简介：公有制与社会主义本质张旭振，田仲元邓小平同志在南巡讲话中指出：“社会一主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”①这一论断已经写进了十四大报告和党纲，成为全党的共识。但从一些报刊文章看，。人们在理解上尚不尽相同。...

简介：为了探索在军事指挥院校实行学分制的可行性，从课程设置、排课、选课、成绩计算、学籍管理、奖励学分与军人素质学分等方面进行了探讨。

简介：随着我国社会公共管理事务发展的多样化和复杂化,中央以及地方政府基本确立了以建设行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的现代服务型政府作为行政管理体制改革的发展目标,并已取得一定成就。随着改革的深入,作为行政管理体制改革核心内容的大部制改革面临诸多困境,利益格局未能有效破解、部门重组缺乏理论与实践的支撑等,导致大部制改革进程缓慢。通过分析我国大部制改革进程中遇到的阻力,分析其原因,并借鉴西方国家大部制改革的经验,创新改革制度设计,推进和完善改革所需法律法规,妥善解决改革过程中出现的问题,破解大部制改革困境,为建设现代服务型政府打下坚实基础。

简介：伴随着学分制的实行,很多高校建立并实行了导师制.导师制在指导本科生方面发挥了积极的作用,但它在培养学生专业兴趣方面的独特意义却未引起足够的重视.本文从学生专业兴趣培养和持续激发的角度对导师制的地位和作用进行了专门论述,并进而对导师和管理者提出了新的要求和建议.

简介：高校教师岗位聘任制改革是高校人事制度改革的重要组成部分。本文就推行高校教师岗位聘任制的意义，现阶段实行岗位聘任的几个基本环节以及存在的主要问题进行了思考和探索。

简介：论文在对农民信息素养现状从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面进行实地调查的基础上,分析其存在的问题,并从加强农业信息化建设,完善涉农信息服务、加强农民尤其是意见领袖的信息素养教育与培训、培育和激发农民的信息需求等方面提出了提升农民信息素养的培养策略。

简介：根据平远县东石镇公路沿线铁矿矿区的环境问题，针对性地提出了铁矿矿区环境综合治理和尾矿利用建议，为生态恢复和资源利用提供参考．

简介：

简介：'三个代表'的要求,是我党的一贯方针,是我党力量之所在.本文着力从党的性质、党的作用和党同腐败现象的长期斗争等三个方面阐述:在新的历史条件下,按照'三个代表'的要求来加强党的思想政治工作是贯穿经济工作和其他一切工作的生命线,是改善党的领导的关键.

简介：江泽民同志"三个代表"的重要思想,充分体现了我们党阶级基础的先进性,表明从诞生起就是推动社会生产力进步、生产方式变革和社会向前发展的中流柢柱和决定性力量;充分体现了我们党的指导思想的先进性,党始终把坚持马克思主义指导下的文化建设作为社会主义全面发展的精神动力、智力支持和思想保证;充分体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,党所做的一切,归根到底都是为了满足我国各民族最广大人民群众的利益.

简介：世纪之交,人类社会正在发生着巨变,也使社会科学的任务更为艰巨。面向21世纪的社会科学事业要为我们的经济发展和社会进步提供精神动力和智力资源,就必须坚持和贯彻“三个代表”。

简介：本文认为江泽民提出“三个代表”思想初步回答了新时期“怎样建党,建设一个什么样党”的基本问題,标志第三代领导集体党建理论体系的初步形成,“三个代表”思想之间本身是一个有机统一体,它从不同方面确保了我党在建设社会主义市场经济体制新历史条件下的党的革命性、阶级性和先进性,是新时期我党的立党之本,执政之基,力量之源。

简介：贯彻落实《讲话》精神，做好军事斗争准备，必须树立人民战争的观念，充分挖掘人民群众的伟力；必须坚持党对军队的绝对领导，按照“政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”的总要求，切实抓好部队的全面建设；必须注重培塑高素质的军事人才，实现人与武器的最佳结合。

简介：摘要近十年来，随着农村地区寄宿制学校的大力建设，有力调整了农村教育结构布局，实现优质教育资源共享，达到提高农村办学质量和效益之目的。然而目前，农村寄宿制学校也仍然存在着师资配备不均衡、住房紧缺、安全隐患多、留守儿童心理不健康、学校管理难度大等诸多不尽如人意的地方。那么，如何做才能更进一步办好农村寄宿制学校，这是广大农村教育工作者应该高度重视和认真研究的问题。

简介：实施教师聘任制是我国高等学校实施人事制度改革的方向，然而在实践中教师权益保障仍存在较多问题，具体表现在政策法规缺失、法律关系模糊、监督机制不全、维权途径滞后等方面。为更好地维护教师权益，必须在加强教育立法、明确教师与学校的法律关系、落实监督机制、高等学校工会、教代会的作用，做教师利益的“代言人”畅通维权途径等环节上进行切实有效的强化与创新，充分发挥和“维护者”。

简介：我国幅员辽阔，各地的情况存在着较大的差异，有地域上的差异，有城乡差异……各地的自然条件不同，风土人情不同，教学资源也就不尽相同。统编的教材不可能全部兼顾，面面俱到，这就要求我们根据学生的实际、当地的条件、时代的特点进行开发、利用、补充，发掘鲜活的教学资源，提高教学实效。

简介：本文对在建立有中国特色的社会主义高等教育体系中，我国大学再度兴起的学院制进行了简要分析。认为在新形势下，我国大学实行学院制是提高办学效益的需要，是适应现代大学科学管理的需要，是学科发展的需要，是教学改革的需要，是增强基层办学活力的需要。因此学院制是我国大学的必然选择。并且提出在实施学院制实践中尤应注意的几个问题。

简介：全员聘任制是即将进行的新一轮高校综合体制改革中的重要内容,是一项为适应社会主义市场经济体制和21世纪学校发展要求的新型用人制度。高校推行全员聘任制涉及的问题广泛而复杂,难度极大。因此,通过在理论上对这一问题进行研究和探讨,使我们在思想上树立对这一制度的认识是十分必要的。

简介：教育股份制是近年来兴起的一种新的教育运作模式。本文论述了教育股份制及其制度优势，分析了独立学院实行教育股份制的必要性以及应该注意的几个问题，试图探索独立学院实行教育股份制的有关问题以寻求一条适合自身发展的独特办学模式。

简介：<正>合作学习小组分组原则,除了"组内异质,组间同质"的分组原则外,还有合作小组"活动制"分组原则。在这两个分组原则中,前者是后者的基础,后者是前者的拓展。现根据众多合作学习实验教师的教改实践,试对合作学习小组"活动制"分组原则进行初论。