简介：摘要：小学阶段语文学科教学活动的开展有效性与教师在课堂中所引导开展的阅读环节有着明确的关系，因此为了实现新课标与新课改背景下小学语文教学有效性的提高，小学语文教师定要就阅读活动的开展设计合理的教学活动，而拓展性阅读的开展作为能够有效提高小学语文教学有效性的重要途径且作为加强小学生语文素养的主要措施，小学语文教师定要对拓展性阅读进行较为全面的了解，并结合科学的应用手段在教学过程当中 将其进行应用。

简介：摘要：语言是我们各国儿童最重要的教程之一，阅读是语言课程的重要组成部分。扩展学习有许多好处:首先，它扩展了学生的知识，为他们开辟了视野。第二，丰富的阅读材料可以激发学生阅读兴趣，从而增强学生语言体验的动力。最后，通过广泛的阅读练习，可以提高学生的阅读理解，为以后的学习和工作打下良好的基础。因此，研究如何将小学高级学习纳入语言教学至关重要。

简介：摘要：在小学语文教学中，最大的问题是学生阅读量比较少，认知不够，导致学生在学习过程中对文章中的字不认识，对文章的含义不理解，对于学生学习语文有很大的阻碍。因此，在小学语文教学中应该在教材的基础上就行课外阅读的拓展，帮助学生积累丰富的字词知识，拓展学生的视野，促进学生更好的理解文章中的含义。本文主要对拓展性阅读在小学语文中的作用进行了分析，并探讨了拓展性阅读在小学语文教学中的应用。

简介：摘要：学生学习过程中一项主要的影响因素就是拓展性阅读，它既可以衡量教师的教学效果，也可以提升课堂学习效率。我国新课程改革要求在学习者进行学习的过程中，增强人文意识，感悟人生感情。同时，小学语文教师在新课程改革的大环境下也应提高自己的教学水平，最重要应当具有使学生进行拓展性阅读的能力，使学习者学习到课外知识，获取完美的教学效果。本文试从这一点进行探析。

简介：摘要：在小学语文教学中，最大的问题是学生阅读量比较少，认知不够，导致学生在学习过程中对文章中的字不认识，对文章的含义不理解，对于学生学习语文有很大的阻碍。因此，在小学语文教学中应该在教材的基础上就行课外阅读的拓展，帮助学生积累丰富的字词知识，拓展学生的视野，促进学生更好的理解文章中的含义。本文主要对拓展性阅读在小学语文中的作用进行了分析，并探讨了拓展性阅读在小学语文教学中的应用。

简介：摘要：语文是我国小学生的主要学习课程之一，而阅读是语文课程中的重要组成部分。拓展性阅读有很多益处：首先，它能扩展学生的知识面，开阔学生的视野；其次，丰富多样的阅读材料能够激发学生的阅读兴趣，进而提高学生的语文学习积极性；最后，大量的阅读练习能够提高学生的阅读理解能力，提升学生的语文素养，为他们今后的学习和工作打下良好的基础。因此，探究如何把拓展性阅读运用到小学语文教学中，有着很重要的意义。

简介：摘 要：无论是哪个阶段的学习，语文作为我们的国语在教学中都占据非常重要的位置。在小学阶段，语文是一门基础的学科，它为我们的生活打下了文化基础，丰富了学生的内心世界。常有人说“腹有诗书气自华”说的就是语文修养能够反映一个人的气质与素质，学好语文对人生的发展起着关键性的作用。本文将探讨拓展性阅读在小学语文教学中的合理性应用与相关措施。

简介：摘要：语文是我国小学生的主要学习课程之一，而阅读是语文课程中的重要组成部分。拓展性阅读有很多益处：首先，它能扩展学生的知识面，开阔学生的视野；其次，丰富多样的阅读材料能够激发学生的阅读兴趣，进而提高学生的语文学习积极性；最后，大量的阅读练习能够提高学生的阅读理解能力，为他们今后的学习和工作打下良好的基础。因此，探究如何把拓展性阅读运用到小学语文教学中，有着很重要的意义。

简介：摘要：拓展阅读，一方面表现在让学生对文章的相关背景以及作者有一定的认识，另一方面，也表现对教师的专业能力和学生的自主学习能力的机遇和挑战。另外，在小学语文中有效拓展阅读，既是新课程标准的要求，也是开拓学生视野，提高其人文修养的重要保障。而有效开展拓展阅读教学离不开合理的策略，有效的策略可以让课堂变得饶有趣味，从而让阅读教学取得事半功倍的效果。

简介：摘要： 在小学阶段的教育教学过程中，教师 . 定要注重学生语文学习能力和语文阅读能力的培养，通过拓展性阅读活动的开展，不仅能够很好地促进学生语文学习成绩的提高，还能够使学生各方面的能力得到综合协调发展。因此，教师要充分意识到拓展性阅读给学生学习带来的重要促进作用，通过为学生选择合适的书籍、开展小活动以及与家长进行合作等方式共同培养学生良好的学习阅读习惯。

