简介:摘要溶菌酶是一种优异的天然抗菌蛋白,可以成为抗生素和化学防腐剂的有效替代物,解决日益严峻的细菌耐药性问题和抗生素残留等问题。溶菌酶的研究越来越引起人们的重视,在医药领域将有广阔的应用前景,本文通过几个方面对溶菌酶的杀菌机理在医药中的应用进行了详细分析。
简介:摘要:容错纠错机制是为助力全面深化改革而出台的创新举措。构建容错纠错机制的初衷是通过对干部在改革决策中工作失误性质的区分,宽容对待工作失误,以鼓励广大干部积极担当,达到推进改革创新,促进行政有为的目的。本文从宏观上制度设计的理念、中观层面的系统结构和微观层面的运行环节三个层面对容错纠错机制运行机理进行探析,认为容错纠错机制实施过程中存在错误本身以及机制蜕化的风险,需要通过设置机制实施的负面清单、全程监管行政决策的方法实现对潜在风险的管控。
简介:摘要:红色革命精神的历史文化作为一种精神和意识形态文化,具有丰富的文化和历史遗产,具有可引导人们在任何时期为团结而战的实用价值。基层是社会治理的主阵地,充分利用本地区红色资源参与社会管理对于实现新时代基层社会治理现代化具有重要意义。基于此本次研究进一步分析了红色革命精神的历史文化与社会治理的内在耦合性,由此深入论述了红色革命精神的历史文化社会治理功能及其实现机理。
简介:摘要:校园欺凌是国内外中小学中普遍存在的现象,从心理学角度考察其成因、探索相应干预措施有着重要意义。有关欺凌事件直接参与者的研究表明:部分欺凌者存在一定程度的反社会行为或认知特征,欺凌行为也是青春期个体获取、维护社会支配地位的一种手段;某些“另类”特征、情绪和社会交往问题会让儿童青少年成为易受欺凌的对象;欺凌和受欺凌都可能导致个体情绪、行为等方面的适应障碍,其不良影响甚至会延续相当长的时间;欺凌-受欺凌者是最不稳定的一类角色,兼具欺凌者与受欺凌者两者的缺点,适应状况通常最差。班级内的同伴生态、旁观者的行为和朋友关系都会影响欺凌事件的发生几率及所导致的后果。某些家庭和父母特征也是与欺凌行为联系密切的危险性或保护性因素。积极的师生关系有助于减少欺凌事件的发生,也能对其后果起到缓冲作用。但缺乏培训的父母和教师,通常无法及时准确地识别欺凌事件并做出有效应对。当前教育实践中,可以有效防控校园欺凌的措施大致可以划分为两类;一是面向特定相关群体的单水平干预,二是要求学生、家长、教职员工等都要参与其中的多水平干预。