简介：课标提出要“引导学生正确、美观地写好祖国的文字”。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。习字的过程，是学生兴趣、习惯、审美、气质养成的过程。推进信息化课堂，渗透汉字文化，对优化写字课堂具有十分深远的意义，

简介：＂诚＂和＂信＂是对立统一的关系,在不同的环境中会彼此产生不同的效果。古代社会多以＂非诚＂促＂有信＂。在现代社会,且不说社会主义国家本应诚信,从实用主义的逻辑来看,在互联网时代,信息渠道多元,传播速度很快,唯有＂诚＂才可能会有真正的＂信＂,否则,将危害深远。信息公开制度是政务的＂诚＂的制度另一种表述。由于当前信息公开制度过于粗略,在实践中存在许多问题,导致本为落实＂诚＂的制度出现了不＂信＂的问题。因此,建议采取相关措施,以完善信息公开的全和真的问题,促进政务的＂诚＂和＂信＂,保障行政法治。

简介：信息的价值有时会用则有，不会用则无。因此，要深入思考，善于发现并利用信息的价值。在市场经济条件下，信息是一种重要的资源。当今的社会是个信息社会，一个人拥有的信息量的多寡，往往成为决定事业成功与否的关键。随着毕业生就业改革的不断深化，信息在毕业生就业中的作用越来越重要，它是毕业生择业的基础，是择业成功的桥梁。对于毕业生来说，一条有用的就业信息，就是一个就业机遇。

简介：信息化建设是医院的一项重要基本建设。信息化已成为军队质量建设的重要标志，信息化建设是军队医院发展的必然要求，着重从抓好组织领导管理、战时卫勤信息化建设、信息化硬件建设、信息系统的应用与开发、技术队伍建设五个方面论述了抓好医院信息化建设应注意把握好的几个问题，进一步阐明了信息化建设之于医院建设与发展的重要而积极的意义。

简介：言语信息具有语境制约性．它包括时间的制约性、场合的制约性、不同民族不同文化背景的制约性、上下文语境的制约性、礼貌语的制约性等。掌握言语的语境制约性．能提高语言表达效果．更好地达到交际目的。

简介：2012“千人计划”太湖峰会召开据“新华网”消息，日前，以“创新推动中!斟转型发展”为牛题的2012“千人计划”太湖峰会在无锡举行。

简介：信息环境下,信息素质是大学生必备的基本品质之一.本文对目前我国高校信息素质的现状进行了细致的分析,认为高校图书馆应积极参与和开展大学生信息素质教育,努力提高大学生的信息素质水平,并使图书馆成为大学生信息素质教育的重要基地.

简介：信息素质是构成学生学习知识的基础,是各学科、所有学习环境和所有不同层次教育的基本因素之一。因此,对信息素养的探索已日益成为世界各国教育界乃至社会各界关注的理论与实践课题。现代信息环境下我国高校信息素质教育面临前所未有的压力。针对我国高校信息素质教育实施过程中存在的问题,我们必须对传统高校信息素质教育进行优化,以应变现代信息环境的变化,使信息素质教育在高等教育中开展得更为广泛、深入和系统。

简介：当今社会已经进入信息时代，随着知识经济、金融全球化和电子商务的出现，高校财务管理活动实现信息化是形势发展的客观要求。在构建高校财务管理信息系统理论的过程，信息论是其重要的理论基础，以此为指导，才能更好的研究高校财务管理信息系统的内容、规律、特点、操作技术以及应遵循的基本原则，进一步改革与完善普通高校财务管理信息系统。

简介：文章通过对地理信息系统在中学地理教育中应用现状的分析,提出了地理信息系统在中学地理教育中的应用必要性及优势,并举例分析与中学地理教育整合的途径。在实际教学对比中分析传统教学和GIS教学的优劣势。

简介：20年前,当美国未来学家托夫勒在他的第三次浪潮里预言人类即将进入"信息时代"时,大多数国人以为那只是想象丰富的科普作家耸人听闻的煽情言论。伴随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,今天,人们已经看到那些似乎是天方夜谈的关于"信息社会"中种种新奇事件的描述,正在逐渐真实地呈现在我们的面前。"信息化"对于国人已绝不是时髦的华丽辞藻,而是实实在在已深入到我国社会生活各个方面的真实进程。教育领域也不例外,"信息化"的观念正在推动以计算机技术和现代通信技术为核心的现代信息技术在教育教学领域广泛应用,"虚拟图书馆"、"计算校园"、"数字校园"、"虚拟校园"、"网上大学"等等闻所未闻的新鲜名词的出现,标志着教育领域的"信息化"正在稳步向前迈进,"教育信息化"的趋势已是势不可挡。教育信息化的进程必将给教育领域带来深刻的变

简介：随着Internet技术的广泛使用，安全问题已经成为制约网络进一步发展的首要问题。本文主要论述网络存在的安全威胁，以及ISOTC97制订的ISO7498—2网络安全体系结构确立的五种基本安全服务和八种安全机制。提高对网络安全的认识。

简介：摘要二十一世纪是信息技术时代，信息化成为了当今社会发展的主流，信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

简介：从分析数据、信息和知识的基本概念入手,阐明了数据、信息、知识三者之间的关系,探讨了知识管理与信息管理的联系与主要区别.

简介：

简介：信息技术作为一种工具，在教学中已经得到广泛应用，其中在教育教学应用最多的应是多媒体辅助教学和互联网资源共享。用好信息技术这门工具，对学生学习兴趣和效率将起到事半功倍的作用。

简介：随着信息技术的普及,在教学实践中,恰到好处地利用电教媒体能够使学生在交互状态下进行学习,充分调动学生学习的积极性、主动性,优化课堂教学过程,提高学习效率。

简介：本文分析文献信息检索在毕业设计中的作用，指出文献信息检索的途径，强调加强培养学生信息意识和信息能力必要性。

简介：当今社会已经步入信息时代,多种信息通过纸质的、声音的、音像结合的、网络的媒介传播,使得瞬息万变的信息铺天盖地而来。立体的信息网络,编织着各种信息的渠道,改变着人们的生活、工作和学习方式。当然也会对中小学的语文教学产生一定的冲击,面对着信息环境下媒介传播方式的诸多变化,语文课堂教学的改革也势在必行。一、信息时代呼唤语文教学改革1.信息传播的特性促进语文教学改革。下面我们从传播学的角度,来分析这种传播形式的改变对于语文教

简介：摘要信息技术学科由于其学科的特殊性，在课堂教学中，时常会出现一些不如意的教学行为，致使课堂效率比较低，课堂上无效、低效的教学现象时有发生，极大地阻碍了新课改的实施，限制了学科的发展。那么，提升课堂教学的有效性、探求一种全新的教学模式成为深化新课改的迫切需要。怎样才能算是一堂有效的信息技术课呢？笔者从备课环节、课堂提问、小组合作等三个方面的有效性浅谈信息技术的有效教学。