简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，汽车作为重要的交通工具已被广泛应用。近年来国家和政府更加重视生态环境保护问题，尤其是绿色可持续发展理念的提出，传统燃油汽车的发展受到了一定的限制，促使车辆生产技术不断进行转变和创新。混合动力汽车以自身的智能化、安全性和高效的节能减排功能以及保持车辆运行性能的稳定性等优点开始进入人们的生活中，可以有效保护生态环境，实现人与自然的和谐相处。本文通过简析混合动力技术，分析混合动力技术在车辆工程领域的具体运用以及当前混合动力汽车的应用现状，以促进车辆工程领域的稳定发展。

简介：摘要：为了研究不同沥青混合料表面构造特性差异性，采用铺砂法和表面纹理两种测试方法对沥青胶砂、SMA及AC类沥青混合料表面构造深度进行对比分析，研究结果表明：不同类型沥青混合料构造深度均随公称最大粒径增大而增大，且最大公称粒径相同的SMA类表面构造深度大于AC类。表面纹理测试方法与铺砂法测试结果趋势相同，具有较好的相关性，且表面纹理测试结果离散性小，沥青混合料表面构造检测可考虑推广使用表面纹理测试方法。

简介：摘要：“线上”+“线下”混合式教学模式下，教学评价应客观涵盖线上线下教学的各环节和各要素，才能积极发挥“评价”的指挥棒功能。本文基于在应用型本科院校开展的混合式教学之教学评价调查问卷的数据，汇总并分析了当前混合式教学的教学评价应考虑的各个要素，对提高混合式教学的教学评价效率有一定借鉴意义。

简介：摘要：随着科学信息技术的飞速发展以及网络时代的到来，给当前高校大学英语学科也带来了全新的发展局面，大学英语的教学理念以及教学模式也在随着时代发展而不断变化。在此阶段中，听说混合式教学模式以其多种教学优势逐渐受到了大学英语教学体系的普遍应用。听说混合式教学模式其主要是指将以往的课堂教学、网络教学、移动教学模式等多种现代化教学模式互相结合的综合模式。该模式的应用既弥补了以往教学模式的缺陷，同时又提升了学生对该学科的积极性。基于此，本文将以大学英语作为研究背景，简述大学英语课堂上应用听说混合式教学模式的重要意义，并探讨听说混合式教学模式在大学英语中的应用策略。

简介：摘 要：基于旧水泥混凝土路面沥青加铺层的工作特性，分析了加铺层材料设计指导原则；采用延长水煮时间方法研究了花岗岩集料与沥青的粘附性能，并对其优劣性进行了系统评价。以花岗岩AC-13C为研究对象，采用水泥替换矿粉和掺加抗剥落剂的方法研究了花岗岩沥青混合料的材料组成及其路用性能，检验了其抗滑及渗水性能，同时实现了抗剥落剂的优选和性能评价。研究结果表明，掺加受热稳定性良好的抗剥落剂是提高花岗岩混合料路用性能的重要保证，仅通过2％水泥替换矿粉方法难以全面满足加铺层表面层花岗岩沥青混合料路用性能要求。

简介：摘 要：混合学习（Blended Learning)的提出源于网络学习（E-learning，也称在线学习或远程学习）的兴起以及关于“有围墙的大学是否将被没有围墙的大学所取代”的辩论的深入研究和探讨。它是在网络学习的发展进入低潮后人们对纯技术环境进行反思而提出的一种学习理念。本论文主要围绕实际教学工作中利用开源学习平台Moodle，开展教育教学活动和研究探索，形成了独特的混合学习模式。通过在中学信息技术课堂的实际应用，取得了良好的教学效果。

简介：摘要：沥青混合料是路面施工常用的材料，综合多项因素，对热再生沥青混合料进行更为深入的研究。基于此，本文主要就热再生沥青混合料的配合比进行分析，结合具体的研究和实验，对配合比的设计进行深入了解。

简介：摘要:新时期，随着我国建筑技术的发展与成熟，各类新型技术已广泛应用于建筑施工领域，取得了良好成效。而新型干粉砂浆技术的推广，为我国建筑行业注入了新时代的活力。本文简易阐述了干粉砂浆的性能、施工质量控制，着重对其应用优势及存在问题进行了分析与探讨。载系数对混合度的影响曲线上存在一个极值点，该点表示配合料达到最佳混合效果。高质量干粉砂浆的生产对原材料和生产工艺的要求，期望促进粉砂浆的推广和使用。

简介：摘要：简要概述传统液力传动机车的现状及面临的问题，提出可行的解决方案。通过对马钢铁水运输作业工况进行分析，估算出适用于马钢铁水运输作业的GK1型机车混动改造动力配置需求及改造思路，最后对马钢GK1机车混动改造研制情况进行介绍。