简介：摘要： 语文是我国小学生的主要学习课程之一，而阅读是语文课程中的重要组成部分。拓展性阅读有很多益处：首先，它能扩展学生的知识面，开阔学生的视野；其次，丰富多样的阅读材料能够激发学生的阅读兴趣，进而提高学生的语文学习积极性；最后，大量的阅读练习能够提高学生的阅读理解能力，为他们今后的学习和工作打下良好的基础。基于此，本篇文章对 拓展性阅读在小学语文教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要小学生语文拓展性阅读是语文学习中必不可少的一部分，能够培养小学生的阅读鉴赏能力、语言表达能力以及写作能力，为以后的学习和发展打下坚实的基础。所以，教师在教学的过程中一定要注重小学生拓展型阅读水平的提高，培养小学生阅读兴趣，提高其阅读水平。但是我国很多小学语文拓展性阅读并未受到教师和学生的关注，小学生的阅读仅限于课本或者练习题中的阅读，这样不利于小学生阅读能力的提高。本文主要分析了小学语文拓展性阅读教学的途径。

简介：摘要：在新课程改革深入实施和素质教育深入推进的当下，教育革新成为了教育工作者们关注的重点。阅读是初中语文中重要的教学内容，初中语文教师要想使得阅读教学更有效，更满足教育的新需求，就有必要重视教学的革新，多多实施拓展性阅读教学策略，以让学生阅读到更多的文章。本文将结合本人的实践经验，从多个方面谈一谈初中语文拓展性阅读教学策略。

简介：拓展性阅读教学是指在教学过程中,教师结合学生的心理特征认知规律,以课本为依托,引导学生从课堂学习向课外阅读拓展开去,以加深学生对课文思想内容的理解和把握,促使学生热爱阅读、快乐阅读。在初中语文阅读教学中,教师可巧妙地开展拓展性阅读教学,优选教学策略,激发学生的阅读热情,提升学生的阅读素养。以下,笔者将结合自身对拓展性阅读教学的实践,简要探讨一下开展拓展性阅读教学的有效策略。

简介：摘要：语文是学生学习的基础科目，在塑造学生的文化品质、人文素养等方面发挥着重要的作用。小学是学生重要的启蒙时期，经过这一个阶段的沉淀，学生能够形成基本的学习意识，对知识的积累和建构都能够有一个很大的收获。阅读是学生进行语文学习的主要途径，在课内，教师能够带领学生系统的研读课文，使学生学习到基本的文学知识。在课外，学生也需要进行相关的拓展性阅读，作为课内学习的一种有效补充。有鉴于此，本文对拓展性课外阅读如何促进语文教学进行了相关的研究。

简介：

简介：摘要：随着教学的不断发展与推进，拓展性阅读在小学语文学科教学中愈加发挥着极为重要的作用。能够助力小学生开阔视野，获取更多知识的同时提高语文综合能力与文学素养，为后续的学习与发展打下良好基础。故而，语文教师应以新颖丰富的方法将小学生阅读兴趣充分激发，推动其自主进行高效拓展阅读，从而促进语文学科教学效率的稳步提升。

简介：摘要：纵观全民阅读、儿童阅读、阅读课程等不同阅读形态的发展，不难发现阅读逐渐从普及型转向应用型，从单一化逐渐走向多元化。小学生阅读教学也不是单纯依靠学校一方力量而能够日臻完美的，因此，要立足于学校、家庭、社区三方主体，构建全员参与、全面体验的拓展性阅读新样态。以社区资源为基础，拓宽小学生阅读视野，加强课本内容与课外资源的衔接；以全员参与为支撑，打通拓展性主题阅读路径，增加阅读兴趣；以社区活动为抓手，增强拓展性主题阅读体验。通过全方位、多角度、多举措并行，实现阅读与科学、阅读与生活、阅读与世界的融通，为学生的终身发展奠定坚实基础。

简介：摘要：拓展式阅读作为高效的新型阅读手段，在语文教学中的合理运用对于提升语文教学质量以及促进学生全面发展有着不容忽视的重要作用与影响。随着我国基础教育改革的不断发展，新课标对小学语文教学提出了更高的要求，通过拓展性阅读，加强学生语言素养的培养成为必然要求。本文针对拓展式阅读在小学语文教学中的运用进行分析，并提出了几点具有可行性的策略，以期为广大语文教师提供参考与帮助，丰盈学生知识，提升学生核心素养。

简介：摘要：小学语文教育活动的有效性与课堂教师主导的阅读理解之间存在明显的关系，需要设计合理的教学活动来促进语文阅读的发展，而拓展阅读的开展是有效提高阅读能力的重要途径。小学语文教育的成效作为加强语文素养的主要措施。小学语文教师必须进行延伸阅读，有更全面的认识，并结合科学的应用方法应用到课程中。