简介:摘要兴趣是最好的老师,对学生学习英语起着至关重要的作用。英语教学过程中,在新知识的呈现方面,一定要注意导入的方式,尽量避免直接呈现新知识点,应该多采用游戏、讲故事,绕口令,唱歌,跳舞,话题讨论等形式,自然而然地过渡到教学主题上,让学生对即将讲授的知识有浓厚的兴趣,使枯燥,机械的句型操练变得生动,有趣。如一组颜色的单词,可以让每个学生拿一种不同颜色的卡片,教师发出指令red,red,sitdownplease;yellow,yellow,standupplease;blue,blue,touchyournose。拿相应颜色卡片的学生根据指令做动作,这样学生既掌握了单词,避免了反复读单词的枯燥无味,又运用这些词汇进行了交际练习。
简介:摘要良好的开端是成功的一半.对课堂教学来说.课前导入环节作为整个课堂教学流程的起始阶段.对学生进入内容学习起着极为重要的作用。精彩的导入能迅速地吸引学生的注意力.使学生的注意力很快地被吸引进来.进而提升课堂教学效率。笔者就初中语文学科谈谈如何在语文学科教学中恰当的用好课前导入。
简介:摘要所谓问题情境,就是教师提出一系列有梯度的问题活跃学生的思维,激发学生的求知欲望,从而营造强烈的课堂求知气氛。“学贵于思,思源于疑。”问题情境是促进学生建构良好认知结构的推动力,是体验学科知识应用,培养创新精神的重要措施。