简介：我们机电厂的全体工人坚决拥护中共中央两项决议。党中央的决议，集中反映了我们无产阶级坚持革命反对倒退的姒烈要求和愿望，极大地鼓舞了全国人民，沉重地打击了国内外的阶级敌人，大长了无产阶级的志气，大灭了阶级敌人的威风，这是伟大领袖毛主席的英明决策，是反击右倾翻案风的伟大胜利，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利。

简介：边疆民族地区城市化转型社区在经济社会急剧转型过程之中,经济资产如何建设这一问题愈显重要.对丽江纳西族城市化转型社区W村的经验研究显示,边疆民族地区城市化转型社区因受信用可及性缺乏、自由经济市场不完善、公民社会建设滞后等宏观结构性因素制约,社区经济资产的自主建设难显成效.以经验研究来总结,可以运用改革产权制度、提高信用可及性、建立家庭发展账户、推进社会保障制度发展、完善自由市场经济制度、建设就业创业社会服务体系等政策实践,促进家庭经济资产建设;可以采用积极实施社区经济发展项目、建设社区公民社会等政策实践,推进集体经济资产建设.从而逐渐建立社区迈向内源发展、参与式发展和可持续发展的经济基础.

简介：一份教育肾怀的生命牵引出生于上海农村的张轶超，小时候一直是家长、老师眼中的“乖学生”。高中时，他饱读中外名著，由此开始思考人生与世界。1996年，考进复且大学文科基地班的他，接受了当时“大文科”的贯通教育，后直升入复旦哲学系，专攻中国哲学史。

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简介：摘要：早期湘籍无产阶级革命家，是指中国共产党成立前后所涌现的一大批湖南籍无产阶级革命者，他们为中国革命作出了突出贡献，在中国近代史留下了光辉的一笔。早期湘籍无产阶级革命家民族复兴思想是他们基于忧国忧民情怀，在救亡图存实践中所产生的思想、观点、理论等，是新时代新征程推进中华民族伟大复兴的宝贵精神财富。

简介：自十一届三中全会以来的十多年,教育理论有了长足的进步。通过拨乱反正、正本清源,清除了“左”的思想影响,突破了教育理论研究的某些“禁区”,开拓了教育理论研究的领域,提高了教育理论研究的水平;实行开放政策,引进、介绍了国外许多新的教育思想和理论,并对过去全盘否定了的外国教育思想和理论进行了重新认识,对杜威、凯洛夫等学者的教育思想也重新做了实事求是的评价。教育理论研究无论从广度上还是深度上都有了很大的发展。但是,教育理论界不是生活在真空中,近几

简介：<正>分工与阶级这两个范畴到底是什么关尔,谁先谁后,谁决定谁。要弄清这个问题,我们必须把分工放置在物质关系(生产力和生产关系)中去理解。只有这样,才符合马克思唯物史观的本意。对此,我想大家不会有什么异议。人类社会的第一个活动无疑是生产活动。生产力是社会存在和发展的基础。由此可以推论出,人类社会所结成的第一个关系必定是生产关系。生产力决定生

简介：<正>两汉存在着相当数量的官、私奴婢。这些奴婢是否就是奴隶,他们在汉代整个阶级结构和社会生产中居于什么样的地位,这是关系着汉代社会性质的一个重要问题。是需要认真探讨的。一奴隶阶级的基本特征,按世界历史总的规律,“奴隶按法律规定却是一种物品,对他不仅可以随便使用暴力,就是把他杀死,也不称犯罪。”所以,奴隶和牛马一样完全沒有人格,毫无人身权利,他们没有法律的保障,可以被其所有者随意买卖和处死。两汉官、私奴婢和奴隶相比,情况不同,其阶级地位显然已有了变化。首先,汉代法令禁止虐杀奴婢。在秦代,奴主杀奴已受到限制,要报告官府经准许

简介：陈寅恪在研治中国中古史时，尤其是在分析武周政权的科举制度对中国历史走向影响时提出了“文化阶级”的概念。剖析“文化阶级”这个概念，对于了解传统史学向现代转型具有深刻的哲学意义。文章在陈寅恪著作的基础上，分析了“文化阶级”的提出背景、使用状况和重大意义。

