了更高的教学要求：要基于新课改理念，吃透课程标准，高屋建瓴地统观整个学习领域，明确各模块编排序列，了解学生的学力水平和生活经验储备，制定出切实可行的授课计划，然后逐单元、逐篇章地实施教学。

简介：摘要：本次高中音乐课程改革，“音乐鉴赏”模块取代了以往的“音乐欣赏”，共有36个学时2个学分，成为面向全体髙中生的必修课。“音乐鉴赏”与“音乐欣赏”虽只有一字之差，但其意义、目的、内容和方法却大相径庭。本文从“签”字着手，着眼于茉莉花的“芬芳”，从音乐、历史、文化三个方面探究其“芬芳”的意义，引导学生去感受体验音乐的美，学会从多个角度去评价音乐。