简介：摘要：通过整合以往传统的学习方式以及先进的网络学习手段，可以实现对教学资源的优化以及合理配置。相较以往落后单一的教学模式，此种教学方式可以有效降低学习成本，提高学生学习效率。在教育信息化水平不断提升的背景下，混合式教学模式逐渐在高校体育教学中得到广泛的应用。

简介：摘要:随着信息传播技术的推广，经济管理在这个新形势下显得非常重要。效果一般、互动性不强的、课堂效率不高的传统教学方式没有办法激发学生对这一行业的理论知识的兴趣 ，因此，教师值得对高职经管类课程的教学模式进行深入的探讨研究。本文将从五个方面对高职经管类的教学模式进行阐述和分析。

简介：摘要：混合式教学强调教育与技术的深度融合，关键在于线上教育资源与线下教学内容的混融互通，最终目的是实现有效学习。因此本文提出基于OBE的混合式教学模式研究，即：在混合式教学模式下，确定教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果，并让学生将他们的学习目标聚焦在这些学习成果上【1】【3】。

简介：［摘要］结合国内外有关文献和施工实践经验 ， 对影响沥青混合料 VMA 和 V V 的因素及如何控制 VMA 和 V V, 提出了建议供实际生产参考。

简介：摘要：随着信息技术的发展，初中学生的信息量越来越大，传统的教学方法不能跟上时代的发展，滞后于学生的成长速度，因此语文教师必须奋力跟进，寻求一种更适合学生发展的学习模式——混合学习模式，要求教师素质跟上，为学生学习创造尽可能多的学习资源，课堂创造丰富多彩的活动，与学生沟通碰撞，进而提高课堂的教学效益，提高教学质量。

简介：摘要：在小学的数学教学过程之中，分数的混合运算是一个重难点结合的组成部分，所以学生在学习这部分知识时容易会出现很多问题，所以教师需要注意如何帮助学生巩固混合运算相关知识，并分析学生在运算以及练习之中比较常出现的错误及其发生的原因。所以本文在此基础上对于在小学阶段如何为学生开展分数的混合运算进行了探讨，并对其性质、定律、顺序以及变化规律等进行分析和研究，旨在帮助学生理解深化课堂内容，提高学生的积极性，培养学生良好的数学自主学习能力，提升学生的数学学科核心素养，以下进行了分析并提出了自己的观点和看法，以供参考。

简介：摘要：在近几十年来，我国大量的选矿工作者就已经针对于我国所出现的铁矿资源自身的“贫、细、杂”等现实问题进行了细致的研究和相关的工作分析，并针对其中存在的问题进行解决，从而进一步使得我国的铁矿选矿技术得到充分的发展，并且选矿技术的整体水平也得到了显著提升。特别是在近几年，随着科技的进步以及设备的更新，在铁矿选矿方面已经进行了新的高效分选设备以及浮选药剂和分选工艺等的应用，这些创新应用使得选矿工艺在根本上得到了显著提升和迅速发展。

简介：摘要：英语学习的基础首先就是积累大量的词汇量。词汇量的增多对听力、口语表达、书写和学生对英语的积极性都有着莫大的帮助。小学生的年龄段也决定了小学生的一些学习特点，例如记忆力相对来讲比较好，对于很多事情都存在好奇心，猎奇心理比较强，而且愿意学习他人的行为举止。教育大纲中也指出，在小高年级的教学当中，要让学生感受到学习英语的快乐，这才是小学英语教学任务的关键。要将英语融进小学生的生活中，成为小学生全面发展的一部分。

简介：摘要：目的:对混合痔治疗方案进行总结。方法：我科已完成混合痔病案61例收集整理，我科混合痔以中医辨证结合六经辨证为主，治疗效果与传统方法西医治疗进行比较。对照组采用传统方法西医治疗，观察组采用中医辨证结合六经辨证及手术治疗，对比疗效。结果：在并发症发生率方面，两组患者之间具有显著性差异，且差异具有统计学意义，（P＜0.05）。在住院时间方面，两组患者之间具有较为显著的差异，在自主活动时间方面，两组患者之间具有较为显著的差异，且了上述差异之间均具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：对患者进行中医治疗，能够有效降低其不良反应的发生率，减少患者的住院时间，保障患者能够尽快进行自主活动，是一种相对较为有效且安全的治疗方法。

简介：摘要：本文介绍了沥青混合料，以是否常规为标准分析了试验检测有效方法，同时探究了试验检测的要点。

简介：摘要:沥青混合料的压实质量作为沥青路面使用性能的重要影响因素之一，压实质量与材料质量、技术操作和施工方法等方面都有紧密联系。20 世纪70 年代开始，国内外的研究学者对压实工艺进行了大量研究，并利用图像处理技术和核磁技术对现场芯样和室内成型试件的内部结构特征进行了对比研究，从微观结构研究了压实工艺对沥青混合料压实质量的影响。