简介：

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简介：摘要：机械零件对于生产过程中的质量把控十分重要，因此，对于检测的设备，检测的技术，检测误差管理以及检测人员的操作等方面做出要求，制定相应的标准并落实，才能保证生产产品的质量达到出厂要求，避免出现检测上的差错，给社会带来不良的影响。基于此，本次将重点分析机械零件的检测中存在的问题以及措施。

简介：摘要：近年来随着轻量化产品的设计概念的流行，钣金零件的应用越来越广泛，越来越多的设计采用钣金零件来代替型材，钣金零件具有重量轻，易成型，加工方便等优点。而且随着数控和激光设备的推广，钣金加工技术有了质的变化。因此需要重点研究上述加工方式的加工工艺，通过加工工艺进行优化，提高加工工艺的实用性和指导性。

简介：摘要：我们当今的社会对于人们的要求已经不再是要让他们简单的掌握高水平的知识，而是更加注重要让人们在实践当中养成良好的各种能力，在这样的社会大条件之下，就需要教师在开展教学任务的时候改善以往的内容和方式，在教学过程中不断地培养学生的各方面技巧，表现在数学学科当中，教师就需要在进行专业知识讲解的同时促使学生的思维能力与逻辑推理进行不断的养成，本文主要就高中数学中的一个重要的函数问题为例提出一些具体的改善措施。

简介：摘要：电镀是机械机芯零件制造中必不可少的一个部门。由于国产机床核心制造厂一般由旧的国家单位接管，技术设备一般较旧，但配套解决方案的维修标准一般较高，电镀问题一般是由其他原因造成的。本文着重对零件形状特性本身及其机械加工特性的电镀问题进行了表面分析，并提出了几点看法。机械零件的常用材料有:铅黄铜、铍青铜、碳钢、不锈钢。常用的贴合类型包括铜、半光泽镍、光亮镍、金、玫瑰、金箔、黑镍、IP贴合、化学镍。电镀前通常进行热处理、机械磨损、抛光和蚀刻。

简介：摘要：工业化发展过程中，伴随着工业废物的产生，不可避免对环境造成污染，工业化初期人们以经济发展为主，忽略环境污染带来的伤害，或采取“先发展后治理”的方式，结果造成污染物的不断积累，对环境的伤害持续加深，很多时候造成不可逆的损伤，同时对人类的生存环境造成极大影响。

简介：摘要：在实际检测过程中，参与检测的工作人员要对检测技术要点做以全面的了解与掌握，依据检测的实际状况选择合理的检测方法，不仅能够保证机械零件检测工作的效率，还能提升检测工作的质量，减少时间以及人力成本，从而促进机械零件检测工作的效益得到有效的提升。

简介：摘要：我国工业机械加工行业在我国经济、科技发展中具有重要的地位，我国工业机械制造业已经跻身于世界先进行列。为了进一步促进我国机械加工工艺的发展，并有效提高我国经济收益，就要针对于我国机械加工工艺进行优化设计。在实际机械加工生产环节中，零件加工精度对其有多方面的影响，因此，为了促使我国机械加工工艺进一步发展和进步，需要针对于零件加工精度进行进一步的提升，于此同时还需要降低零件加工精度的影响因素。本文结合自身多年相关工作经验，对零件加工精度的影响因素及其机械加工工艺优化设计进行相关探讨。

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简介：摘要：作为特教教师，能和普校骨干教师一起交流学习是一次非常难得的机会。在学习中加深了解，在探讨在交流经验。这不仅将提高特殊教育学校教师的教育理论水平，而且还将丰富他们的经验。普通学校的教育管理，将有力促进普通教育与特殊教育的共同发展。

简介：摘要：家庭是学生成长的第一所学校，家长是学生成长的第一任教师，家庭教育在学生身心健康发展中占有重要地位。要打造优秀班集体，提高小学德育教育质量，必须得到家长的支持，充分发挥家长作为学校教育的延伸和补充作用。在如此家校合作教育下，小学班主任的管理水平就会越来越高，从而更好地为学生的身心健康发展保驾护航。本论文将结合自身的管理经验和体会，谈谈家校合作中存在的问题和改进途径，希望能给大家提供参考。

简介：摘要：家校合作的本质是围绕共同的培养目标，进行两种教育资源的整合和优化，有效地作用于教育对象学生，这是建立现代学校教育职责必然要求，也是培养健全人格的必由之路。

简介：摘要：随着社会的经济发展，人们不仅仅关注身体的健康，同时也关注着心理的健康，大学生作为现代社会的活跃群体，他们的心理健康教育是目前社会和各大高校需要关注的问题。心理健康是指心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大，心理健康是大学生成才的基础。

简介：摘要：形成家校教育的合力是班主任工作的首要任务之一。家庭教育先于学校教育，对孩子的影响更深于学校教育。如何挖掘学生家庭教育中的不足，如何帮助家长优化家庭教育的方式，关注亲子关系是有效的切入口。

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简介：【摘要】家庭教育是基础性的教育，是对孩子的初加工；学校教育是主体性的教育，是对孩子具有一定延续性的深加工；，社会教育是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。因此做好家校协同三位一体的教育，才是真正的教育，更创生出孩子个体的美好，创生出班级的美好。

简介：摘要：产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，企业是职业教育最大受益者。为进行有效的校企合作，结合校企合作经验，从实践的角度参与走访企业，探究校企合作的深度融合与发展。

简介：摘要：校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。本文通过分析高职院校校企合作现状，找出校企合作中存在的问题，并根据问题所在提出解决对策，以期为高职院校校企合作提供借鉴。