简介：

简介：摘要：小学数学教学到现在还存在许多问题，比如教师的教学方法相对落后，不能充分认识到学生的主体地位，没有秉承以人为本的教育理念。教师的教学方法主要还是以老师为主学生为辅，而没有充分的发挥学生的主观能动性。随着时代的发展，经济的进步，教学方面也应该进行相应的创新，以适应新时代发展。在当今的教学要求下，教师要努力构建“四重四学”模式，帮助学生有效学习，深度学习。

简介：大一,你额头上的"新生"两个字挖都挖不掉;大二,现实的你开始琢磨现实的爱情;大三,驾轻就熟的你抛开条条框框;大四,带着眼泪远行。大学四年,新生的你已经历天上人间。不珍惜,后悔就在告别的明天!

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简介：邓小平劳动哲学思想强调了劳动者的优先地位,体现了他对劳动者的尊重与人文关怀,其内涵非常丰富,可以从四个维度来探讨：关于劳动与自由,邓小平非常关心劳动者的物质生活,强调要通过工会保障劳动者的利益,尊重劳动者的首创精神。关于劳动与分配正义,邓小平强调要始终坚持实行按劳分配,反对平均主义,社会主义最终要实现共同富裕。关于劳动与资本,邓小平坚决反对资本主义社会中的劳资对立,主张实行劳资协商,调节劳资矛盾,做到＂两利＂兼顾。关于劳动与管理,邓小平重视管理效率,主张采用科学的管理模式来管理企业,调动广大劳动者的生产积极性,对企业和工人的劳动进行民主管理。

简介：一、本科教育的历史性一流本科教育概念形成具有历史性。从历史上说,本科教育不是从来就有的,它只是到了近代大学才出现的概念。本科教育概念正式确立是以美国举办研究生教育为标志的,这个时候才出现了明确的教育层次划分。我们知道,美国研究生教育是学习德国大学模式的结果,因为德国大学重视研究性教学,强调教学与研究的统一,主张采用seminar教学法和实验室教学,这与传统的殖民地遗留下来的英式教学传统截然不同。英式教学传统是强调经典学习和古典语学习及学院制管理方式,导师制是其典型特征。这种教学文化与美国开展的工业革命和发展科学的意图完全不合。

简介：严肃党内政治生活是建设中国特色社会主义新时期党的建设的内在要求,是中国共产党全面从严治党的核心与基石。它主要表现为以制度形式加强和规范党内政治生活,进而约束和规范党员的思想行为。深刻把握党内政治生活的内在本质,必须把准四重指向：一是严肃党内政治生活,确保党的思想纯洁;二是严肃党内政治生活,永葆党的初心;三是严肃党内政治生活,维护党的权威;四是严肃党内政治生活保持党的内在活力。

简介：1最后一个行刑者我是行刑者是最后的一个在生命终结那一刻我不得不下了狠心

简介：摘要本文提出了国有建筑企业防范廉洁风险的必要性和紧迫性，建议从企业、党政“一把手”、监督部门和个人等四个层面入手，加强制度建设、坚持民主决策、强化权力监督、加强修身自律，有效防范廉洁风险。

简介：十八大以来,习近平总书记及时回应民众关切,以独到的视角和担当,将改善生态环境提到了民生建设的新高度,形成了生态民生新思想。习近平生态民生思想具有严密而清晰的生成逻辑,是对马克思主义生态民生思想、中国传统生态民生思想、新中国历代领导集体的生态民生思想的继承、丰富与发展,是对生态环境问题威胁民生发展的国内外境况深刻关注与理性反思。整理和学习习近平生态民生思想的生成逻辑对我们更好地领会和把握习近平生态民生思想有着重大的意义。

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简介：目前,随着2018年省级地方两会陆续闭幕,我国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团均已选出省级监察委员会主任,这标志着国家监察体制改革试点工作取得重大阶段性成果,不松劲、不停步、再出发的全面从严治党新征程再立里程碑,'反腐红利'将进一步释放。

简介：习近平新时代治疆方略是其治国理政思想和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。探究习近平新时代治疆方略要把握四重维度:历史维度、实践维度、方法论维度和价值维度。习近平治疆方略四重维度的基本定位,昭示着中国共产党边疆治理理论的逐渐成熟并日益显示着指导实践的巨大作用。

简介：自本期起我刊增设"创作笔谈"栏目,由本刊约请资深作曲家剖析自己发表的新作,曲文对照,以交流创作经验,并便于对作品作深入的分析研究。首先发表的是罗患镕的《第三弦乐四重奏》(第一乐章)及其"说明"。要理解这种离开西方功能和声体系的文字,须对音级集合理论、十二音集合(序列)的运用等有基本知识。为帮助读者对这些问题的了解,本刊将相继刊登作者结合作品对这些知识作的简要介绍。

简介：《浙江省小学语文学科教学建议》提出：作文教学要先让学生敢于表达，再慢慢让学生善于表达，起步阶段应放手让学生独立写作，尽量少干预，不说教。要关注学生写作的投入状态，尊重学生作文的语言个性，必要时给予指导和督促。《语文课程标准》（2011年版）第2学段习作教学目标4也规定：尝试在习作中运用平时积累的语言材料，特别是具有新鲜感的词句。在实际习作教学中，老师们常有左右为难的时候，

简介：在关于马克思正义理论的讨论中，一个被质疑最多而又无法回避的问题是：马克思本人是否赞成从正义与非正义的角度讨论资本主义与社会主义之间的差异？进一步说，以道义合理性为根据论证社会主义应当取代资本主义是否与以历史必然性为核心的唯物史观相冲突？

简介：【摘要】习作难教是目前小学语文教学面临的一个难题。在中年级习作教学中，对学生习作能力的培养必须根据学生学情以及心理特点，积极调动学生的习作兴趣，并结合教材内容让阅读积累和口头表达能力训练双管齐下，加强写作方法的指导，进一步提高学生的习作能力，努力培养学生的语文素养。

简介：内容摘要上世纪80年代，我国逐渐开始关注并重视乡土建筑遗产。国家提出“历史文化村、镇”概念，不断补充完善保护和管理措施，使乡土建筑遗产保护上升到国家层面。在国家重视和改革开放形成的经济迅猛发展局面的双重利好下，乡土建筑遗产的保护与利用经历了一段高速发展阶段，一大批珍贵的乡土建筑遗产得以保护并加以妥善利用。但在突飞猛进的同时，必然存在许多问题。本文以问题为导向，总结梳理乡土建筑遗产保护利用中的主要问题，引以借鉴。

简介：摘要：为落实党的十九大精神，提高残疾人职业教育的质量，从而提高智障学生就业能力，让智障学生具有一定的生存技能，顺利融入社会。我校对智障学生职业教育模式进行了探索和实践，构建了具有时代和校本特色的“四重四化”的智障学生职业教育模式，并取得了良好成效。