简介：随着二战之后苏格兰重工业的衰退以及民族意识的崛起，阶级书写逐渐成为苏格兰小说的热门话题。当代苏格兰小说孕育了工人阶级小说的第三次高潮，其代表人物凯尔曼、韦尔什和格雷“为工人而艺术”，用现实与幻想相结合的手法，书写了格拉斯哥和爱丁堡工人阶级生存的困境，揭示了阶级与城市、疾病的内在关联，解构了英国政治家所宣扬的“无阶级社会”的神话。

简介：<正>近几年来,王张江姚反党集团假借“评法批儒”之名,所宣扬的一整套所谓“儒法斗争”的理论,完全是为其篡党夺权“开辟道路”的反动理论。这套理论的核心,是把具有特定时代阶级内容的“儒法斗争”无限扩张,变成影响“两千年来”中国历史,并“一直影响到现在,继续到现在,还会影响到今后”的所谓“两条路线斗争”。他们不但把封建社会里农民阶级反对地主阶级、推翻封建制度的革命纳入“儒法斗争”的范畴,把近代中国资产阶级反封建的斗争套上了“儒法斗争”的框框,把无产阶级领导的人民大众反帝反封建的革命篡

简介：当前阶级阶层理论,在继承马克思主义阶级分析的基础上批判地借鉴吸收了社会学的分层理论,在阶级阶层内涵界定上实现了创新;在新的社会阶层地位作用的认定上实现了创新--新的社会阶层是"中国特色社会主义事业的建设者";在阶级阶层关系判断上进行了创新--新的社会阶层与"两个阶级,一个阶层"是对立统一的关系.基于理论指导实践的原则,与当前阶级阶层理论创新相对应,提出应对策略.

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简介：资产者实质上是保守的.他不再站在历史发展的前头,工人将要起而代之,——最初只是理应如此，以后就会在实际上做到这一点。恩格斯

简介：第四届全国人民代表大会通过的新宪法总纲中规定；“中华人民共和国是统一的多民族的国家。实行民族区域自治的地方，都是中华人民共和国不可分离的部分”。“各民族一律平等。反对大民族主义和地方民族主义。”这表达了全国人民的共同愿望，反映了各民族人民的最高利益，充分体现了党和毛主席对少数民族的无比关怀，对于进一步加强人民的团结，巩固无产阶级专政有着重大意义。我们来自祖国新疆的维吾尔族工农兵学员，通过学习新宪法和四届人大通过的其它文件，感到欢欣鼓舞，激情满怀。

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简介：<正>回顾从1958年起,心理学受到批判,有些心理学家被当作“白旗”来拔.批判的恶浪,指向所谓心理学研究的抽象化、生物学化等,强调要突出阶级性.姚文元前后发表了几篇黑文.谬论流传,影响很坏.到文化大革命中,心理学遭到更大的冲击.心理学被打成伪科学,心理学家有被迫害致死的.帽子、棍子仍然集中在阶级性问题方面.林彪、“四人帮”叫嚷心理学只能研究阶级性的东西,除此就不行.

简介：毛泽东和陈独秀都曾对中国社会各阶级进行了深入分析。他们都自觉以历史唯物主义为武器,对中国社会各阶级进行了详细划分。陈独秀对阶级的分析有一个过程,且存在错漏,而毛泽东的分析则更全面、准确、稳定。他们对于阶级划分的体系和标准都有区别,对有些具体阶级的看法也有不同。通过比较,我们可以看出,陈独秀的分析更多的是一种教条主义,毛泽东则把马克思主义的阶级分析与中国具体实际相结合。

简介：<正>伟大领袖毛主席最近作了关于理论问题的重要指示。毛主席指出:列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚,“这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席这个指示,对于进一步理解和贯彻执行党的基本路线,对于普及、深入、持久地开展批林批孔运动,搞好反修防修的斗争,加强全国各族人民的革命团结,具有重大的现实意义和深远的历史意义。无产阶级夺取政权以后,必须对资产阶级实行专政,这是马克思主义的

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